Страна дорожных знаков
Цель: Закрепить полученные ранее знания и представления о дорожных знаках.
Дети под музыку входят в зал.
Педагог: Ребята! Куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо какое-то…Кто поможет мне его прочитать?
Ребёнок открывает конверт и достаёт письмо.
Ребёнок (читает): Мы - жители страны Дорожных Знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!
Педагог: Тут наверно скажет кто-то:
Это что за колдовство
Это что за волшебство-
Не случилось ничего!
Ну, исчезли переходы-
Не заплачут пешеходы:
Сами выберут пути,
Где дорогу перейти!
Светофор не «светофорит»?
Ну, какое в этом горе?
Красный свет
Зелёный свет…
Может в нём и толку нет?
Ребята! Нужны ли правила уличного движения? как вы думаете? Нужен ли светофор? Зачем нужны ПДД? (ответы детей)
Неожиданно вбегает помеха- неумеха - одета в длинное чёрное платье, волосы растрёпаны, на груди ожерелье из порванных дорожных знаков. Она хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.
Помеха-неумеха:ХА! Помощи захотели? Не будет им никакой помощи! да и кто им поможет?
Педагог: Мы поможем! Ребята, поможем?
Дети: Да!
Помеха-неумеха:Помочь захотели? Никогда! Вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки. Я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный, и не какими знаками не указан. (Помеха-неумеха уходит)
Педагог: Ребята вы испугались её?
Дети: НЕТ!
Педагог: Ну, что же тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с весёлой песенкой. (Звучит музыка)
Плача входит дорожный знак. На груди у него - перевёрнутый обратной стороной планшет с дорожным знаком!
Педагог: Ребята, кто это?
Дорожный знак:Я - дорожный знак! Меня заколдовала Помеха-неумеха.Я никому не могу показывать правила уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки:
Маленькие домики
По улице бегут,
Мальчиков и девочек
Домики везут.
(Автомобили)
Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже
С ней дали, становятся ближе,
И мир открываем мы с ней.
(Дорога)
В два ряда дома стоят
Десять, двадцать, сто подряд
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
(Улица)
Дорожный знак:Загадки вы отгадали правильно. А теперь смотрите… (Переворачивает табличку) Узнаёте меня? Да я знак «Поворот». Где вы меня можете встретить? (Ответы детей)
Педагог: Правильно!
Ребёнок: На двух колёсах я качу,
Двумя педалями верчу
За руль держусь, гляжу вперёд
И вижу скоро поворот!
Педагог: Помните дети: выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы, дороги разрешено лишь тем, кому исполнилось 14 лет.
А сейчас проведём игру соревнование «Кто быстрее», а дорожный знак попросим быть судьёй в нашем соревновании.
(По условиям игры дети должны сложить из бумажных детале, машины. Собрав машину, ребёнок должен назвать её марку)
В конце игры тихонько входит Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы, вбегает кот . Кот громко поёт песенку.
Педагог: Кто ты?
Кот: Я - ученик светофорных наук - Кот
Педагог: Не видишь какой знак стоит? Ребята, что это за знак?
Дети: Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы.
Дорожный знак: Здесь сигналить не годится
Центр рядом иль больница
Педагог: Ты что, Кот, не знаешь дорожного движения?
Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.
Педагог: Ну, что же сейчас проверим, скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Кот: Как? На четырех лапах.
Педагог: Ребята, правильно он ответил?
Дети: Нет.
Выходит дорожный знак:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Педагог: А теперь, Кот, второй вопрос. Как обходить автобус - спереди или сзади.
Кот: А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще проползти между колесами.
Педагог: Ребята, поможем коту? Он совсем запутался.
(ответы детей)
Педагог: Да, надо ждать пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А, если рядом есть пешеходный переход, надо переходить только по нему.
А теперь, Кот, ответь нам на последний вопрос, можно ли играть на мостовой?
Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя.
Педагог: А почему?
Кот: Машины все фигуры посбивают, а вот в мячик можно играть.
Педагог: А вы, ребята, согласны с Котом?
Дети: Нет.
Педагог: Почему? (ответы детей)
Молодцы, а теперь давайте немного поиграем и Кот нам составит компанию, выходите, я задаю вам вопрос, а вы показываете движением ответ. Будьте внимательны.
Как живете?
Через дорогу как идете?
Как на красный свет бежите?
А на зеленый как стоите?
На дорогах как шалите?
На желтый свет опять бежите?
Как по «зебре» вы идете?
Как в транспорте шум создаете?
(Помеха-неумеха подслушивает и вбегает в зал. Обращается к Коту)
Помеха-неумеха: Не слушай ты их, не слушай. Здорово да еще как здорово играть на мостовой. Столько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают, а сами то знают что-нибудь?
Педагог: Конечно, знают, да и Кот убедился в этом.
Кот: Уходи, Помеха-неумеха! Мне с ребятами очень интересно. Они много знают, например, про светофор.
Дети: Да, мы узнали, что светофор не всегда был такой, как сейчас. Он сначала имел форму круглых часов, которые были разделены на три сектора, а в середине была стрелка, которую регулировщик переводил вручную.
Кот: А почему светофор называется светофором?
Дети: Это слово составлено из двух частей. «Свет» и «Фор». Свет – это всем понятно, а фор - произошло от греческого слова «Форос» , что означает несущий или носитель. А вместе - значит носитель света или несущий свет. Он и несет нам свет трех разных цветов: красного, желтого и зеленого.
Педагог: Ребята, что там такое? (трое детей в костюмах трех цветов светофора).
Вы узнали их, ребята? Конечно, это хорошо вам знакомые – красный, желтый, зеленый цвета светофора. Они приглашают вас потанцевать. Только танец этот «светофорный», если впереди зеленый братец – танцуйте веселее, если вперед выходит желтый братец - стоп! Остановитесь, пританцовывая на месте. Ну, а если красный братец – погрозите друг другу пальцем. «Нельзя идти на красный свет!»
В конце танца появляется дорожный знак «Бегущие дети».
Педагог: Ребята, какой это знак возвращается к нам?
Дети: Знак, который есть перед каждой школой.
Знак: Шоссе шуршало шинами,
Бегущими машинами,
Но возле школы сбавьте газ,
Висит, водители, для вас
Особый знак здесь: «Дети»,
За них мы все в ответе.
И вы при этом знаке тоже,
Ребята, будьте осторожны!
Помеха-неумеха тащит Кота.
Помеха-неумеха: Пойдем со мной аварии делать, с ними не интересно (уходят).
Слышится грохот.
Педагог: Это, наверное, авария.
Ребята, может быть нужна наша помощь? ( вбегает Кот с перевязанной лапой)
Педагог: Что случилось ?
Кот: Я попал в аварию. Повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе! Я понял, что это очень плохо – не знать ПДД. Помогите мне! Я хочу с вами учиться. Я открою вам одну тайну: как спасти Дорожные знаки.
Педагог: Как же их спасти?
Кот: Нужно сказать несколько волшебных слов:
«Знаки, знаки! Отзовитесь!
К нам скорее возвратитесь!»
(Появляются дорожные знаки)
Педагог: Ребята, где вы видели такие дорожные знаки. Может кто-нибудь из вас знает, что они обозначают. (ответы детей)
Педагог: Вот так знак!
Глазам не верю!
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопление?
Может быть, зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно?
Оказалось, этот знак говорит шоферу так…
Дорожный знак: Здесь шлагбаум- переезд,
Подожди – пройдет экспресс.
Педагог: Замечательный знак – восклицательный знак
Значит можно здесь кричать,
Петь, гулять, озорничать.
Если бегать – босиком,
Если ехать – с ветерком
Дорожный знак: Отвечают люди строго:
Здесь опасная дорога
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно.
Педагог: Известная всем истина:
Ходи- гуляй, где все.
Водитель смотрит пристально
На мокрое шоссе.
Тебе напомним вежливо
А ты другим скажи…
Дорожный знак: Что перекресток прямо ты переходи
Входит Помеха-неумеха: Чему вы радуетесь? А..! Вы все- таки выручили дорожные знаки, а светофора вам не видать, потому что вы не знаете по какой дорожке можно попасть к нему. (по пешеходной дорожке)
Появляется светофор.
Помеха-неумеха: Все! Пропала я. Мое колдовство теперь бессильно, все против меня. Ухожу от вас. (уходит)
Светофор: Спасибо друзья, что выручили меня. Я слышал, как вы рассказывали о моем дедушке светофоре. Это очень приятно.
Педагог: Для вас, уважаемый Светофор, наши ребята приготовили напоминания для пешеходов.
Красный свет:
Утром проснешься ты,
Выйдешь из дому,
На перекрестке твой
Старый знакомый.
Он огоньком тебе
Красным мигнет,
Скажет: «Опасно!»
Закрыт переход.
Желтый свет:
Желтый зажжется :
«Чуть, чуть подожди!»
Зеленый свет:
Вспыхнет зеленый:
«Спокойно иди»
А теперь, светофор, помоги нам в одном деле. Ребята нарисовали к празднику рисунки, сделали аппликации. Давайте наградим ребят за лучшие работы дипломами. (награждение)
Педагог: Мы совершили сегодня большое дело, спасли от Помехи-неумехи дорожные знаки и светофор. На улицах Страны дорожных знаков не будет больше беспорядка. Молодцы! Правила дорожные знать каждому положено!
