РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ МЯГКОГО КОНСТРУКТОРА

Цель исследования – на основе анализа психолого-педагогических источников разработать и реализовать, мероприятие с мягким конструктором на тему: «Эпизод сказки «Три поросёнка» направленный на развитие умений художественного конструирования у детей старшего дошкольного возраста. (Приложение 1) Задачи исследования: 1. Выполнить библиографический поиск и проанализировать современные научные источники по проблеме развития умений художественного конструирования у детей старшего дошкольного возраста. 2. Определить особенности организации деятельности по художественному конструированию с детьми старшего дошкольного возраста. 3. Подготовить мягкий конструктор и сформировать последовательность заданий, направленных на развитие умений художественного конструирования у детей старшего дошкольного возраста.