ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
ШКОЛА «КУЗЬМИНКИ»
дошкольные группы «Солнечный город» по адресу: ул. Юных Ленинцев, д.75, корп.2
Конспект
организованной образовательной деятельности
Образовательная область
«Художественно-эстетическое развитие (лепка)»
в средней группе № 9
«Снегири прилетели»
Воспитатель: Жарких
Анастасия Сергеевна
Цель: учить детей лепить птичку из нескольких частей.
Задачи: уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах;
продолжать учить детей раскатывать пластилин между ладонями в форме шара, валика, лепешки, крепко соединять между собой отдельные части;
воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе, желание заботиться о птицах.
Оборудование: иллюстрации «Снегири на кормушке», зимующие птицы, 2 дерева, пластилин, стеки, доска для лепки, салфетки, кормушка, семечки, бисер.
Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, чтение художественной литературы: В Бианки «Синичкин календарь», А. Яшин «Покормите птиц зимой», А.Барто «Скачет шустрая синичка», беседы, рисование, отгадывание загадок, проведение дидактических и подвижных игр: «Угадай по описанию», «Что за птица?», «Воробушки и автомобиль».
Ребята, а вы хотите пойти погулять в зимний лес? Сейчас зима, и на улице холодно, поэтому нам надо одеться потеплее. Давайте наденем варежки, шапки, теплые куртки, сапожки и пойдем в лес. (Дети имитируют движения)
Все готовы? (Да)
Дети шагают и «оказываются» в лесу.
Ребята, посмотрите, как красиво в лесу! Но здесь зимой очень тихо. Как вы думаете, почему? (Зимой некоторые животные спят. Многие птицы улетели в теплые края, птицы не поют зимой)
Посмотрите, а на этом дереве сидят птицы. Давайте назовем их. (ворона, синица, воробей, дятел, сорока).
Эти птицы не улетели в теплые края, а остались зимовать. Как мы назовем этих птиц? (зимующие)
Ребята, а посмотрите, какой гость к нам прилетел… (на другом дереве снегирь).
Отгадайте загадку.
Загадка
Красногрудый, чернокрылый,
И зимой найдет приют.
Не боится он простуды,
С первым снегом тут как тут. (снегирь)
Как вы думаете, почему снегирь сидит на другом дереве? (эта птица прилетает только зимой, а остальные летом и зимой живут в наших лесах)
Снегири питаются семенами деревьев, семенами шишек, ягодами рябины.
Как вы думаете, легко ли зимой птицам добывать себе еду?
Как мы можем им помочь? (сделать кормушку, кормить птиц)
Ребята, я приготовила кормушку для птиц, и мы можем покормить с вами нашего гостя.
Ребята, снегири очень дружные и живут всегда стайкой. Посмотрите на нашего снегиря. Он один и ему очень грустно! Давайте мы слепим ему семью.
Физкультминутка
-Вот на ветках, посмотри! (руками хлопают себя по бокам)
Вкрасных майках снегири! (показывают грудки)
Распушили пёрышки, (руки в стороны)
Греются на солнышке. (шевелят пальчиками)
Головой вертят. (повороты в право влево)
Улететь хотят. (дети садятся на стульчики)
Показ воспитателя.
Ребята, давайте рассмотрим его. Снегирь - красивая, спокойная птица. Голова, крылья и хвост у него черные. А брюшко красное. Клюв у снегиря короткий, толстый, черный. И маленькие глазки-бусинки.
Берем красный пластилин и сказываем шарик. Вот у нас туловище получилось. Теперь из кусочка черного пластилина скатываем шарик поменьше для головы и прикрепляем его сверху. Чтобы получились крылышки, надо скатать длинную колбаску из черного пластилина, и разделить ее на три части, это будет два крыла и хвостик. Крылья приложить сверху туловища и прижать. Хвостик сплющить и прикрепить. Носик мы сделаем из семечки подсолнуха. А глазки – бусинки.
Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь детям.
У нас с вами получилась целая стайка снегирей. Ребята, вы все молодцы. Все старались, поэтому у вас получились замечательные снегири.
А сейчас мы наших снегирей посадим в кормушку, чтобы вместе им было весело.
