Пальчиковая гимнастика и речевое развитие ребенка.
Все движения организма и речевая деятельность имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук положительно сказывается на развитии речи ребенка. В фольклоре существует масса потешек в которых сочетаются речь и движение рук. Видимо, уже в древности была подмечена взаимосвязь этих процессов. У детей с задержкой речевого развития очень часто наблюдается недостаточность двигательной сферы, в том числе недостаточная координация мелкой моторики пальцев рук. У таких детей развитие движений пальцев подготовит почву для последующего формирования речи.
Даже нормально развивающемуся ребенку не помешают массаж рук в доречевом периоде, а пальчиковые игры в сопровождении стихов не только разовьют мелкую моторику и речь, но и умение слушать. Ребенок научится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи.
Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Тренировку пальцев рук уже можно начинать в возрасте 6-7 месяцев. Сюда входит массаж кисти рук и каждого пальчика, каждой его фаланги. Проводится разминание, и поглаживание ежедневно в течение 2-3 минут.
Уже с девятимесячного возраста проводят активные упражнения для пальцев рук , вовлекая в движение больше пальцев с хорошей, достаточной амплитудой. Упражнения подбираются с учетом возрастных особенностей. Так, малышам можно давать катать пальчиками деревянные шарики различного диаметра. Можно заниматься конструированием из кубиков, собирать различные пирамидки, перекладывать из одной кучки в другую карандаши, пуговки большого размера.
В полугодовалом возрасте детям даются более сложные задания: застегивание пуговиц, завязывание и развязывание узлов, шнуровка.
Очень хорошую тренировку движений для пальцев дают народные игры - потешки.
Сорока - белобока
Кашку варила,
Детишек кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
При этом указательным пальцем правой руки выполняют круговые движения по ладони левой руки. Затем по очереди загибают мизинец, безымянный, средний, указательный и большой пальцы.
Другой вариант этой потешки:
Этому не дала:
Ты воды не носил,
Дров не рубил,
Кашу не варил
Тебе нет ничего.
Пальчиковые игры - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе пальчиковых игр ребёнок, повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук. Которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребёнка к рисованию, письму.
Следует срочно принять меры для развития движений рук, если:
К 3.5 месяцам ребёнок не тянется к увиденному предмету одной или двумя руками, кисти раскрыты.
К 4 месяцам он не сводит ручки по средней линии, не разглядывает их, не играет ими.
К концу 5 месяца малыш не может уверенно протянуть руку к игрушке, не тянет предмет, находящийся в руке в рот.
К концу 6 месяца он не может ухватить кубик, не перекладывает предмет из руки в руку.
К концу 7 месяца не вращает кистью с удерживаемой игрушкой.
К концу 8 месяца ребёнок не может удерживать между большим и указательным пальцем пуговицу.
К концу 9 месяца не хлопает в ладоши, не пытается самостоятельно пить из чашки.
К концу 12 месяца не бросает предметы в игре, не берёт мелкий предмет двумя пальцами, не может подать игрушку взрослому.
В 1 год 2 месяца не пытается рисовать каракули.
К 1 году 5 месяцев не ставит кубик на кубик, не пытается собирать пирамидку.
К 1году 7 месяцев не разворачивает завернутый в бумагу предмет.
К концу 1 года 8 месяцев не ставит 3 кубика друг на друга, не может чертить прямые линии.
К концу 2 года не может отвинчивать крышку от банки, не пытается остановить катящийся к нему мяч.
К 3 годам не может перелить жидкость из одной ёмкости в другую, не нанизывает на шнур большие бусины, не режет бумагу ножницами, не может раскатать пластилин.
