Контрольная работа по литературе в 9 классе за III четверть

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №1» р.п. Чамзинка Чамзинского района Республики Мордовия

Контрольная работа по литературе

в 9 классе за III четверть

Подготовила учитель

русского языка и литературы

Печказова Светлана Петровна

Чамзинка

2020

Пояснительная записка

Итоговый контрольный опрос по литературе в 9 классе содержит теоретические вопросы и практическую работу в виде теста по произведениям Ф.М.Достоевского.

Представленный ресурс можно использовать на заключительном уроке литературы за IIIчетверть в 9 классе.

Критерии оценивания:

«5» (отлично) – работа выполнена безошибочно,

«4» (хорошо) – в работе допущено не более 2-х ошибок,

«3» (удовлетворительно) – в работе допущено более 2-х ошибок,

«2» (неудовлетворительно) – в работе допущено более 5-ти ошибок.

Контрольные вопросы:

1.Охарактеризуйте историческое положение России в 1850-1880 годах. Какие события владеют умами мыслящих людей?

2.Чьи имена стали портретом художественной литературы того времени?

3.Какие характеры литературных героев появились в 1850-1880 годах?

4. В чем особенность героев произведений середины XIX века и смысл их существования?

5. Через какие испытания на личную и общественную состоятельность проходили литературные герои в середине XIX века?

6. В чем заключаются особенности литературного процесса середины XIX века.

7. Какие факты биографии Л.Н.Толстого произвели на вас неизгладимое впечатление? Почему?

8. Составьте портрет Толстого, опираясь на высказывания о нем современников.

9. Сопоставьте героев «Севастопольских рассказов» Л.Н.Толстого с героями «Записок

10. Что нового вы открыли для себя в личности И.С.Тургенева?

11.На примере «Записок охотника» докажите, что писатель боролся с крепостным правом.

В чем заключается антикрепостническое содержание«Записок охотника»?

12.Назовите известные вам «стихотворения в прозе», созданные И.С.Тургеневым на закате творческой жизни. Какие темы нашли отражение в них?

13.Чем вы можете объяснить интерес композиторов к стихотворениям И.С.Тургенева? Какие прозаические строки писателя вы назвали бы поистине музыкальными?

14.Что вы узнали о личности Ф.М.Достоевского из его писем и «Дневника писателя»?

15.Можно ли письма и «Дневник писателя» Ф.М.Достоевского назвать автобиографией? Обоснуйте свой ответ.

16.Можно ли письма и «Дневник писателя» Ф.М.Достоевского назвать мемуарами? Обоснуйте свой ответ.

17.Расскажите, как происходило становление Достоевского-писателя? Какие общественно-исторические события повлияли на его творческую судьбу?

18.Чем необычна история создания повести Ф.М.Достоевского «Бедные люди»?

19.В повести «Бедные люди» Ф.М.Достоевский использовал художественный прием «говорящие фамилии». Прокомментируйте имена и фамилии героев.

20.Произведения каких писателей середины XIX века произвели на вас неизгладимое впечатление? Почему? Обоснуйте свой ответ.

Тестовые задания:

Тест. Ф.М.Достоевский. Повесть «Бедные люди»

Ф.М.Достоевский родился: А. в Москве, Б. в Петербурге, В. в Ярославле.

К какому произведению возвращает читателя название повести «Бедные люди»:

А. «Нищий» Тургенева Б. «Бедная Лиза» Карамзина», Б. «Бедность не порок» Островского.

Повесть «Бедные люди» является итогом творчества: А. раннего, Б. зрелого, В. позднего.

Кому принадлежат слова: «Новый Гоголь явился!», сказанные по случаю завершения повести «Бедные люди»: А.Белинскому, Б. Некрасову, В.Достоевскому.

Повесть «Бедные люди» написана: А. в 1840 г., Б. в 1843 г., В. в 1845 г.

Какие черты характеристики свойственны Вареньке Доброселовой: А. слабая духом, легка в подчинении, доверчивая, Б. сильная духом, способная терпеть, В. властная, высокомерная

Какие из нижеперечисленных черт характера не свойственны Макару Девушкину: А. доброта, Б. властность, В. скромность.

Кем трудится Варенька Доброселова: А. кухаркой, Б. прачкой, В. швеёй.

Сколько лет главному герою произведения: А. 47, Б. 50, В. 55.

Чего больше всего ценят в людях главные герои: А. настойчивость, ум, сметливость, Б. порядочность, восприимчивость, дерзость, В. честность, преданность, любовь

Какое изобразительное средство не использовано в предложении «Вечером… подымаю глаза, – право, у меня сердце так и запрыгало!»:

А. риторическое обращение, Б. эпитет, В, сравнение, Г. метафора.

История главных героев заканчивается:

А. расставанием, Б. переездом героев в другой город, В. ссорой

КЛЮЧ

Использованная литература:

Коршунова И.Н., Липин Е.Ю. Тесты по русской литературе. – М.: Дрофа, 2017 г.

Ромашина Н.Ф. Тесты по литературе для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2017 г.

Бережная И.Д. Текущий контроль знаний по литературе. – Волгоград: Учитель, 2018 г.

Миронова Н.А. Тесты по литературе в 9 классе. - М.: Экзамен, 2019.