Конспект итогового мероприятия «Брейн - ринг» в старшей группе.

ЧАСТНОЕ дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №180 ОАО РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»

________________________________________________________________________

Конспект итогового мероприятия

«Брейн - ринг» в старшей группе.

Подготовила:

Гончарова О.В.

воспитатель 1 квалификационной категории

Цель:создать условия для формирования математических, коммуникативных навыков, для развития познавательной активности, умение контролировать свои действия, действовать согласованно в команде.

Программные задачи:

Образовательные:

- закрепить знание детей о названиях детёнышей животных, временах года, профессиях, частях суток;

- закрепить знания детей о звуковом анализе слова, умение самостоятельно находить в словах заданный звук, определять количество слогов в заданном слове;

- закрепить знание геометрических фигур, количественный счет в пределах 5, умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах 5;

- создать условия для опытно-экспериментальной деятельности детей.

Развивающие:

- развивать внимание, активизировать познавательные способности детей;

- создать условия для развития речевых умений детей;

- развивать логическое мышление, воображение, внимание.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к интеллектуальным играм, дружеские взаимоотношения между детьми, умение слушать ответы товарищей.

Методы и приемы:

- Практические приемы: дидактические игры, подвижная игра.

- Наглядные приемы: рассматривание, демонстрация.

- Словесные приемы: беседа, проблемная беседа.

Оборудование:презентация, набор звезд, цветные карандаши, колокольчики – сигналы для каждой команды, наглядный материал для заданий раундов (примеры с «окошками», логические задачи - «Цветы с бабочками», «Геометрические фигуры»), «Черный ящик», атрибуты для экспериментирования, призы – игрушки для каждой команды.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день ребята, добрый день наши уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас всех в нашем уютном светлом зале! Ребята, скажите, пожалуйста, что вы любите делать больше всего? (играть). А какие игры вы знаете? (компьютерные, настольные, подвижные). Сегодня мы предлагаем вам поиграть в настоящую взрослую игру, которая называется "Брейн-ринг".

(слайд 1) И будет играть проходить между двумя группами «Фантазеры» и «Родничок». Наша совместная игра будет проходить под девизом "Хочу все знать!" Сегодня вы покажете друг другу и нашим дорогим гостям все свои умения, знания, смекалку и эрудицию.

Ведущий:А сейчас приветствие команд. (команды говорят свое название и девиз, ведущий называет затем капитана каждой команды, капитаны представляют своих участников).

Ведущий: Сегодня вам пригодятся не только знания, но и дружба.

Пусть победа и удача сопутствуют вам!

А сейчас мы предлагаем командам занять свои места.

Ведущий: В игре также принимают участие болельщики - родители и воспитателя из других групп, жюри (заведующий детским садом Елена Павловна, методист Ирина Анатольевна, наши дорогие родители, логопеды).

Ведущий:Для начала я вам расскажу о правилах нашей интеллектуальной игры «Брейн-ринг»:

1. На обдумывание каждого ответа вам дается 1 минута. Время будет показано на экране.

2. Первой отвечает команда, которая также первой подает сигнал готовности. У капитана – колокольчик, если вы готовы ответить, капитан звонит в колокольчик, отвечать будете когда будет сигнал будильника.

3. Выкрикивать правильный ответ нельзя!

4. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл - звездочку, которая помещается на доску.

Ведущий:Итак,1 раунд «Разминка»

Ведущий: Каждой команде предстоит выбрать в нашем лототроне по 4 вопроса, номера которых лежат в упаковках от киндер яиц. За каждый правильный ответ на вопрос дается звезда. Итак, капитан команды «Фантазеры» выберите четырех участников, которые будут выполнять задание этого раунда. (также капитан команды «Родничок» выбирает участников из своей команды).

1. Назови маму ягненка. (овца)

2. В какое время года бывает листопад? (осень)

3. Кто учит детей? (учитель)

4. Скажи наоборот «день» (ночь)

5. Назови маму жеребенка. (лошадь)

6. Сколько дней в неделе? (семь)

7. Кто шьет одежду? (швея)

8. Скажи наоборот «друг» (враг)

Ведущий:Теперь даем слово нашему уважаемому жюри по результатам первого раунда (жюри называет какое количество звезд получает каждая из команд, звезды вывешиваются на доску).

Ведущий: 2 раунд «Знатоки»

Ведущий: Первое задание раунда называется «Звуки». Для каждой команды приготовлены картинки. Задача команды «Фантазеры» найти слова со звуком Г, задача команды «Родничок» – найти слова со звуком С и обвести эти слова в кружок. Звук может быть в любой позиции – в начале, средине или в конце слова. Задача капитана – подать сигнал, когда команда будет готова к правильному ответу. Время пошло!

Ведущий: Второе задание этого раунда называется «Слоги». На ваших столах лежит 3 лотка и набор карточек с картинками. Ваша задача определить количество слогов в каждом слове на ваших карточках и распределить эти карточки с картинками в данные лотки по количеству слогов – 1 слог, 2 слога, 3 слога. На выполнение задания вам дается 1 минута.

Ведущий:Теперь даем слово нашему уважаемому жюри по результатам второго раунда.

Ведущий:Ребята, давайте немного отдохнем. Всех приглашаю на музыкальную разминку.

Ведущий: 3 раунд «Занимательная математика»

Ведущий: 1 задание «Логическая задача». Рассмотрите внимательно картинки на доске. Ваша задача – посадить нужное количество бабочек на пустой цветок, а сами цветы расположить на доске в нужном порядке. Сейчас посовещайтесь внутри команды и подайте сигнал, как будете готовы правильно решить данную задачу. Та команда, которая первая решит правильно данную задачу получит звезду. Время пошло!

Ведущий: 2 задание «Дорисуй нужную фигуру». У вас на столах лежат таблицы с геометрическими фигурами. Как выдумаете, какая перед вами стоит задача? (нарисовать недостающую геометрическую фигуру). Чья команда первой справится с заданием, падает сигнал. За правильно выполненное задание команда получает звезду.

Ведущий: 3 задание «Реши примеры». Перед вами примеры, которые нужно решить. Вы вместе совещаетесь, а выбранный капитаном участник записывает правильные решения. Поможет правильно решить данные примеры картинка с предметами. За каждый правильно решенный пример команде дается звезда. Итак, время пошло!

Ведущий:Теперь даем слово нашему уважаемому жюри по результатам третьего раунда.

Ведущий: 4 раунд «Черный ящик» (вопрос от знатоков)

Ведущий:Теперь даем слово нашему уважаемому жюри по результатам четвертого раунда.

Ведущий: 5 раунд «Эксперимент» (конкурс капитанов).Домашним заданием для вас было приготовить эксперимент. И сейчас капитаны команд по очереди покажут свои эксперименты.

Ведущий:Теперь даем слово нашему уважаемому жюри по результатам пятого раунда.

Ведущий:А сейчас настало время подведения итогов(жюри подводит итоги и награждает всех ребят подарками, делает акцент в своем поздравлении, что подарки для группы).

Ведущий: Молодцы! Вы все старались и победили. До свидания, до новых встреч!