Уважаемые родители!
Чтение сказки – это то, чем оканчивается вечер большинства семей. Однако не все знают, что сказки можно не только читать. Ими можно лечить, используя один из приемов арт-терапии – сказкотерапию.
Предлагаю вам попробовать сочинить сказку вместе с детьми с помощью метода «Каталога». Для этого необходимо собрать любые небольшие вещи, фигурки, вкладыши от дидактических игр в мешочек или шкатулку. А далее спросить ребенка:
- Тебе хотелось бы сочинить свою сказку, стать ее автором? Тогда давай попробуем! Жил-был. Кто? Помоги мне, достань из мешочка (шкатулки) одну фигурку.
Затем использовать цепочку вопросов, при необходимости извлекая новый предмет (если ребенок младше 3 лет – количество вопросов лучше сократить):
Какой он был? Что умел делать? Как его звали? Пошел гулять куда? У нашего героя был друг? Кто? Какой он был? Что они делали вместе? Встретили злого (хитрого) кого? Как этот персонаж вредил герою? Что делал его друг? Как был побежден злодей? Чем эта история закончилась?
Конечно, малышу потребуется помощь взрослого в придумывании логичного сюжета. Однако при последующем повторении ребенок все более и более самостоятельно будет сочинять сказку.
В завершение предлагаю обыграть историю героев с помощью продуктивных видов деятельности: рисования, лепки, аппликации, конструирования. Через время можно вспомнить сказку и попросить ребенка рассказать ее другим родственникам.
