Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества»
Сценарий массового мероприятия
Игровая программа «Уроки мужества для юного солдата»
Подготовила:
Белкина Екатерина Владимировна
педагог дополнительного образования
филиала МБУДО «ЦРТДиЮ»
ДДТ п. Серебряный Бор
г. Нерюнгри, 2020 г.
Пояснительная записка
День Победы – самый любимый и почитаемый праздник в нашей стране, этот праздник близок каждому гражданину России, от мала до велика. В этот знаменательный день в каждом уголке нашей Родины проходят множество мероприятий, торжеств, народных гуляний. Подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны именно тот яркий пример, на котором воспитывается патриотизм подрастающего поколения.
Чувство патриотизма - это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.
Патриот – это человек, который горячо любит свою Родину, учится и трудится на её благо, приумножая её богатства, а если понадобиться, должен быть готов встать на её защиту.
Необходимо детям донести эти важные слова и их значение. С помощью игровой программы, несмотря на серьезность темы, знакомится с такими серьезными понятиями намного интереснее.
Цель мероприятия: создание праздничного настроения, чувства причастности к Великому празднику Победы.
Задачи мероприятия:
1. В игровой форме дать возможность обучающимся проверить свои знания по истории Великой Отечественной войны;
2. воспитывать чувство коллективизма, настойчивости в достижении поставленной цели;
3. дать возможность проявить находчивость, творческую активность;
4. заинтересовать детей в изучении материалов, посвященных ВОВ.
Возраст: 7-10 лет
Оборудование и технические средства.
Ноутбук, колонка,
Оформление:
Музыкальное оформление
Звук №1 «Пусть всегда будет солнце» - композитор А. Островский, автор слов Л. Ошаниин.
Звук №2 «Буду военным» - композитор А. Филиппенко, автор слов Т. Волгиной.
Звук №3 «Катюша» - композитор М. Блантер, автор слов М. Исаковский.
Наглядное:
Оформление центральной стены кабинета (георгиевская лента, изображение «Вечного огня», кабинет оформлен воздушными шарами (оранжевого и черного цвета)
Декорации, реквизит, атрибуты:
Вещмешок 2шт, пластмассовые мячи 20 шт., корзины 2 шт., стулья 8 шт., веревка 20 м., кнгли 6 шт., вырезанные из бумаги кочки 6 шт., изготовленные из бумаги мячи 20 шт.
Условия и особенности реализации.
Стулья для зрителей 40 шт., столы 2 шт.
Методические советы по применению.
Подготовка ведущих мероприятия, разучивание слов, репетиции.
Приглашение 4 класса в количестве 20 человек (мероприятие рассчитано на участников не более 20 человек).
Ведущим должен быть сам педагог.
Мероприятие лучше всего провести в конце апреля в преддверии празднования 9 мая.
Ход мероприятия:
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Ведущий
Мальчик
Девочка
Звук №1
ВЕДУЩИЙ: Каждый год 9 мая во всех уголках нашей страны люди торжественно отмечают День Победы. Так как 75 лет назад, 9 мая 1945 год для России навечно стало великой датой. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и всё одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами могли жить, учиться, работать играть и быть счастливыми!
Выходит, ведущий, мальчик и девочка
ДЕВОЧКА: Все мы с благодарностью вспоминаем наших воинов-защитников, отстоявших мир в жестокой битве. солдатам и генералам, лётчикам и морякам, танкистам и пехотинцам мы обязаны тем, что живём сейчас под мирным небом. вечная им слава! слава! слава! слава!
МАЛЬЧИК: Вы знаете, что эта победа избавила человечество от фашистского порабощения и спасла весь мир. Миллионы людей уходили на фронт и храбро сражались за свою семью и Родину. Ценой великих потерь и жертв мы все-таки смогли сломить врага и вырвать победу из его цепких рук. Сегодня попробуем представить, каково было нашим солдатам на войне, но только понарошку. В этом нам помогут уроки мужества для юных солдат. Ребята, вы готовы? (Ответы обучающихся).
ВЕДУЩИЙ: Прошу ребят разделится на две команды.
Ведущий выбирает двух активных ребят, что бы они набрали себе команды.
ВЕДУЩИЙ: Отлично, у нас получилось две команды с равным количеством участников. Прошу придумать названия своим командам.
Участники придумывают названия своим командам.
МАЛЬЧИК: Первый урок мужества называется «Дорожка фронтовая».
ДЕВОЧКА: Ребята, прошу всех подготовится и выстроится, как солдаты, в одну линию.
МАЛЬЧИК: Равняйсь, смирно!
ДЕВОЧКА: Нелегко было нашим солдатам на войне, страшные кровопролитные бои, ранения, увечья, идя к победе они уставшие, голодные проходили милю за милей, километр за километром, неся на своих плечах огромный груз до 60 кг.
МАЛЬЧИК: Уважаемые солдаты, на стартовой линии находится вещмешок с грузом (вес определяется в зависимости от возраста участников). По команде каждый участник надевает вещмешок, пробегает до поворотной отметки и возвращается обратно, передает его следующему участнику.
ВЕДУЩИЙ: Побеждает та команда, последний участник которой вернется на линию старта раньше соперника.
Проходит эстафета «Дорожка фронтовая»
ВЕДУЩИЙ: Все большие молодцы! И первая была команда…Сейчас вы на себе испытали все тяжести военного времени.
ДЕВОЧКА: А мы продолжаем! И следующая наша эстафета «Раненые»
ДЕВОЧКА: Ни для кого не секрет, что в военные годы было огромное количество погибших, еще большее количество раненных. Их прямо с поля боя выносили на своих хрупких плечах, совсем юные медицинские сестры.
МАЛЬЧИК: Сейчас и вам предстоит вынести с поля боя раненого. Каждая команда должна разбиться на тройки. В каждой тройке двое делают «стульчик» из переплетенных рук и на этом «стульчике» несут 3-го до поворотной отметки и обратно. Побеждает та команда, которая раньше другой справится с этим заданием.
МАЛЬЧИК: Равняйсь! Смирно! Начинаем!
Проходит эстафета «Раненые»
Звук №2
ВЕДУЩИЙ: Все отлично справились! Но первая пришла команда… А мы продолжаем.
ДЕВОЧКА: Следующее испытание «Меткий снайпер»
МАЛЬЧИК: Куда же нашим войскам без метких снайперов, которые умело поражали цель с дальнего расстояния.
ДЕВОЧКА: Уважаемые солдаты, вам необходимо с определенного расстояния попасть маленьким мячиком в корзину. У каждого участника только один выстрел. В чьей корзине будет больше мячиков, та команда и победила.
Проходит эстафета «Меткий снайпер»
Звук №2
ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Победила команда…
МАЛЬЧИК: Следующий конкурс «Полоса препятствий».
ДЕВОЧКА: Всем участникам необходимо преодолеть полосу препятствий: натянутые между стульями на разной высоте веревки, оббежать змейкой кегли, перейти по кочкам через болото. Препятствия нужно преодолевать как на пути к поворотной отметке, так и на обратном отрезке. Команда, которая по времени быстрее справиться с препятствиями, побеждает.
Проходит эстафета «Полоса препятствий»
Звук №2
ВЕДУЩИЙ: Победила команда…
ДЕВОЧКА: Следующий урок мужества — это «Тяжелая артиллерия».
МАЛЬЧИК: Ничего страшнее в военные годы для мирных жителей, чем обстрелы снарядами не было. Много людей погибло, много было ранено, люди по несколько дней прятались в бомбоубежищах. Но с другой стороны наша армия бы не победила без тяжелой артиллерии.
ДЕВОЧКА: Участники игры должны как можно дальше бросить «бомбочки» (мячики из бумаги). Выигрывает та команда, которая дальше всех забросит «бомбочки» и «разгромит» врага.
Проходит эстафета «Тяжелая артиллерия»
Звук №2
ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Обе команды успешно справились с заданиями. Настало время объявить победителя. Сегодня им становится... (ведущий объявляет команду победительницу).
ДЕВОЧКА: Ребята, вам понравилось наше мероприятие. (Ответы детей). Я думаю, что наши уроки мужества вы запомните надолго. Каждая команда отлично сражалась.
МАЛЬЧИК: Дорогие друзья, сегодня наша встреча прошла в веселой, шуточной форме. Но вы не должны никогда забывать, какой ценой, нам досталась Победа, благодаря которой, мы живем с вами под мирным небом.
Слава нашим генералам!
Слава нашим адмиралам!
И солдатам рядовым!
Пешим, плавающим, конным,
В жарких битвах закаленным,
Слава павшим и живым!
От души спасибо им!
ВЕДУЩИЙ: До свидания, дорогие друзья!
Звук №3
Список используемой литературы
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%88%D0%B0_(%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F);
https://sovet-podarok.ru/scenariy-na-9-maya-den-pobedy.html;
https://ped-kopilka.ru/blogs/natalja-mihailovna-smetanina/o-podvige-o-doblesti-o-slave.html.
