Инчаков В.А
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ОТРАБОТКИ ЗАДАНИЙ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «СЕТЕВОЕ И СИСТЕМНОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ»
Аннотация.В статье описана практика подготовки обучающихся по специальности «Информационные системы (по отраслям)» к олимпиадам, конкурсам, а также внедрение модулей конкурсного задания чемпионатаWorldSkills Россия в промежуточную аттестацию.
Ключевые слова: подготовка, задание, конкурс, демонстрационный экзамен, участник.
Демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills Россия проводится с целью определения у студентов и выпускников уровня знаний, умений, навыков, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретной профессии или специальности в соответствии со стандартами WorldSkills Россия».
Исходя из выше описанного, можно сделать вывод, что внедрение демонстрационного экзамена (элементов демонстрационного экзамена) в промежуточной аттестации в СПО, является первым решающим шагом к формированию конкурентоспособного квалифицированного специалиста.
Специальность 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)» подготавливает специалистов в области программирования, разработки и администрирования баз данных.
ФГОС предусматривает по каждому профессиональному модулю квалификационный экзамен. При разработке задания для квалификационного экзамена по профессиональному модулю ПМ.01 «Эксплуатация и модификация информационных систем» было решено внедрить элементы демонстрационного экзамена. Комплект оценочных средств включает:
разработку базы данных;
создание формы авторизации для различных пользователей.
Для эффективной подготовки студентов необходима четкая система подготовки, обеспечивающая целенаправленную и последовательную деятельность всех участников педагогического процесса. Только поэтапное введение студента в специальность и последующее его сопровождение на всех этапах профессионального обучения обеспечит осознанное формирование заинтересованности у студента получить специальность и быть востребованным в ней на рынке труда.
Процесс подготовки к квалификационному экзамену должен состоять из таких составляющих как:
1.Теоретическая подготовка, которая ведётся непрерывно. Это занятия в колледже по изучению специальных дисциплин, которые в свою очередь должны быть актуальны и ориентированы на самые последние международные стандарты и требования.
2.Практическая подготовка. Это практика на производстве и практические занятия в колледже. Они помогают закрепить теоретический материал и выявить слабые места в теоретической подготовке. Практические занятия должны занимать основную роль в подготовке к квалификационному экзамену. Именно на практике формируются профессиональные навыки, которые помогают грамотно распределить время, затрачивать меньше времени на технологические операции с улучшением их качества, что в свою очередь приводит к повышению качества выполняемой работы. Производственная практика помогает в формировании самостоятельности, самоконтроля, аккуратности, ответственности, внимательности. Так как производственный процесс не простит какой-либо неточности и халатности.
Технология тренировок студентов к квалификационному экзамену состоит в следующем:
Подробно изучить задание. В результате участник понимает, что ему нужно выполнить.
Планирование времени. На этапе планирования сначала следует определить, сколько времени есть до сдачи квалификационного экзамена. Затем необходимо сформировать список задачи, расставить приоритеты и распределите эти задачи в соответствии с оставшимся временем.
Подготовка. На этапе подготовки студент выполняет инсталляции, настройки и сопровождения информационных систем, определяет состава оборудования и программных средств разработки информационной системы. Взаимодействия со специалистами смежного профиля при разработке методов
Выполнение работ. Использует инструментальные средства программирования информационных систем.
Контроль и исправление ошибок. Участвует в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождения ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы. Модификации отдельных модулей информационной системы.
Результат. Сохраняет и восстанавливает базы данных информационной системы.
Контроль качества результата.
Поскольку конкурсные задания меняются и модернизируются, продвигаясь в ногу со временем, система подготовки должна быть актуализирована, реагируя на разного рода изменения. Таким образом, в подготовке участников должны быть заинтересованы не только наставник, образовательного учреждения, но и социальные партнеры, которые должны принимать непосредственное в этом участие.
Литература
ФГОС СПО по специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) от 14.05.2014 № 525.
ФГОС по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование от 9.12.2016 № 1547.
Профессиональный стандарт. Администратор баз данных утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 17.09.2014 № 647н.
Техническое описание компетенции «Программные решения для бизнеса».
