Познавательная игра «Путешествие по Стране здоровья» для учащихся 1-2 классов
Цель: формирование желания заботиться о своём здоровье.
Задачи:
1.Способствовать развитию познавательной активности;
2.Способствовать развитию потребности применять свои знания о здоровом образе жизни на практике;
2. Воспитывать самостоятельность, коммуникативные свойства личности.
Оборудование: компьютер, проектор, экран; конверты с заданиями, презентация «В здоровом теле - здоровый дух!» музыкальная подборка.
Форма проведения: игротека
Ход мероприятия
I. Психологический настрой.
Вед.- Здравствуйте!- ты скажешь человеку.
- Здравствуй!- улыбнётся он в ответ.
Слово «здравствуйте» означает пожелание здоровья. Так давайте пожелаем себе и нашим гостям здоровья и все вместе, скажем «здравствуйте».
На экране слайд с перепутанными буквами.
Вед. Ребята, пока мы с вами отсутствовали, кто-то перепутал буквы в слове – одзрьове. Помогите восстановить слово, правильно расставив буквы. Какое слово получилось? (Здоровье.)
Вед. Давайте порассуждаем, что такое здоровье? (Ответы детей.)
II. Основная часть.
Вед. Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное «Путешествие по Стране здоровья». Игра будет походить по станциям, до которых мы будем добираться под музыку.
И первая станция называется «Гигиену соблюдай и здоровье укрепляй!». На экране слайды с загадками.
Загадки:
1. Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло.)
2. С волосами я дружу
Их в порядок привожу.
Благодарна мне прическа,
А зовут меня … (Расчёска.)
3. Чистит цепко, чистит чётко
Зубы нам… (Зубная щётка.)
4. Душистая, мятная
И на вкус приятная.
Чистит, чистит зубы нам
По утрам и вечерам. ( Зубная паста.)
5. Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое.
Вытирает насухо капли на лице…
Что это такое? (Полотенце.)
Вед.: - Молодцы, ребята! Видно, что вы хорошо знакомы с этими необходимыми предметами. Чистота-залог здоровья!
А мы с вами двигаемся дальше, где нас встречает доктор Витаминкин. Станция «Приятного аппетита».
Вит.:-Правильное питание-залог здоровья человека, а здоровье-фундамент его счастья.
Советы доктора Витаминкина «Правила правильного питания».
1. Пища должна быть разнообразной.
2. Ешьте полезную пищу.
3. В еде знайте меру.
4. Тщательно пережёвывайте пищу.
5. Перед едой мойте руки.
6. Питайтесь регулярно, не реже 3 раз в день.
Витю: -Игра «Да - нет» (полезно - хлопок, неполезно - присесть).
• Есть творог или йогурт.
• Есть много конфет.
• Пить молоко.
• Пить сладкие газированные напитки.
• Есть овощи и фрукты.
• Целый день жевать жвачку.
Вит.:-- Игра «Живые витамины» (слайд), ваша задача, хором закончить загадку.
- Чтобы стройным, сильным быть
Нужно фрукты, овощи …любить!
1.Очень яркая девица
Летом прячется в темнице.
Любят зайчики и детки
В свежем виде и в котлетках.
Эта рыжая плутовка
Называется. . . (морковка).
2.Говорят, на вкус и цвет
Никаких подружек нет.
Но она для всех мила,
И полезна, и вкусна.
К сентябрю земля намокла -
Мы выкапываем … (свёклу).
3.Я – и свежий, и солёный,
Весь пупырчатый, зелёный.
Не забудь меня, дружок,
Запасай здоровье впрок. (огурец).
4.Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Витаминов кладезь он,
А зовут его. . . (лимон).
5.Круглобока, желтолица,
Может с солнышком сравниться.
А полезная какая,
6.Мякоть сладкая такая!
Мы поклонники отныне
Королевы поля. . . (дыни).
Вит.:- Если с самого детства питаться рационально, здоровым будешь всю жизнь! Это значит, что питание должно быть разнообразным: мясо, рыба, яйца, молочные продукты, крупы и особенно овощи и фрукты.
Вед.:-Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.
Успеет он одеться в срок,
Умыться и поесть,
И раньше, чем звенит звонок,
За парту в школе сесть.
Вед.:- Как соблюдают режим дня наши ребята, мы сейчас проверим. Станция «Мой режим дня».
Ребята! Разбейтесь на творческие группы, и попробуйте правильно составить режим дня, расставив пункты по порядку.
1. Зарядка. 7. Домашнее задание.
8. Прогулка. 3.Завтрак. 6. Обед.
9. Игры по интересам.
4. Школьные уроки. 10. Душ.
5. Прогулка. 11. Сон. 2. Умывание.
Вед.- А мы с вами отправляемся дальше, на станцию «Движение - это жизнь». Понятия «здоровье» и «движение» неразделимы. «Двигайся больше - проживёшь дольше» - гласит народная мудрость.
Задание: придумать небольшой пластический этюд «Виды спорта». Ведущий предлагает представителям групп придумать небольшой этюд на заданную тему. И показать виды спорта, которыми можно заняться в свободное время. Одна группа показывает пантомиму, другие отгадывают. (Плавание, теннис; каратэ, хоккей; футбол, катание на лыжах.).
III. Итог занятия. Рефлексия.
Вед.:-Сегодня мы путешествовали по Стране здоровья! Вам понравилось, ребята? Что нового вы узнали? Какое задание было самым интересным?
И в завершении нашего путешествия, я попрошу вас встать в круг и продолжить фразу «Чтобы быть здоровым, я буду»…
Спасибо всем за участие в игре! Будьте здоровы!
.png)
