Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 39»
Сценарий мероприятия:
«В гостях у любимых детских поэтов»
Подготовила:
учитель
Трандина Елена Николаевна
Ульяновск, 2017
Цель:
- расширение знаний обучающихся о детской поэзии.
Задачи:
- расширять и закреплять знания обучающихся о творчестве детских поэтов;
- развивать у обучающихся умение внимательно слушать преподносимый материал;
- развивать у обучающихся творческое воображение, ассоциативную память;
- воспитывать у обучающихся потребность в чтении книг.
Материал и оборудование:
- носитель с записью аудиостихотворения «Зарядка» А. Барто, с минусом песни «Заводная обезьянка» (муз. Альбинас Циплияускас);
- аудиоаппаратура;
- компьютерная презентация;
- мультимедийный проектор.
Форма проведения:
игра-путешествие.
Место проведения:
актовый зал.
Здравствуйте, девочки. Здравствуйте, мальчики. Здравствуйте, уважаемые взрослые. Я рада приветствовать вас на сегодняшнем мероприятии. Сегодня мы отправимся в гости к детским поэтам. А кто такие поэты? Поэты - это писатели, которые пишут произведения в стихах.
Ребята, давайте представим, что перед нами много интересных книг. Мы выберем одну под названием «В гостях у любимых детских поэтов» и отправимся в захватывающее путешествие по страницам этой книги, где вас ожидают разные задания.
Итак, отправляемся в путешествие (звучит музыка).
Первая страница нашей книги - страница Корнея Ивановича Чуковского.
Чуковский Корней Иванович - русский поэт. Родился 31 марта 1882 г. в Петербурге. Он известен в первую очередь детскими стихами и сказками. Его произведения дарят радость и хорошее настроение. Образы, которые создал в своих книгах Корней Иванович яркие и хорошо запоминающиеся.
Давайте вспомним героев произведений Корнея Ивановича Чуковского.
Задание «Отгадай героя». Правила: учитель зачитывает описание героя какого-либо произведения Чуковского. Дети называют героя, описание которого услышали. Правильность ответа проверяется изображением героя на слайде презентации.
1. Он - Великий Умывальник,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Ответ: Мойдодыр. Герой одноименной сказки «Мойдодыр».
2. Страшный великан,
Рыжий и усатый…
Он рычит, и кричит
И усами шевелит...
Ответ: Тараканище. Герой одноименной сказки «Тараканище».
3. В Африке разбойник,
В Африке злодей…
Он бегает по Африке
И кушает детей...
Ответ: Бармалей. Герой одноименной сказки «Бармалей».
4. Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит...
Ответ: Айболит. Герой одноименной сказки «Айболит».
5. Она по полю пошла.
Она денежку нашла.
Пошла на базар
И купила самовар…
Ответ: Муха-Цокотуха. Героиня одноименной сказки «Муха-Цокотуха».
Продолжаем путешествие (звучит музыка).
И следующая страница нашей книги - страница Агнии Львовны Барто.
Агния Львовна Барто - русская детская поэтесса. Родилась 4 февраля 1906г. в Москве. Веселые и интересные стихи Агнии Барто, в которых она рассказывает о мальчиках и девочках, об их поступках, понятны каждому ребенку.
Давайте вспомним стихи Агнии Львовны Барто.
Задание «Продолжи стихотворение». Правила: учитель зачитывает начало стихотворения. Дети заканчивают стихотворение.
1. Стихотворение «Мишка»
Учитель
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Дети
Все равно его не брошу -
Потому что он хороший.
2. Стихотворение «Грузовик»
Учитель
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Дети
Кот кататься не привык -
Опрокинул грузовик.
3. Стихотворение «Зайка»
Учитель
Зайку бросила хозяйка -
Под дождем остался зайка.
Дети
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
4. Стихотворение «Самолет»
Учитель
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Дети
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.
5. Стихотворение «Мячик»
Учитель
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Дети
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
6. Стихотворение «Бычок»
Учитель
Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
Дети
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!
Задание «Повтори движение». Правила: учитель показывает движения под стихотворение «Зарядка». Дети повторяют движения
По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!
Левая!
Правая!
Бегая,
Плавая,
Мы растем
Смелыми,
На солнце
Загорелыми.
Ноги наши
Быстрые,
Метки
Наши выстрелы,
Крепки
Наши мускулы
И глаза
Не тусклые.
По порядку
Стройся в ряд!
На зарядку
Все подряд!
Продолжаем путешествие (звучит музыка).
Следующая страница нашей книги - страница Александра Сергеевича Пушкина.
Александр Сергеевич Пушкин - великий русский поэт. Родился 6 июня 1799 г. в Москве. Несмотря на огромное наследие, которое оставил нам этот поэт, особое место в его творчестве занимают сказки. Каждая из них это яркая и поучительная история, в которой, несмотря на все трудности, добро и честность побеждают.
Давайте вспомним сказки Александра Сергеевича Пушкина.
Задание «Отгадай сказку». Правила: учитель демонстрирует на слайде презентации иллюстрации к какой-либо сказке Пушкина. Дети называют сказку, к которой относятся эти иллюстрации.
1. Сказка о золотом петушке.
Сказка рассказывает о царе Дадоне и о подарке, который он получил от мудреца. Этим подарком был золотой петушок, который сообщал Дадону о приближении врага.
2. Сказка о рыбаке и рыбке.
Сказка рассказывает нам о старике, который однажды выловил золотую рыбку. Говорила рыбка с ним человеческим языком и обещала выполнить его желание, на котором настояла старуха. Так появилось у старухи новое корыто, но ей все было мало... Она просила все больше и больше... В итоге старуха осталась ни с чем.
3. Сказка о царе Салтане.
Сказка о приключениях царя Салтана, сына его Гвидона и распрекрасной царевны.
Продолжаем путешествие (звучит музыка).
И следующая страница нашей книги - страница Сергея Владимировича Михалкова.
Сергей Владимирович Михалков - русский поэт. Родился 13 марта 1913 г. в Москве. Его стихотворения строятся на истинных общечеловеческих ценностях: добре, справедливости и любви.
Давайте вспомним стихи Сергея Владимировича Михалкова.
Задание «Отгадай стихотворение». Правила: учитель зачитывает строки из какого-либо стихотворения Михалкова. Дети называют стихотворение, из которого были прочитаны эти строки.
1. Лихо мерили шаги
Две огромные ноги:
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги.
Он разыскивал на рынке
Величайшие ботинки,
Он разыскивал штаны
Небывалой ширины.
Ответ: стихотворение «Дядя Степа».
2. Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Ответ: стихотворение «А что у вас?»
3. Мы имеем по карманам:
Две резинки,
Два крючка,
Две больших стеклянных пробки,
Двух жуков в одной коробке,
Два тяжёлых пятачка.
Мы живём в одной квартире,
Все соседи знают нас.
Ответ: стихотворение «Мы с приятелем».
Ребята, наше путешествие по страницам книги подошло к концу. Мы закрываем книгу.
6
