Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение – детский сад комбинированного вида №3
Перспективный
ПЛАН
летне-оздоровительных мероприятий
на 2019 - 2020г
группы №9
"Солнышко"
Средняя группа
2020г
Перспективный план
Понедельник «Экологическая тропинка» «Исследователи» | Вторник «По страницам книг» (рассказы и стихотворения) | Среда «Юные помощники» | Четверг «Мы спортивные, смелые, сильные» | Пятница «Азбука безопасности» | ||
Август 1 неделя «Неделя красоты» | ||||||
Беседы по пожарной безопасности | Рассказывание сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» | Трудовые поручения (в цветнике и на участке) | Опыты и экспериментирование с водой, «солнечные зайчики», «Тень» | Подвижные игры, русские народные, спортивные, настольные игры | ||
2 неделя «Вместе весело шагать» | ||||||
Рассказывание сказки «Петушок и бобовое зернышко» | Трудовые поручения (в цветнике и на участке) Хозяйственно-бытовой труд (уборка игрушек, мытье игрушек) | Хозяйственно- бытовой труд: помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий, книг, коробок | Опыт «Буря в стакане», «Что в пакете?», рассматривание энциклопедий | Игровые ситуации Д/И Чтение х/л | ||
3 неделя «До свиданье, лето!» | ||||||
Составление памяток по охране окружающей среды с привлечением родителей | Калейдоскоп сказок К. Чуковского | Трудовая деятельность в цветнике и на участке Коллективный труд на участке | - Опыты: Свойства почвы. Что делают с почвой дождевые черви? О чем говорят следы на песке? | Спортивный досуг «Игры принимают всех» | ||
4 неделя "Во саду ли в огороде" | ||||||
Наблюдение: «Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, какдолго длится минута). Опыты: «Свойства почвы» | Беседа «Кто такие зрители?» Этюд «Перевоплощение» Инсценировка «Мы приглашаем всех в театр» | Игра «Что из чего?» (ткань, кожа, дерево, бумага, поролон, резина и др.) Игра «Для чего нужны эти предметы?» (нитки, иголка, напёрсток, ножницы, сантиметр, пяльцы. | Пение или слушание: «Песенка о лете» (композитор Е. Крылатов),«Мир похож на цветной луг», «Облака», «Белые кораблики». Игровые упр. с физкультурным оборудованием. | Правила безопасности «Осторожно растения!» Загадки, пословицы, поговорки. И. упражнение «Плаваем-загораем». | ||
Тема дня | Содержание образовательной деятельности | |||||
Июль 4 неделя "Сказки в гости просим" | ||||||
Понедельник «Экологическая тропинка» «Исследователи» | Беседы: «Кто такие ученые, исследователи», «Правила безопасности при проведении экспериментов». Игровое упражнение «Как правильно пользоваться лупой». Исследование «Рассматриваем через лупу и сравниваем». Изготовление самолетов из бумаги. | |||||
Вторник «По страницам книг» (рассказы и стихотворения) | Беседа «Чему учат сказки». Чтение, обсуждение сказок о животных. Рассматривание иллюстраций к сказкам о животных. Развивающая игра «Скажи разными голосами». Развивающая игра «Расскажи, какой по характеру». П/и «Море волнуется» Игры с песком «Ферма» Выбор сказки для театрализации. | |||||
Среда «Юные помощники» | Беседа с детьми о труде младшего воспитателя, после беседы поставлена задача: узнать, почему в нашей группе так чисто? Ответ на этот вопрос дети получат в результате реализации проекта. Беседа «Не сиди, сложа руки – так не будет скуки». Совместная деятельность – экскурсия в прачечную «Труд взрослых – прачка» (посещение кухни, прачечной, медицинского кабинета, склада рабочих). Наблюдения (за трудом взрослых). Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов («Федорино горе», «Что такое хорошо и что такое плохо»). Организация дидактических и сюжетно – ролевых игр. Генеральная уборка группы «Моем, моем чисто-чисто…». Дежурство детей в столовой зоне группы (помощь младшему воспитателю). Подготовка горшков с землёй для пересадки комнатных растений. | |||||
Четверг «Мы спортивные, смелые, сильные» | Беседа: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода» Составление правил: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать» Отгадывание загадок по теме Подвижные игры «Солнечные зайчики», «День – ночь», «Море волнуется», «Через ручеёк» и др. Упражнение на дыхание: «Пароход». Организация спортивных игр Игры «Солнце и тень», «Солнечные зайчики». Наблюдения: «Солнечный зайчик». Эксперимент: «Вода в сосуде» (нагревание воды лучами солнца). | |||||
Пятница «Азбука безопасности» | Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми», “Безопасность на воде”, «Осторожно, солнечный удар!» Беседы о правилах поведения на прогулке, у водоема, в лесу Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Опасно – не опасно!», «Полезно-вредно» и др. Оформление папки-раскладушки» «Безопасное лето». Конкурс рисунков на асфальте, на песке «Лето красное» | |||||
Август 1 неделя "Неделя красоты" | ||||||
Понедельник «Экологическая тропинка» «Исследователи» | Наблюдение за ветром. Игры с султанчиками, с воздушными шарами, самолетами. Физминутка «Ветер дует нам в лицо» Дыхательная гимнастика «Ветерок». «Пение или слушание: «Облака», «Белые кораблики». Экспериментирование: «Сила ветра», «Направление ветра». | |||||
Вторник «По страницам книг» (рассказы и стихотворения) | Беседа «Кто придумал русские народные сказки», «Вспомни и назови», «Кто, кто в этой сказке живет?» Повторное чтение произведения для инсценировки Отработка этюдов «Изобрази героя сказки» (походка, голос и т.д.) Просмотр мультипликационного фильма Распределение ролей | |||||
Среда «Юные помощники» | Пересадка комнатных цветов в горшки с землёй. Совместное с воспитателем мытьё игрового материала группы и детских игрушек. Стирка кукольного белья. Уборка за собой игрушек после самостоятельных игр. Просмотр презентации «Профессии». Формирование эстетического чувства через аккуратное красивое складывание и расстановку детской литературы на книжной полке. Продуктивная деятельность (аппликация, ручной труд). | |||||
Четверг «Мы спортивные, смелые, сильные» | Беседы: «Где прячется здоровье» ,«Что такое олимпиада» Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о спорте. Чтение художественной литературы по теме. Д/и «Запрещается — разрешается!» С/р игры: «Детский сад», «Семья» Музыкальная- спортивная зарядка «Летние олимпийские игры» | |||||
Пятница «Азбука безопасности» | Беседы “Я – пешеход”, “Светофор и дороги”, “Безопасные прогулки” Викторины, беседы по теме дня; Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» , «Поставь дорожный знак». С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие», Составление рассказа по картинкам; Игры с песком «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.; Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.; Чтение художественной литературы Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»; Игры с песком «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; | |||||
2 неделя "Вместе весело шагать" | ||||||
Понедельник «Экологическая тропинка» «Исследователи» | Проблемная ситуация «Если б не было воды…» Беседа «Польза воды». Экспериментирование: «Вода – растворитель», «Прозрачность воды», «Тонет, не тонет», «Подкрашивание воды».. Зарисовывание опытов; П/и: «Лягушата» (подражание звукам и движениям), «Перепрыгни через ручей», «По кочкам», «Разный дождик». Экологическая тревога: «Стань другом природы» – уборка мусора. | |||||
Вторник «По страницам книг» (рассказы и стихотворения) | Беседа « Сказочные персонажи, какие они?», «Зачем нужны маски, костюмы, оборудование?» Выбор оборудования для театрализованной деятельности, обсуждение Этюды «Повтори», «Изобрази» П/и «Медведь и пчелы» Игры с мыльными пузырями | |||||
Среда «Юные помощники» | «Застегни пуговицы»; Упражнение «Намылим руки» (Кирпичик розовый, душистый Потрёшь его – и сразу чистый); Игра «Мы заправим наши майки»; Помощь няне: развесить полотенца в умывальной комнате; НОД: «Урок гигиены: Учить основам правил личной гигиены; расширять кругозор детей о предметах личной гигиены, чистоте и аккуратности. Привитие навыков здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи. Игра «Одёжкин домик» Упражнение «Наши вещи ложатся спать» | |||||
Четверг «Мы спортивные, смелые, сильные» | Беседа: «Россия – Родина моя». Рассматривание государственных символов России. Аудиозапись гимна России. Книги для чтения и рассматривания: К. Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок), М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны…», З. Александрова: «Родина», Коллективное изготовление стенгазеты «День народного единства» | |||||
Пятница «Азбука безопасности» | Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь!..», «Огонь: друг или враг?»; «Противопожарные» загадки; Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»; П/игры «Самый ловкий»; Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда» Чтение художественной литературы: «Кошкин дом» Отгадывание загадок, чтение пословиц, поговорок об огне, пожаре. Эстафеты на тему «Пожаргая безопасность» | |||||
3 неделя "До свидания лето!" | ||||||
Понедельник «Экологическая тропинка» «Исследователи» | Беседа «Что такое магнит?» Экспериментирование: «Какие материалы притягивает магнит?», «Танцующая фольга», «Магниты действуют на расстоянии», «Магнит имеет два полюса», Рассматривание компаса. Конструирование «Магнитный конструктор». | |||||
Вторник «По страницам книг» (рассказы и стихотворения) | Беседа «Твоя любимая игрушка» Этюд «Изобрази» И.м. п. «Отгадай, кто?» Чтение сказок, рассказов по выбору Игры с ветром Повторение ролей | |||||
Среда «Юные помощники» | Игра «Чудесные расчёски» (подобрать размер расчёски каждому сказочному герою) Ситуация: «Нужна ли кошке салфетка? Труд в природе. Летом ухаживают за растениями, поливают, рыхлят и пропалывают. Ситуация: «Почему завяли цветы на окошке?» Игра «Что сначала, что потом?» (алгоритм роста растения) Полив комнатных растений, опрыскивание растений водой Дидактическая игра «Мы посадим лук, лук…» Уборка мусора на участке Игра-эстафета «Собери мусор» | |||||
Четверг «Мы спортивные, смелые, сильные» | Наблюдение за ростом растений на огороде Беседа: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу». Дидактические игры: «Что растет на огороде», «Что растет в саду». «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из …». Чтение художественной литературы: И.Токмакова «Купите лук». Сюжетно ролевые игры: «Магазин». Пальчиковые игры «Апельсин», «Компот» «Хозяйка» и др.. | |||||
Пятница «Азбука безопасности» | Беседа о цветах на клумбах. Чтение В.Катаева «Цветик – семицветик» Беседа «Почему нельзя рвать незнакомые цветы». Свободное общение «Могут ли цветы лечить?». Труд: полив и прополка на цветочных клумбах группового участка. Уход за цветами на клумбе Продуктивная деятельность: «Цветок» в технике оригами, | |||||
4 неделя "Во саду ли в огороде" | ||||||
Понедельник «Экологическая тропинка» «Исследователи» | Беседы: «Где люди используют песок?». Наблюдение: «Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, какдолго длится минута). Опыты: «Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и сухой, «О чем говорят следы на песке?», «Какой он, песок?» (пересыпание и просеивание песка), Строительные игры из песка (с использованием формочек, природного и бросового материалов). Игры: «Лить – поливать», «Закончи предложение», «Назови одним словом», «Едем, плывем, летим» Смотр-конкурс «В стране песочных замков» | |||||
Вторник «По страницам книг» (рассказы и стихотворения) | Беседа «Кто такие зрители?» Этюд «Перевоплощение» Инсценировка «Мы приглашаем всех в огород» Игры с водой на участке. | |||||
Среда «Юные помощники» | Игра «Помогаем лесовичку собрать урожай лесной» (шишки, каштаны, жёлуди, береста, листья, травы и др.) Игра «Что из чего?» (ткань, кожа, дерево, бумага, поролон, резина и др.) «Волшебница-бумага» (оригами) Игра «Предметы помощники (нитки, иголка, напёрсток, ножницы, сантиметр, пяльцы и др.) Ситуация: «Что подарить нашим гостям?» Ситуация: «Как пригласить родителей на концерт?» (пригласительные билеты) Мастерская «Помогаем ремонтировать игрушки» Мастерская «Салфетки и коврики для кукольного уголка» | |||||
Четверг «Мы спортивные, смелые, сильные» | Беседа «Что такое спорт?» Игры «У Маланьи, у старушки», «Заинька выйди в круг», «Золотые ворота» (знакомство с играми, изучение правил игры). Беседа «Зачем соблюдать правила игры?» Пение или слушание: «Песенка о лете» (композитор Е. Крылатов),«Мир похож на цветной луг», «Облака», «Белые кораблики». Игровые Соревнованис с физкультурным оборудованием. Лепка «Красивый мяч» (по выбору детей) | |||||
Пятница «Азбука безопасности» | Беседа: «Что такое мир природы» (Птицы, животные, растения). «Что такое сено?» Правила безопасности «Осторожно растения!» Загадки, пословицы, поговорки. Игровое упражнение «Плаваем-загораем». П/игра «Медведь и пчелы», «Ягода –малинка», «Бабочка и мотылек». Объемная аппликация из сухой травы. | |||||
