Подготовила педагог: Думова Е.А.
Конспект занятия в средней группе.
Тема: «Бабушка Забава в гостях у ребят».
Цель: развивать интонационную выразительность речи: чтение потешек, стихов, поупражнять в отгадывании загадок, средствами загадок, сказок, потешек формировать любовь к народному творчеству.
Ход:
В: Ребята, а вы любите, когда к вам приходят гости?
Д: Ответы детей
В: А сегодня к нам придет необычная гостья – бабушка Забава, которая любит играть и веселиться. Я ее сейчас позову:
В:- Бабушка Забава!
Вгости ждем тебя сюда
Приходи к нам поиграть
Веселиться, хохотать.
В: Т- с – с-с,
тихо, тишина
Может бабушка пришла.
В: Пойду, посмотрю, а вы сидите тихо. (Переодеваюсь в костюм бабушки)
Б: Здравствуйте, ребята! Я бабушка Забава, а какие вы сегодня красивые! Б: А скажите- ко вы мне, когда люди встречаются друг с другом, они улыбаются или хмурят брови?
Д:(ответы детей).
Б: Посмотрите друг на друга и улыбнитесь, а теперь посмотрите на меня и тоже улыбнитесь. Мы сегодня все будем делать с улыбкой, и у нас все получится.
Б: Я бабушка Забава, живу я не одна, а с кем, сейчас загадку загадаю:
Он седой и с бородой
Очень старый и хромой
Кто же это?
Д: ответы детей (дед)
Б: Да, я живу с дедом, который очень любит ходить на рыбалку.
Б: А может быть вы знаете веселый стишок про моего деда? Расскажите мне.
Д: читает стихотворение про дедушку.
(Дед хотел уху сварить.)
Дед хотел уху сварить,
Дед пошёл ершей ловить,
А за дедом кот Лаврентий,
За котом петух Терентий.
Тащат удочки
Вдоль по улочке.
Деду одному невмочь.
Надо старому помочь.
Б: Да, деду очень понравится этот стишок. Когда мой дед идет на рыбалку, то всегда очень быстро одевается, а наш кот очень долго возится и дед ему говорит «семеро одного не ждут».
Б: А вы знайте, ребята, у меня ведь очень большое хозяйство, и кто только не живет у меня во дворе.
Б:Я вам сейчас загадку загадаю, а вы еёотгадайте:
Хвост с узорами,
сапоги со шпорами,
Беленькие перышки,
красный гребешок.
Кто это на колышке? (петя - петушок).
Б: А однажды мой петух клевал зернышки, разговаривал с курочками и поперхнулся. Еле, еле я его откачала.
Б: Какую бы поговорку вы сказали моему петуху?
Д: ответы детей (Когда я ем, я глух и нем).
Б: А может вы и стишок про него знаете?
Д: Читает стихотворение про петушка.
Л. Луканова
Голосистый петушок,
Красно - алый гребешок.
По утру чуть свет встает,
Громко песенку поет.
У него так много дел,
Рано встал и все успел!
Б: Молодцы, ребятки!
Б: Слушайте следующую загадку:
Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки!
(Кот)
Б: А про кота вы ребята знаете потешку?
Д: Читают потешку
Тра-та-та, Тра-та-та,
Вышла кошка за кота.
За кота-котовича,
За Иван Петровича!
Он усат, полосат —
Ну не кот,
А просто клад!
Б:А давайте будем эту потешку дарить друг другу.
Б: Костя, кому ты подаришь потешку? А ты Маша?
Д: Ответы детей
Б: Вот так я и живу дружно в своем хозяйстве с дедом, котом и петухом.
Б: А вы дружно ли живете в детском саду? (
Д: Ответы детей
Б: Ой, и правда, живете вы дружно! Даже солнышко смотрит к нам в окошко!
Б: Ребята, а давайте и ему расскажем потешку.
Д: Читают потешку:
Светит солнышко в окошко
Смотрит в нашу сторону
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку.
Б: А вы знаете, ребята, у меня есть волшебный сундучок. Я сейчас его открою (открываю, достаю колокольчик).
Б: Ребята хотите поиграть?
Д: Ответы детей
Б: Хорошо, хорошо,
Б: Поиграем в игру «Ровным кругом»
Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг.
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так!
Б: Молодцы! И играть умеете.
Б: Ой, ребятки, у меня в городе есть внучок Ваня, может про него вы тоже знаете потешку?
Д: Читают потешку:
Ваня Ваня простота
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед
И поехал в огород
Б: Молодцы! Этот Ваня- простота приезжал ко мне в гости, и в моей книге перепутал все страницы. Я теперь не знаю, какая страница из какой сказки? Вы мне поможете? Ну какие же вы умнички! (показываю иллюстрации из русских народных сказок). Как вы думайте, эта страница из какой сказки?(медведь, заяц, лиса, мышка, волк). «Маша и медведь», «Три медведя», «Лиса и заяц»,«Теремок», «Лисичка со скалочкой»…А покажите мне, как ходит медведь косолапый, а хитрая лиса, а сердитый волк, а веселая мышка. Вот спасибо вам, ребятки! Молодцы! Помогли мы мне очень. И правду говорят, не имей сто рублей, а имей сто друзей. Ну, а мне пора домой. До свидания, ребята!
.png)
