Деловая игра “ВАЛЛ-И”
Форма проведения: игра
Цель:Оказание информационной поддержки в развитии профориентационной компетентности знание о разных профессиях, потребность в выборе будущей профессии
Задачи:
Расширить знания о мире современных профессий
Познакомить обучающихся с востребованными современными профессиями
Охарактеризовать каждую профессию
Дать ориентир для дальнейшего саморазвития
Провести деловую игру “Валл-и”
Оборудование: ноутбук, электронная доска, колонки, авторучки, ватманы, листочки, цветные карандаши, краски
Ход классного часа
Этапы | Методы, приемы, формы | Деятельность учителя и учеников |
1. | Приветствие. Объяснение темы классного часа. Демонстрация слада | Учитель: Каждый век в истории человечества ознаменован новыми возможностями и открытиями в разных сферах жизнедеятельности человека. Ступая на порог 21 века, мы все почувствовали дыхание нового времени с его стремительным развитием новейших технологий, глобальной компьютеризацией, важными медицинскими открытиями. Перед началом игры необходимо разделить обучающихся на три команды |
2. Основной этап | Демонстрация Видеоролика | Учитель: Вам знаком анимационный фильм “Валл-и”. В данном мультфильме поднимаются важные экологические и психологические проблемы, с которыми столкнулись люди будущего. Сегодня необходимы незамедлительные действия и эффективные решения, чтобы избежать этого. Во всем мире появилась потребность в специалистах, о которых несколько лет назад никто и не слышал, а если о них и заходила речь, так только в очень далекой перспективе как нечто фантастическое и маловероятное. |
Демонстрация слайда “Востребованные сферы в мире профессий будущего” | Учитель:Изучая профессии будущего, вы сможете ориентироваться в них и выбирать приоритетные направления для будущего выбора карьеры. Обратите внимание на то, какие сферы востребованы в мире профессий уже сегодня, а уж через десять лет они приобретут ведущее значение. Наука Робототехника IT-технологии Менеджмент Инфобизнес Дизайн Архитектура и урбанистика | |
Демонстрация слайдов “Раунд Наука” | Учитель:Особую роль занимает сфера науки, в которой можно выделить два основных направления: биологию и химию. В данном раунде вам нужно угадать названия профессий, представленных на картинках. Нейробиолог Биоинженер Космобиолог Обучающиеся: отвечают на вопрос Высокий уровень интеллекта Склонность к естественным наукам Умение анализировать Широкие знания (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл) |
Демонстрация слайдов “Робототехника” | Учитель:Немаловажную роль играет и такая сфера, как робототехника. Как вы думаете, что из себя представляет данная профессия? Робот из фильма “Я робот” Робот из реальной жизни. Робот-баскетболист Робот из реальной жизни. Робот-собака Робот из фильма “Звёздные войны” Робот из реальной жизни. Робот-хирург Робот из реальной жизни. Робот Теспиан Робот из фильма “Трансформеры” Робот из реальной жизни iCub Робот из реальной жизни Asimo Робот из фильма “Звездные войны” (Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов) |
Демонстрация слайдов “IT-технологии” | Учитель:Достойную профессию можно выбрать из сферы IT технологий. В данном раунде вам необходимо по описанию выбрать правильный вариант ответа. Такие IT специалисты следят за тем, чтобы вся компьютерная техника и программное обеспечение в офисе работали слаженно.(а) инженер, б) специалист по проводам,б) системный администратор) Такой IT специалист должен разработать структуру и логику сайта, для этого в некоторых случаях ему может потребоваться знание языков программирования (а) преподаватель, б) веб-программист, в) веб-дизайнер) Этот IT специалист, который разрабатывает программное обеспечение для видеоигр(а) геймер, б) разработчик видеоигр, в) программист) В обязанности этого IT специалиста входит поиск вероятных ошибок и сбоев в функционировании продукта или программы (а) тестировщик, б) поисковик, в) испытатель) Этот IT специалист зачастую сам разрабатывает требования к базе данных, сам ее проектирует и в дальнейшем отвечает за эффективное использование и сопровождение базы (а) системный администратор, б) Администратор баз данных, в) Разработчик сайтов) (Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов) |
Демонстрация слайдов “Инфобизнес” | Учитель:Сегодня нам сложно представить свою жизнь без интернета. Он становится неотъемлемой частью нашей жизни. Поэтому появляются профессии, направленные на заработок в интернете. Какие профессии из этой сферы вам знакомы? Обучающиеся: отвечают на вопрос. Обсуждают варианты ответов (среди ответов могут звучать следующие профессии: блогер, геймер, веб-дизайнер, администратор групп и т.д) Учитель: Для успешной реализации данной карьеры необходимо подобрать контент. Как вы понимаете данное слово? Обучающиеся:отвечают |
Демонстрация слайдов “Архитектура и Урбанистика” | Учитель:Под урбанистикой понимают взаимосвязь архитектуры (зданий), инфраструктуры, экологии и жителей одного города. Несомненно, город будущего должен удовлетворять потребности человека и сочетать в себе некоторые принципы: Баланс с природой Баланс с традициями Соответствующие технологии. Дружелюбность Человеческий масштаб. Сбалансированное движение дорог В данном раунде необходимо нарисовать проект города будущего. Данный раунд оценивается в 10 баллов и время отведенное на данный раунд составляет 10 мин. | |
3. | Демонстрация заключительного слайда | Подсчет баллов. Объявление результатов |
