Особенности дидактической игры в развитии, обучении
Дидактическая игра «Соньн дɵрвлҗн» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: развивать расширять словарный запас, правильное звукопроизношение.
Задачи: расширять и пополнять активный словарь детей, активизировать зрительную и речевую деятельность детей.
Игровой материал и оборудование: полипропиленовый квадрат с игральными костями «альчиками», жетоны - «Алтн шаһас» для поощрения.
Игровые правила: в игре участвуют от 3 до 9 игроков. Перед участниками расположены картинки на определенную тему. Например, с изображением диких животных. Игрокам по очереди предлагается кинуть игральные кости «альчики», после подсчета очков, необходимо назвать что изображено на картинке, в соответствующем поле и снова кинуть игральные кости, игра переходит к последующему игроку в случае если игрок не может назвать картинку на калмыцком языке, ход переходит к другому игроку.
Игральные кости останавливаются на определенном секторе с цифрой. Играющий должен правильно соотнести существительное (название животного на карточке).
Далее в игру вступает другой игрок, который также называет, что изображено на карточке, кидает игральные кости, затем соотносит цифру и изображение. За каждый правильный ответ игроки получают призы — «алтн шаһа» — жетоны. Выигрывает тот, кто в конце игры соберет больше «алтн шаһа"
Усложнение игровых правил: в игре также участвуют от 3 до 9 игроков. Перед участниками расположены картинки с изображением животных и птиц, игрокам по очереди предлагается вытянуть любую картинку животного или птицы, назвать ее, после чего поставить ее на подставку .
В данном варианте игры участникам необходимо обращать внимание не только на цифру, но и картинку. Например: корова — три коровы и т.д. За каждый правильный ответ игроки получают призы — «яблочки» — жетоны. Выигрывает тот, кто в конце игры соберет больше "яблок".
Предполагаемые результаты: с помощью игры «Соньн дөрвлҗн» у дошкольников формируется умение соотносить числительные, прилагательные и существительные в роде, числе и падеже; формируется правильное произношение слов, развивается артикуляционный аппарат; обогащается активный словарь; развивается творческое воображение, внимание, зрительная и речевая активность.
Ход игры:
— Дети, я предлагаю вам поиграть в очень интересную игру, которая называется «Соньн дөрвлҗн». Посмотрите, в нашей игре есть квадрат с цифрами, карточки с рисунками. Каждый игрок по очереди будет кидать кости. Кинув кости , она укажет на какую-то цифру, а играющий должен правильно назвать картинку на калмыцком языке на своей карточке а также цифру . Например: Баатр вытянул карточку с изображением коровы затем назвал картинку а также цифру на Калмыцком языке, кинув кости, она остановилась на цифре 2. Батр соотносит цифру и рисунок на карточке и говорит: название карточки на Калмыцком языке
— Каждый из вас, ребята, должен быть очень внимательным и подумать, прежде чем ответить. За правильный ответ каждый игрок получит приз — фишку-«яблочко». Кто соберет больше призов, тот побеждает.
Если ребенок ошибается, то следующий игрок может его исправить. Если никто из детей не знает, как ответить правильно, то подсказывает ответ может подсказать воспитатель.
