Конспект занятия «В гостях у Мойдодыра». (занятие по ознакомлению с окружающим миром с использованием здоровье сберегающих технологий во 2 младшей группе)
Конспект занятия «В гостях у Мойдодыра».
(занятие по ознакомлению с окружающим миром с использованием здоровье сберегающих технологий во 2 младшей группе)
Цель: Дать детям первоначальное представление о необходимых для организма человека витаминах.
Задачи
Образовательная: 1.закреплять умение называть органы чувств (глаза, рот, нос, ухо); рассказывать об их роли в организме.
2.Закрепить понятие: «право», «лево»; слова знакомой потешки.
Развивающая: Развивать внимание, память, речь.
Воспитательная: Воспитывать культурно – гигиенические навыки, доброе отношение к окружающим.
Оборудование: Тазик с водой, кукла, губка, тарелочка для губки, салфетки для рук, овощи: капуста, морковь и апельсины.
Предварительная работа: Слушание произведения «Мойдодыр»; рассматривание иллюстраций органов чувств (глаза, рот, нос, ухо); заучивание потешек.
Интеграция областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»
Ход НОД:
Воспитатель:Ребята, у нас, сегодня гость.
Мойдодыр:Здравствуйте, дети. Вы меня узнали?
Дети:Да.
Мойдодыр:
Я Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Ребята, а вы любите умываться?
Дети:Да.
Мойдодыр:Макар, покажи свои глазки (показ). А, где глазки у Олега, Вари? (показ). А сколько их? А, где ребята ваши ушки? (показ). Молодцы. А кто покажет, где у него носик? И где он расположен? (показ).
Дети:На лице.
Мойдодыр:Молодцы. Вера, а где у тебя ротик? (показ). Вот теперь, я вижу, что вы знаете, где у вас глазки, ушки, ротик и носик. Ой, ребята, ведь у меня очень много дел и я один не успеваю. Вы мне поможете помыть кукол?
Дети:Да. (Дети проходят с воспитателем за стол, где стоит тазики с водой для мытья кукол).
Воспитатель: Давайте все вместе расскажем потешку про водичку:
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтоб глазки блестели,
Чтоб щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Мойдодыр : Встали поудобнее. Друг другу не мешайте. Взяли губки в руку и помочили их в тазике с водой. А теперь отжали. Сначала помоем глазки. Вот так моем. Правый помыли, потом левый. Давайте закроем глаза. Ничего не видно, темно. Для чего нужны глаза?
Дети:Чтобы видеть.
Мойдодыр:А сейчас помоем носик. Маша, скажи, для чего нужен нос? А тебе Ева?
Дети:Чтобы дышать.
Мойдодыр :Давайте и мы подышим носом. Молодцы. А теперь, помоем ротик, чтобы он был чистым. А ротик для чего?
Дети:Чтобы есть и говорить.
Мойдодыр :А теперь помоем правое ушко, а потом левое. А ушки для чего?
Дети:Чтобы слышать.
Мойдодыр:Молодцы, а сейчас положили губки в тарелочки, и вытерли руки. Спасибо, вы мне очень помогли. Ребята, а что нужно для того чтобы быть здоровыми?
Дети:Делать зарядку, правильно питаться, есть овощи и фрукты.
Мойдодыр:Давайте и мы с вами поиграем в игру: «Собери овощи и фрукты» (после игры дети садятся на стульчики). Да, ребята, чтобы быть сильными и здоровыми надо кушать овощи и фрукты.
Мойдодыр:Я пришел к вам не с пустыми руками. Чтобы узнать, что я принес, отгадайте загадки:
Красный спрятан корешок, Сверху виден лишь вершок. А подцепишь ловко, И в руках…
Дети:Морковка (показ воспитателем морковки)
Мойдодыр:Правильно, ребята, в морковке есть витамин А – для зрения.
А теперь послушайте и отгадайте вторую загадку: там на грядке вырос куст,
слышно только хруст, да хруст. В щах, в солянке густо – это я…
Дети:Капуста (показ воспитателем капусты)
Мойдодыр:Молодцы, правильно отгадали. В капусте есть витамин С –этот витамин нужен для того, чтоб не болеть.
Теперь я уверен, что вы вырастите крепкими и здоровыми. Вы все знаете, где у вас находятся глазки, носик, ротик и ушки. И для чего они нужны. И за вашу работу, я принес витамины (показывает апельсины).
.Дети:Спасибо.
.png)
