«Маринка в осеннем лесу»
Цель: Развитие творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности.
Задачи:
Продолжать учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц;
Развивать память, воображение, внимание, творческие способности.
Пополнять и активизировать словарь детей.
Вызвать интерес к театрально - игровой деятельности.
Воспитывать чувство взаимопомощи.
Роли: Маринка, Зайчик, Лисичка, Мишка
Атрибуты:Макет осеннего леса, корзинка, грибочки, листочки (желтые, красные, оранжевые).
ЧАСТЬ № 1
Под музыку появляется кукла Маринка.
Маринка: Я иду тропинками, узкими дорожками.
В лес идут с корзинками, в лес идут с лукошками.
Золотым осенним днем за грибами мы идем.
Ой, как красиво в осеннем лесу, листики все золотые, красные, желтые. А грибов сколько! Вот я сейчас полную корзину соберу. (Звучит музыку, Маринка идет и собирает грибы).
Вот под листиком грибочки, ой, какие красивые. Ой-ой-ой, еще есть грибочки!
Ох, устала, полное лукошко грибов собрала, отдохну немного, а потом пойду домой.
(Маринка, ложится на полянке).
(ПАУЗА)
Ведущая: Ой, Маринка спит, целое лукошко грибов собрала да заснула под кусточком. А какие у неё вкусные грибочки. На полянке росли, а потом к Маринке в лукошко пошли. И я хочу домой таких грибочков набрать. Ребятки, а вы мне будете помогать грибочки собирать? Пока Маринка спит, мы с вами грибочков пособираем.
ИГРА «СОБЕРИ ГРИБЫ»
Спасибо, домой отнесу, а Маринку надо разбудить.
ЧАСТЬ № 2
Звучит музыка, появляется Лиса.
Лиса:Ах, ах, ах, чем бы мне поживиться, рыженькой Лисичке. Осень, осень пришла, скоро совсем нечем будет полакомиться! Ой, а кто это там спит? А-а-а! Кто это?... Девочка?... А-а-а, девочек я не ем. Вот мне бы зайчика, он такой мягонький, он такой вкусненький! (нюхает воздух). Вижу, вижу, вижу, где он прячется. Вижу! Потихоньку сейчас к нему подойду, а грибочки эти девочки, фу, я их не люблю!(Лиса подкрадывается к Зайцу).
Чьи это ушки торчат, чьи это ушки дрожат! Выходи, зайчика! Где сидишь ты, видно всем, а не выйдешь сам трусишка, подойду к тебе и … СЪЕМ!
(ПАУЗА)
Ведущая: Ой-ой-ой! Зайка, ты к Лисичке не иди, лучше с ребятками дружи. Ребята, давайте Зайку выручать, выходите танцевать! Ножками потопаем, ручками похлопаем.
ТАНЕЦ «ВОТ НОСОК, КАБЛУЧОК»
ЧАСТЬ № 3
Зайчик вскакивает.
Зайчик: Подожди Лиса, не кушай, лучше ты меня послушай: буду я тебе слугой, буду в доме прибирать, малышей твоих качать, буду всех вас забавлять, ведь я умею танцевать!
Звучит музыка «ЗАЙЧИК», Зайчик прыгает.
Лисичка: Тебя не стоит в няньки брать, Зайчик, ты слишком любишь танцевать! И не умеешь петь совсем, вот почему тебя я… СЪЕМ!(бросается на Зайчика).
Зайчик: Ой, ой, ой, ой, не ешь меня Лиса! Я умею петь, умею, только я от страха все забыл. Ой, ребята, помогите мне, спойте песенку для Лисы, пожалуйста. Выручайте меня, постарайтесь спеть протяжно, ласково, а то меня Лиса съест.
Лисичка: Ха-ха-ха! Ну что ж, пойте, ребятишки, а я послушаю. Если мне не понравится ваша песенка, если вы не будете стараться, тогда я Зайца … СЪЕМ!
(ПАУЗА)
Ведущая: Лиса-проказница, все-таки не ушла, Зайца хочет поймать! Что Зайка попросил вас сделать? Песенку спеть? Давайте мы тогда капельки будем ловить, на ладошку собирать, и Лисичке песенку петь……. Ой, Лисичка, послушай, как ребятки поют!
ПЕСЕНКА «Осень»
Капелька чудесная на ладошку села, стучат пальчиком по ладошке
Капелька чудесная песенку запела.
Припев: Кап-кап-капелька, на ладошку села.стучат по коленкам
Кап-кап-капелька, песенку запела.
Проигрыш: кап-кап – стучат пальчиком по ладошке
Капелька чудесная с ладошки убежала, прячут ладошки за спину
Капелька чудесная лужицею стала. показывают соединенные ладошки
Припев: Кап-кап-капелька с ладошки убежала.
Кап-кап-капелька лужицею стала. (повторить 2 раза)
Кап-кап-кап-кап-кап….
Ведущая: Какая лужица, интересно, Лисичке, понравилось, как пели малыши. Пойду отнесу Лисичке капельки.
ЧАСТЬ № 4
Лисичка: Хм, красиво поете! Ох, как красиво поете, малыши. Молодцы, ничего не скажешь. Старались петь и протяжно, и ласково. Ну ладно, так и быть, я вас не буду есть, а вот тебя, Зайчишка, я сейчас догоню и всё равно съем!
Зайчик: Как? Как же! Как же так, Лисичка, ты же обещала. Ребята для тебя такую песенку спели, так старались.
Лисичка: Ха! Ты разве забыл, что я хитрая, что я обманщица. Ах, наивный, глупый! (звучит музыка, Лиса крадется за Зайцем). Догоню тебя, догоню! Иди сюда!
Заяц:Ой!
Лисичка:Иди ко мне!
Заяц:Помогите!
Лисичка:Иди ко мне, сказала! Быстро иди ко мне, Зайчик! Быстро!
(Лиса гоняется за Зайчиком. Просыпается Маринка).
Маринка: Кто это так кричит! Что здесь происходит! А-ах! Это Лиса-разбойница Зайца ловит.
Зайчишку ты не обижай! Скорей, ушастый, убегай!
Так вот зачем пришла ты в лес, грибы мои забрать хотела, и зайчишку чуть не съела!
Сама должна грибы искать, довольно Зайчика пугать. Ты слышишь, кто в лесу ревёт? Смотри, сюда Медведь идет.
Лисичка:Ой, ой, боюсь, боюсь Медведя, лучше я убегу.
(Звучит музыка, Лиса убегает).
Заяц:Вот спасибо тебе, девочка, а как тебя зовут?
Маринка: А я девочка Маринка! Пришла в лес за грибами.
(Звучит музыка Медведя).
Заяц: Ой, Мишка идет. Боюсь Медведя, лучше я, Маринка, в лес побегу домой. Пока. (Заяц убегает).
Появляется Медведь.
Медведь: О! Тяжело как я иду! У-у-у! Очень низко я реву!
О! Какая хорошенькая девочка, как тебя зовут?
Маринка: Маринка!
Медведь: Заберу тебя с собой, будешь кушать мед со мной!
У меня в берлоге жить, будешь мне обед варить!
Маринка: Не могу идти с тобой, меня мама ждет домой!
Я грибы тебе отдам, а обед ты сваришь сам.
Медведь: Мне так скучно, я все один да один, мне и поиграть не с кем, а я так люблю играть!
Маринка: А может, Мишка, ты с ребятами хочешь поиграть. Ребята, поиграете с Медведем?
(ПАУЗА)
Ведущая:Поиграем, ребята, с Мишкой? Мишка, только ты нас не пугай, с нами просто поиграй! (дети выходят играть)
ИГРА С МЕДВЕДЕМ
По тропинке, по дорожке, все мы к мишке подойдем,
И похлопаем в ладошки и немножко подождем.
Мишка: Кто здесь топал, кто здесь хлопал.
Дети: Нет не я, нет не я, нет не я!
Мишка: Ты здесь топал, ты здесь хлопал. Догоню сейчас вас я!
(Дети убегаю на стульчики. – 2 раза).
Ведущая:Миша с нами поиграл и Зайчишку напугал,
Где же Заинька дружок, убежал он на лужок.
ЧАСТЬ № 5
Медведь: Ох, спасибо, ребятишки, что повеселили вы меня. Пора мне в берлогу, лапу сосать! До свидания, до весны! (Под музыку Медведь уходит).
Маринка: Ой, ребята, я все грибы Медведю отдала, что же я маме принесу из леса? А, соберу я для своей мамочки красивый осенний букет.
(Звучит музыка, Маринка собирает листья).
Ой! Как много красивых листочков. Ой, какие они желтенькие, а вот оранжевые, красненькие. Вот сколько я листочков собрала. И маме букет, и ребятам подарок. Вот какие красивые листочки.
Вы ребята их берите, с ними танец заводите.
(ПАУЗА)
Ведущая:Спасибо, Маринка, конечно же мы потанцуем с листочками. Подходит и листочки все берите, с красивыми листочками будем плясать.
Ведущий раздает детям листочки.
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ
ЧАСТЬ №6
Маринка: Как красиво вы, ребята, умеете танцевать!(Звучит музыка, появляется Зайчик). Ой, что я слышу, смотрите, ребята, к нам Зайка скачет (музыка).
Заяц: Ох, как хорошо, что вы все здесь. А я уже думал, что опоздаю. Вот это подарок тебе, Маринка с ребятами, за то, что вы меня от Лисы спасли.
Маринка и Заяц: Угощенье получайте, веселитесь, не скучайте,
На прощание сейчас мы попляшем для всех вас!
(Звучит музыка, Маринка и Зайчик пляшут).
До свидания, ребята.
ГЕРОИ КЛАНЯЮТСЯ И УХОДЯТ.
