Сценарий выпускного «Веселое путешествие»
В украшенный зал выпускники забегают парами под фонограмму песни «Учиться надо весело» выполняют движения, музыка резко обрывается, дети замирают в определенных позах. Входят ведущие.
1 ведущий: 5 лет назад пришли к нам эти дети малышами.
2 ведущий: Пролетели эти годы как миг!
И вот, пришла пора им всем прощаться с нами.
Песня продолжается, дети проходят и встают полукругом.
1-я ведущая:
Собрались мы, друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денек,
Чтобы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас школьный звонок.
2-я ведущая:
А в сторонке сидят родители
И с волненьем на вас глядят.
Будто в первый раз вас увидели,
Повзрослевших своих ребят.
1-й ребенок:
Ну, вот и всё, настал тот час,
Который все мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
2-й ребенок:
Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень,
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
3-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
4-й ребенок:
Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Скоро мы ученики!
5-й ребенок:
Наконец сбылись мечты –
Впереди – учеба!
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
6-й ребенок:
Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
7-й ребенок:
На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.
Попурри из песен:«Школьные годы”, «Первоклассник”, «Дважды-два”,
«То ли ещё будет”, «Куда уходит детство”.
Ведущий: Уважаемые выпускники! За эти годы мы с вами куда только не путешествовали. А вам не хочется с нами отправиться в последнее путешествие? (да!) Мы надеемся, что это путешествие будет веселым, интересным и запомниться всем навсегда. А отправимся мы на веселом паровозе по имени: «Букашка». Родители, вы с нами? Тогда, поехали!!
Под музыку дети и родители выполняют определенные движения. Дети идут к стульчикам.
Ведущий: Первая станция – Станция Желаний. Здесь можно загадывать желания. «Сережа», что бы ты сейчас хотел увидеть?
«Сережа»: Я бы хотел увидеть, какими были мы, когда пришли в детский сад.
Ведущий:А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза.
Под музыку «Цып, цып, мои цыплятки» в зал входят малыши исполняют танец.
Ведущий: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
1-й малыш: Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки
2-й малыш: Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте
3-й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И свой любимый садик почаще вспоминать.
4-й малыш: Вы не думайте, что мы маленькие детки!
После школы встретим вас, спросим про отметки.
5-й малыш: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
(Малыши уходят)
Ведущий: Пора отправляться к следующей станции. Поехали! Родители, вы с нами?
Музыка –дети и родители выполняют движения.
Ведущий: Приехали. Станция: «Опряткино»
Выходит Неопрятка.
Неопрятка. Хо–хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья!
Мое имя Неопрятка, Обожаю беспорядки!
Непорядки в поведении, непорядки в настроении,
А еще, когда в тетрадке …
Ведущая: Наши дети не такие, а совсем, совсем другие:
Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.
Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!
Неопрятка: Так я вам и поверила! А вы знаете сколько у меня друзей, такие же как я? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей). Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет).
Ведущая: Не придумывай, Неопрятка! У таких хороших детей не может быть пап и мам двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Неопрятка: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали. Ладно, ладно! Хватит хвалить своих деточек, и их родителей. Лучше докажите, что они такие. Веселые, опрятные, да ладные!
А вот этот портфель, интересно, они смогут быстро и аккуратно в школу собрать?
А родители смогут помочь подготовиться к 1 сентябрю?
Если дети аккуратно, бережливо и опрятно
Игра: «Собираем ученика»
(Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил.)
Неопрятка:Да, умеете аккуратно собираться в школу. Интересно, а кто всему этому вас научил?
Выходят чтецы:
Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!
Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?
Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!
Песня: «Воспитатель»
Неопрятка: Ах, какой у вас порядок! Среди вас нет неопряток ! С такими воспитателями, это и не удивительно. Желаю вам удачи в школе! (уходит)
Ведущий:По вагонам. Нам пора отправляться к следующей станции.
(едут)
1 Ведущий: Станция «Мечтательная»!
2 Ведущий: Ребята, а вы мечтать умеете? Поделитесь своей мечтой.
1-й мальчик:
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
1-й мальчик:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
2-й мальчик:
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(показывает руками круг)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..
Все: ВАУ!
3 мальчик:
Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А причём тут музыка, если слуха нет!
1-я девочка:
Давно пора уже прекрасной половине
Развеять глупый миф, что будто бы у нас,
Страною правят исключительно мужчины,
Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!
2 –я девочка:
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я сама собой!
мальчик:
Хочу быть просто я хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Конфетку съесть хотите?
Все: Да!
3 девочка:
Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!
Или.
"Мечтатели".
1 ребенок: У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?
Буду книги я читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
2 ребенок: А я буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
3 ребенок: Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
1 ребенок: Воспитателем я б стала, пусть меня научат!
2 ребенок: Ты подумала, вообще? Нервы ведь замучат!
4 ребенок: Буду я работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу!
5 ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый –
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Несмотря на это, буду я самим собой!
Ведущий:Мы знаем, что папы девочек, приготовили для нас сюрприз.
(звучит музыка, выходят папы, приглашают дочек на танец)
Танец: « Папа и дочка»
Ведущий: Все по вагонам. Едем к следующей станции. (Едут)
Станция: «Совершенство»!
Вбегает Мэри Поппинс с зонтиком.
Мэри: Кто тут звал меня? Ведь леди «Совершенство» - это я! Меня зовут Мери Поппинс.. Северный ветер шепнул мне, что сегодня вы прощаетесь с детским садом, своими воспитателями, игрушками и отправляетесь в страну знаний. Это так? Значит, я вам просто необходима! Я знаю, что наши выпускники больше всего сейчас мечтают пойти в первый класс. Правда, ребята? А вот насколько вы готовы к школе, мы сейчас узнаем.
Игра – кричалка
Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
Если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Внимание, начинаем:
В школу осенью пойдём – Да, да, да.
Там друзей себе найдём – Да, да, да.
Будем в школе мы учиться – Да, да, да.
А с друзьями будем биться – Нет, нет, нет.
Будем мы читать, писать – Да, да, да.
Чтобы двойки получать –Нет, нет, нет.
Будем с куклами играть – Нет, нет, нет.
Задачки будем мы решать – Да, да, да.
Станем мы учениками – Да, да, да.
Уроки делать будем сами – Да, да, да!
Мери Поппинс: А теперь попрошу к нам присоединиться родителей. Попрошу мне отвечать, что мы будем в школу брать?
В портфель кладём тетрадки? Да, да, да.
Нужны нам и рогатки? Нет, нет, нет.
Альбом, чтоб рисовать? Да, да, да
Спички школу поджигать, Нет, нет, нет
Для кукол возьмём наряды? Нет, нет, нет
Фломастеры краски надо? Нет, нет, нет
Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет
Пистолет в портфель кладём? Нет, нет, нет
Таблетки, чтоб лечиться. Нет, Нет, Нет
Учебник, точно пригодиться. Да, да, да
Молодцы!
Ведущий:Ну что, готовы наши дети к школе?
Мери Поппинс: Надо еще проверить, как они знают алфавит.
Игра: «Составь слово» (дети, держа в руках буквы, маршируют по залу. С окончанием музыки, дети составляют из букв слова)
Мери Поппинс: Хорошо, знают ваши дети алфавит. А танцевать они умеют?
Ведущий:Еще как умеют. Покажем, ребята,наш танец?
Танец: «Топ, топ, по паркету»
Мери Поппинс: Хоть я и самая строгая воспитательница, утверждаю, ваши дети к школе готовы. Пойду проверю других детей. ( уходит)
Ведущий:Едем дальше. Нас ждут еще сюрпризы. (едут) Станция «Театральная»
Инсценировка: «Как поросенок говорить научился»
Рассказчик. Одна маленькая девочка учила поросенка говорить.
Девочка. Поросенок, скажи: «Мама».
Поросенок. Хрю-хрю!
Девочка. Скажи: «Папа».
Поросенок. Хрю-хрю!
Девочка. Скажи: «Здравствуйте».
Поросенок. Хрю-хрю!
Рассказчик. Знаешь, голубушка, ты бы ему что-нибудь попроще велела сказать.
Девочка. А что попроще? Какое слово?
Рассказчик. Ну попроси его сказать: «Хрю-хрю».
Девочка. Поросенок, скажи: «Хрю-хрю!»
Поросенок. Хрю-хрю!
Девочка. Ну вот, наконец-то научился.
Ведущий:А мамы мальчиков, тоже хотят показать сюрприз.
Танец: «Мама и сыночек»
Ведущий:Ну что, едем к следующей станции! (едут) «Станция Чебурашкино!»
Выходит Чебурашка.
Чебурашка: Здравствуйте! Знаю, знаю, что сегодня садик, который носит мое имя, покидают хорошие, подросшие ребята. Я уж думал, вы про маня забыли.
Ведущий:Как же мы могли проехать мимо твоей станции? Посмотри на наших выпускников, правда замечательные дети? Их уже сегодня кто только не проверял.
Чебурашка: А наумение дружить проверяли?Мы вот с крокодилом Геной очень дружны, все вместе делаем. Давайте проверим наших выпускников на дружбу.
Игра: «Донеси шарик» (две пары детей, держат шарик головами и оббегают ориентир. Чья пара быстрей донесет шарик и не уронит его)
Чебурашка: Дети молодцы, дружные. Надо проверить насколько дружные их родители.
Игра повторяется с родителями.
Чебурашка: Я за вас спокоен. Готовы к школе и дети и родители. Всего вам доброго! (уходит)
Ведущий:Вот все станции мы объехали. Кончается наше с вами последнее путешествие.
Выходят дети.
1.Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу,
Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас,
Мы поклонимся сейчас.
2.К нам с любовью и вниманьем
Относились наши няни,
Повкуснее повара
Нас кормить старались,
Нас лечили доктора,
Мы их не боялись.
3.Взрослых мы благодарим,
Им спасибо говорим.
Всем спасибо, всем спасибо,
Всем спасибо говорим!
Песня: «До свиданья, детский сад»
Поздравления от родителей.
.png)
