Образование множественного числа существительных.
Цели:
Научить обучающихся образованию множественного числа существительных.
Практиковать обучающихся в выполнении лексико-грамматических упражнений.
Развивать умение обучающихся работать в группе.
Контроль: взаимоконтроль.
Теория:
Какие существительные называются исчисляемыми?
Какие существительные называются неисчисляемыми?
У каких существительных есть форма множественного числа?
Способы образования множественного числа существительных?
Практическая часть:
№1. Распределите следующие существительные по группам:
Первая группа | Вторая группа |
Исчисляемые существительные | Неисчисляемые существительные |
Meat, potato, pen, milk, desk, water, sugar, tomato, butter, tea, cheese, bread, shop.
№2. Образуйте формы множественного числа существительных.
Первая группа | Вторая группа |
Map, bus, car, brush, cat, dress | Ball, carrot, bush, box, dog, glass |
№3. Найдите формы множественного числа:
Первая группа | Вторая группа |
man – … child – … tooth – … mouse - … | woman - … foot - … goose - … mouse - … |
№4. Сделайте вывод: все ли существительные образуют формы множественного числа прибавлением окончания –s (-es)
