Сценарий проведения игры-развлечения "Опасное - не опасно" в группе раннего возраста

Конспект занятия
Закрепить у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту.
Хуснутдинова Елена Юрьевна
Содержимое публикации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г.ВОЛГОДОНСКА

Сценарий проведения развлечения «Игра – Опасное не опасное»

в рамках проведении акции «Безопасность –детства»

в группе раннего возраста (2-3 лет)

общеразвивающей направленности № 9

Составили: Воспитатель высшей категории Хуснутдинова Е.Ю.

Воспитатель

Бердникова Н.В.

Волгодонск 2020 г

Цель: 

- закрепить у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту.

Задачи: 

- закрепить правила безопасного поведения дома;

- воспитывать аккуратность и самостоятельность в использовании различных материалов и предметов;

- развивать память, логическое мышление, воображение, умение делать выводы.

Предварительная работа:

- беседы «Опасные предметы в быту»;

- разгадывание загадок об опасных предметах;

- просмотр иллюстраций «Опасные предметы в доме».

Ход развлечения:

Дети играют в группе, слышится шум за дверью.

Воспитатель:Что за шум? Пойду посмотрю. Ребята, посмотрите к нам в гости прилетела Каркуша.

Каркуша:Кар, кар, кар, здравствуйте ребята! Летела мимо, решила Вас навестить. Свои сокровища показать, похвастаться!

Воспитатель:Посмотрим, посмотрим, что у тебя в мешочке. Ой, сколько тут всего разного и интересного, но опасного!

Каркуша:Кар, кар, как опасного? Там все нужное! С этими предметами можно даже поиграть!

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем Каркуше разобраться с чем можно играть, а с чем нельзя!

Проводится дидактическая игра «Опасное не опасное».

Ход игры:

Дети берут предметы и раскладывают их на столы: опасные - на стол с красной скатертью, а безопасные - на стол с зеленой скатертью, при этом объясняя свое решение.

Каркуша: Кар, кар, спасибо, ребята за помощь! Какие вы молодцы! Теперь я точно знаю, с чем можно играть, а с чем нет.

Воспитатель: Ребята, а давайте соберем Каркуше в мешочек те предметы, которыми можно играть!

Дети складывают в мешочек игрушки.

Каркуша: Кар, кар, спасибо, ребята за помощь! Мне пора возвращаться домой, до свидания ребята!

Воспитатель: Как здорово мы с вами провели время! Что мы с вами делали? Кому мы с вами помогли?

Ответы детей.

Воспитатель: Я рада, то вы знаете с какими предметами можно играть, а с какими нет и будете выполнять правила безопасности.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «"Моя дружная семья"»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Конспект занятия на тему «Волшебное свойство магнита»»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Проект на тему: знакомство с миром профессий»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников ««День Героев Отечества»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь