Модель НОД по лепке «Поможем доктору Айболиту вылечить спортсменов»
Программное содержание: Учить правильно передавать в лепке форму, строение, характерные детали известных им фруктов. Развивать мелкую моторику пальцев рук, любознательность, познавательный интерес к фруктам, связную речь. Формировать интерес к общению. Воспитывать у детей отзывчивость, доброту, вызвать сочувствие к игровым персонажам, желание помогать им.
Оборудование: Пластилин, стека, доски, картинки с изображением доктора Айболита, спортсменов в больнице, листок бумаги – «телеграмма».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, к нам в детский сад пришла телеграмма. Давайте прочтем что в ней?
Дети: Давайте.
Воспитатель: Это телеграмма от доктора Айболита. Он очень просит поскорее прислать спортсменам фрукты, чтобы они окончательно выздоровели. В чем дело? Что же случилось? Заболели спортсмены. Одни кашляют, у других животы болят и такая высокая температура. К счастью, они сразу вспомнили про доктора Айболита, который лечит всех на свете.
Воспитатель читает стихотворение:
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
И отправили спортсмены Айболиту телеграмму: «Дорогой доктор Айболит, скорее, скорее приезжайте сюда, надо вылечить наших спортсменов». Айболит тут же отправился в путь. Сначала он ехал на машине, потом мчался на оленях, запряженных в сани, затем везли его собаки. Он очень спешил к больным .
Но вот путь окончен. Стал доктор Айболит лечить больных: одним дал микстуру, другим большие круглые таблетки, третьим закапал в нос капли. И все спорсмены выздоровели. Только они очень ослабели от своих болезней, не играли, не бегали, а все лежали и жалобно смотрели на доктора Айболита.
– Ах, ну как же я об этом не подумал! – сказал Айболит. – Спортсменам нужны, ну просто необходимы фрукты. Ну, где же их взять, ведь фрукты зимой не растут. Как же теперь быть?! И вот тогда он прислал в наш детский сад телеграмму.
Воспитатель: Ребята, так от кого же пришла телеграмма?
Дети: от доктора Айболита.
Воспитатель: Правильно. А что за беда у них случилась?
Дети: Заболели мспортсмены.
Воспитатель: Как заболели?
Дети: Кашляют, животы болят, высокая температура.
Воспитатель: И тогда спортсмены отправили Айболиту телеграмму. Зачем?
Дети: Чтобы вылечится.
Воспитатель: Айболит сразу же отправился в путь. На чем он ехал?
Дети: На машине, на оленях, на собаках.
Воспитатель: Он спешил к больным . Но вот путь окончен и начал Айболит лечить их. Как он лечил?
Дети: Давал микстуру, таблетки, капал в нос
Воспитатель: Молодцы. И спортсмены все выздоровели, но до конца ли?
Дети: Они не играли, не бегали, только лежали.
Воспитатель: Правильно, т.е. они ослабли. И что вспомнил доктор Айболит? Что необходимо спортсменам?
Дети: Фрукты
Воспитатель: Правильно. Ребята, а вы любите фрукты? Какие фрукты вы знаете?(воспитатель показывает корзину с фруктами). Какие блюда готовят из фруктов?)
Дети называют
Воспитатель предлагает детям пройти за столы. Для каждого ребенка приготовлена доска и кусочек пластилина желтого цвета.
– Ребята, давайте поможем ослабленным спортсменам, отправим им бананы, но сначала разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика
«Вымыли мы ручки, вымыли мы ножки,имитация мытья рук
Поиграли в ладушки, ладушки – ладошки!хлопки в ладоши
Во дворе цыплятам накрошили крошек,«крошим хлеб»
Поиграли снова в ладушки – ладошки!хлопки в ладоши
Гладили котенка чистыми ладошками,одной рукой поглаживаем другую
С ним мы поиграли в ладушки – ладошки!хлопки в ладоши
Улеглись ладошки прямо на дорожки - руки положили на колени
Как они устали – ладушки – ладошки!»поглаживание рука об руку
Воспитатель показывает прием лепки:
– Берем кусочек пластилина и прямыми движениями рук раскатываем между ладонями небольшой столбик. Затем концы столбика немного загибаем. Получился банан.
Дети под спокойную музыку выполняют самостоятельную работу. В ходе работы воспитатель беседует с детьми (с каждым индивидуально) о том, как называется фрукт, который он лепит, какого цвета, для кого и т.п.)
Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли спортсменам и они скоро поправятся.
