ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ТОМСКА
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 13 г. Томска
Реализация регионального компонента в совместной деятельности с семьями воспитанников
«МОЙ ГОРОД - ТОМСК»
Выполнил воспитатель:
Артеменко А.А.
Цель: формирование патриотического воспитания и гражданственности через нетрадиционную форму работы с родителями (мини-викторина).
Задачи:
Воспитывать у детей патриотические чувства, гордость и чувство любви к малой Родине.
Закрепить представления о родном городе, истории возникновения названия г. Томска.
Развивать кругозор, внимание, память.
Сплочение детского коллектива.
Вовлечь родителей в игровую деятельность с детьми, дать опыт эмоционально насыщенного взаимодействия детей и родителей на основе приобщения к городу Томску.
Организация викторины. Дети и родители располагаются за столиками в отдельные команды по 8-10 человек. Столы находятся по обе стороны музыкального зала.
Участники:воспитатели группы, дети, родители.
Материалы: д/и «разрезные картинки», информационный материал (слайды), фишки зеленого и белого цветов, ватман, кисти, гуашь.
Здравствуйте, уважаемые гости, дети и родители! Мы рады приветствовать вас на нашей викторине.
У каждого человека есть своё имя, фамилия, отчество. И каждый ими гордится. Есть своё имя и у нашей страны - Россия. Люди, живущие в России называются –россияне. У каждого человека есть еще и своя малая Родина – то место где он родился и живёт. Наша с Вами малая Родина – это наш город.
И сегодня мы с вами проведем мини-викторину на тему «Хорошо ли родители и дети знают свой город?!»
Ход игры:
Сейчас мы разделимся на две команды. Например: белые и зеленые.
Мы будем задавать вопросы, а вы отвечать и получать фишки за правильные ответы. По итогу игры команда, набравшая наибольшее количество фишек получает звание «Знатоки».
Вопросы для детей:
1. Как называется наш город? (Томск)
2 .Как называются жители нашего города? (Томичи)
3 .На какой улице расположен наш детский сад? (Ф.Мюнниха)
4 .Что изображено на гербе Томска? (Белый конь)
5 .Как зовут мэра нашего города? (И. Кляйн)
6 .Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (автобус, троллейбус, трамвай, метро)
7 .На берегу какой реки расположен г.Томск? (Томи)
Игра: «собери картинку» и расскажи что на ней изображено.
Лагерный сад.
Университет.
Вопросы для родителей:
1. Сколько лет нашему городу? (413)
2 .Город спутник Томска? (Северск)
3 .Телефонный код г.Томска? (3822)
4 .Какой памятник является визитной карточкой Томска (Пушкину, Булгакову,Чехову, Гоголю)
5 .Каким было первое название проспекта Ленина (ул.Почтамская)
6 .В какую сторону скачет конь изображенный на гербе Томска? (в правую)
7 .Как назывался город Северск в советские времена? (Томск-7)
8 .Какой площади нет в городе Томске? (Новособорная, Ленина, Транспортная,Трех вокзалов, Привокзальная).
Все молодцы, хорошо отвечали на вопросы.
А теперь поиграем в подвижную игру «Что можно, что нельзя».
Дети встают в круг.
- Давайте поговорим о том, что можно делать на улицах города и чего делать нельзя.
Я буду задавать вопрос, а вы будете отвечать, молча, используя знак. Если правильно, то хлопаем, если нет — топаем.
-Переходить улицу на красный свет.
-Рвать цветы на клумбе.
-Любоваться цветущей клумбой.
-Сажать деревья и цветы.
-Бросать фантики от конфет.
-Переходить дорогу на зеленый свет светофора.
-Кричать, шуметь в общественных местах.
-Разговаривать в спокойном вежливом тоне.
-Как мы можем заботиться о своем городе? Ответы детей.
Всем спасибо, мы немного подвигались, а теперь поработаем.
Теперь задание командам. Нужно нарисовать символ группы (команды готовят рисунок).
Стихотворение о Томске.
Томск - моя гордость, свобода и сила.
Томск - моя радость, любовь и душа.
Тут - и учеба моя, и работа.
Тут я живу, красотою дыша.
Тут я живу и навеки останусь
Тут буду жить до конца своих дней
Может я с ним и когда-то расстанусь,
Но не сыскать мне как в Томске друзей.
Томск - это город красы и студентов.
Город узоров, домов, старины...
Пусть у нас нет широченных проспектов,
Улочкам этим мы будем верны!
Пока вы занимались творчеством, мы посчитали ваши фишки. У нас победила дружба.
Теперь у нас есть символ группы!!!
Спасибо за внимание!!!!
