Сценка «Ученик который ничего не понимает на уроке биологии».
Ученики сидят. Входит учитель.
А: - Здравствуйте класс.
Ю: - Кто она такая что она хочет?
А: - Тема урока повторение, меня зовут Эльмульда Гельмудовна.
Ю: - Это я точно никогда не повторю.
А: - Итак для начала я раздам задания. У вас – бактерии, а у Максима – вирусы и грибок.
Ю: - Бедный, выздоравливай.
А: - Ломова вы похоже опять не догоняете.
Ю: - А вы похоже и не убегаете.
А: - Послушай меня, либо ты будешь учиться, либо потом кто – то не сдаст экзамен.
Ю: - А что я должна учиться чтобы потом кто - то сдал .
А: - Ну ка встань! Какой организм сочетает в себе признаки растений и животных?
Ар: Подсказывает шёпотом – Грибы.
Ю: - Спасибо я не голодна.
А: - Какое удобрение получаем путем разложения органических веществ?
Ар: - Компост, компост.
Ю: - Да ты вообще о чем нибудь кроме еды говорить можешь? Компот, какой то.
А: - Последний вопрос, имя известного биолога Дарвина???
Ар: - Чарльз, Чарльз….…
Ю: с удивлением – Юлия. Очень приятно.
А: - Садись Ломова. Всё очень, очень грустно. Давайте Максим хоть вас послушаем…
Ю: - Мне когда грустно я тоже Максим слушаю. Уходит.
А: - Ломова вы куда?
Все убегают, под песню Максим.
Ас: И вот мы учились, учились и доучились.
.png)
