Конспект ООД
«Новогодняя игрушка»
в старшей группе компенсирующей направленности
для детей с задержкой психического развития.
Воспитатель:
Теплякова О.Ю.
Образовательная область: Познание
Раздел:Конструирование
Тема:«Новогодняя игрушка»
Цель: изготовить новогоднюю игрушку.
Задачи
Образовательные:
- закрепить знания о зиме, уточнить признаки зимы;
- расширять представления детей о новогоднем празднике;
- активизировать у детей словарь прилагательных;
- расширять словарный запас;
- развивать связную, диалогическую речь;
Коррекционно - развивающие:
- развитие наглядности в практически значимой деятельности;
- развивать сенсорные и моторные навыки;
- развивать память, мышление, внимание;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать художественные и творческие способности.
Воспитательные:
- формировать коммуникативные навыки, умение поддерживать доброжелательные отношения между детьми в совместной деятельности;
- воспитывать умения согласованно выполнять задания в ходе занятия;
- воспитывать умение воспринимать красоту окружающего мира;
- формировать навыки сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности, самостоятельности;
- воспитывать желание участвовать в оформлении праздничной елки;
- воспитать усидчивость, аккуратность в работе.
Предварительная работа: Беседы о зиме, чтение сказок о зиме. Беседы о предстоящем новогоднем празднике, рассматривание новогодних игрушек, разучивание стихотворений о новогоднем празднике.
Оборудование и материалы: ноутбук, магнитофон,презентация, музыкальное сопровождение, елка с новогодними игрушками, елка, письмо, заготовки елочных игрушек, клей, ножницы, салфетки матерчатые, клеёнки.
Методы и приемы:
наглядный, наглядно-слуховой, практический, словесный.
Здоровьесберегающие технологии:
физкультминутка, пальчиковая гимнастика, зрительная гимнастика, дыхательная гимнастика.
Ход занятия:
Организационный момент.
- Здравствуйте дети!
- Какое у вас сегодня настроение? (Хорошее)
- Посмотрите к нам сегодня пришли гости …
-Давай поздороваемся с гостями, друг с другом и подарим всем хорошее настроение – улыбнемся.
Воспитатель:Ребята, вы любите загадки? Послушайте:
Загадка:
- Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
О каком времени года говорится в загадке? – (о зиме)
Как называются зимние месяцы? – (декабрь, январь, февраль).
Что же происходит в природе зимой? (ответы детей)
Игра «Снежинка на ладошке»
Воспитатель:
- О зиме можно сказать много красивых слов. Назовите признаки зимы, зима какая? Какие слова вы подберете? За каждое правильное слово, дам вам снежинку. (дети подбирают слова - признаки: снежная, холодная, студёная, долгожданная и т. д.)
-Молодцы! Давайте покажем, как снежинки летают. Подуем на них.
Дыхательная гимнастика
На полянку, на лужок
Тихо падает снежок,
И летят снежинки,
Белые пушинки
Дети садятся за столы.
Презентация -ЗИМА
Воспитатель:
-А теперь скажите, без чего не бывает зимы? (не бывает зимы без снега, сугробов, сосулек, морозов, санок, горки).
Презентация Новогодняя картинка.
- Какой главный праздник мы отмечаем зимой? ( ответы детей: Новый год)
- Конечно Новый год!
-Без чего не бывает Нового года, вы узнаете, если отгадаете загадку.
Загадывание загадки:
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими.
Нарядная, забавная,
На Новый год – я главная.
(Елка)
- Правильно, ребята. Нового года не бывает без зеленой красавицы – елочки.
- Молодцы!
- А вот и елка! Давайте ее рассмотрим. Какая красавица!
-Какого цвета ёлочка? Что можно сказать о ёлочке? Какая она? (Зелёная, новогодняя, красивая, стройная, колючая, пушистая, густая, снежная, зимняя, маленькая, душистая, смолистая, нарядная ...)
- Нравится вам, как украшена ёлочка?
- Какие елочные игрушки вы знаете? (ответы-шары, гирлянда, фонарик, звезда, хлопушка…)
- а еще чем еще украшают елку? - гирляндой.
- посмотрите, какая у меня есть гирлянда. Глазками внимательно следите, и цвета говорите.
Зрительная гимнастика.
Презентация.
Сюрпризный момент
Стук в дверь: «Вам письмо!»
Воспитатель читает письмо от Деда Мороза:
«Здравствуйте, дорогие ребята! Так как сам я очень занят подготовкой подарков к Новогоднему празднику и не успеваю нарядить все елки, прошу вас помочь мне нарядить елку для лесных зверят, чтобы они могли водить Новогодний хоровод»
-давайте с вами встанем в хоровод
Физкультминутка.
Наступает Новый год!
Дети водят хоровод,
Висят на елке шарики,
Светятся фонарики,
вот сверкают льдинки,
Кружатся снежинки,
в гости Дед Мороз идет,
всем подарки он несёт.
Воспитатель:
- Ребята, я вам предлагаю сделать елочную игрушку самим. Садитесь за столы.
(Дети подходят к столам, где лежит материал для изготовления игрушек, заготовки)
Воспитатель рассказывает и показывает детям последовательность работы.
Инструктаж по технике безопасности.
Пальчиковая гимнастика «Шарики».
На глазах у детворы
Ёлки наряжаются.
Разноцветные шары
На ветвях качаются.
Самостоятельная работа детей. Воспитатель помогает. Готовые Шарики дети вешают на ёлку.
Итог.
Воспитатель:
- Ребята, вам понравилось делать шарики? А что еще мы сегодня делали? Чем занимались? Что для вас было трудным? А что понравилось больше всего? Молодцы, у вас у всех получились очень красивые новогодние шарики.
