ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
Тема: «День матери»
Цель занятия: изготовление поздравительной открытки ко Дню Матери.
Задачи:
Обучающие:
Повторение и обобщение знания о празднике «День матери».
Познакомить детей с технологией изделия хризантемы из квадратиков бумаги.
Продолжать формировать практические навыки работы с бумагой.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать наблюдательность и внимательность, умение обсуждать и рассуждать, анализировать, обобщать, выполнять практическую работу.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и интерес к празднику «День Матери».
Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, волю, культуру труда, желание создать прекрасное своими руками, интерес к творчеству.
Средства обучения: раздаточный материал (картон, цветная бумага, клей, ножницы), презентация, доска.
Форма проведения занятия: практическая работа
№ п/п | Этап занятия Примерное время проведения | Цель | Деятельность учителя (Содержание учебного материала) | Деятельность учащихся |
1 | Организация начала занятия 1 мин | Проверка готовности к уроку. Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к повторению раннее изученного материала. | -Здравствуйте, ребята. Мне приятно вас всех видеть. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Долгожданный дан звонок- Начинается урок. Каждый день - всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим. | Приветствуют учителя, проверяют готовность. |
2 | Актуализация знаний 6 мин | Повторение и обобщение знания о празднике «День матери». Воспитывать любовь и интерес к празднику «День Матери». | - Сегодня у нас необычный урок. Урок – праздник. - Ребята посмотрите на экран девиз нашего урока таков: «Если есть труд – значит будет и успех». -Прежде чем приступить к работе, а работа предстоит интересная и необычная, я начну занятие со стихотворения: Моя мама лучше всех! У нее веселый смех, Мама умная такая, Мама все на свете знает! Что ни спросишь – даст ответ. Сколько на небе планет? Утром что едят мартышки? Носят ли слоны штанишки? Когда вырасту большая, Много книжек прочитаю, Чтоб как мама умной стать, И на всё ответы знать. -Ребята, как вы думаете, о чем это стихотворение? Какие чувства оно вызвало у вас? -Хорошо, ребята, а сейчас мы предлагаем вам дополнить предложения на листочках: Продолжи предложения: «Я вместе с мамой люблю…» Какая твоя мама? «Моя мама…» | - о маме -гордость за маму, любовь. Дети продолжают предложения о маме Индивидуальная работа. |
3 | Усвоение новых знаний и способов действий 13 мин | Развивать наблюдательность и внимательность, умение обсуждать и рассуждать, анализировать, обобщать Воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость, волю, культуру труда, желание создать прекрасное своими руками, интерес к творчеству | Мамин день! Мамин день! Платье лучшее надень! Утром встань пораньше, В доме прибери, Что-нибудь хорошее Маме подари. - О ком это стихотворение? - Как вы думаете, почему я прочитала это стихотворение? Какой праздник приближается? Ребята, вы, наверное, уже догадались какая тема нашего занятия сегодня? Тема нашего занятия: «Праздник мам» - Как вы думаете, какой самый лучший подарок, сделанный своими руками или купленный в магазине? - Почему? Сегодня мы с вами будем делать красивую открытку для наших мам. А что будет изображено на этой открытке, вы должны угадать. Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут. - Правильно ребята. Цветы во все времена были символом любви, верности и памяти. Ребята, а кто-нибудь знает какой праздник мы празднуем в конце ноябре? -Правильно. -Официальным праздником День матери признали в 1910 году в штате Вирджиния и произошло это благодаря Анне Джервис — молодой американке, мать которой преждевременно скончалась. В память о ней Анна выступила с инициативой посвятить один день в году чествованию всех матерей. С тех пор во многих европейских странах ежегодно во второе воскресенье мая отмечают этот замечательный, светлый праздник. В нашей стране праздник «День матери» не имеет определенной даты, а выпадает на последнее воскресенье ноября. -Ребята, а в какое время года отмечается праздник День матери? - Что происходит в природе осенью? - Летние цветы увяли, уступив место царице осени - хризантеме. Посмотрите, вот какое многообразие хризантем встречается. (Картинка хризантем на слайде) - Хризантема занимает особое место в Японии, ведь согласно заимствованным из Китая представлениям, эти цветы обладают магической силой и могут продлевать жизнь. Хризантема является символом долголетия. Существовали особые поверья и ритуалы, связанные с хризантемами. Желая кому-то здоровья и долголетия – преподносили сакэ (напиток) с лепестками хризантем. Еще делали настой из цветов, листьев и стеблей хризантем, который хранили целый год и пили лишь в следующий праздник. Тканью, смоченной в росе хризантем, красавицы протирали лицо, чтобы сохранить юность и красоту. -Ребята, перед вами лежит раздаточный материал, на котором изображена хризантема. Ваша задача соединить по точкам рисунок и раскрасить цветок. На задание вам дается 5 минут. Подарок мамочке Из цветной бумаги Вырежу кусочек. Из него я сделаю Маленький цветочек. Мамочке подарок Приготовлю я. Самая красивая Мама у меня! В последние дни ноября мы отмечаем замечательный праздник – День матери. В этот день мы с особой теплотой вспоминаем о самых близких людях – наших мамах, бабушках, благодаря которым мы есть и живем! Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. -Как же проходит этот праздник? В Армении День матери отмечают 7 апреля. Согласно библейским писаниям, в этот день ангелы-хранители сообщают Божьей матери, что у нее через 9 месяцев родится ребенок. Отсюда этот день и есть Благовест. По православному календарю - это день Благовещения. День Матери в Великобритании похож на 8 Марта в России. Его корни уходят в викторианские времена, когда дети в довольно раннем возрасте работали вдали от дома, а деньги, заработанные ими, пересылались в семейный бюджет. Тогда один день в году детям разрешалось провести дома вместе с родителями. Начиная с 1600 года, в Англии появилась традиция празднования Материнского воскресенья. В этот день, который приходился на четвертое воскресенье Поста, чествовали матерей. В Японии свою любовь к матери дети, и взрослые выражают в стихах, которые сочиняют специально к этому дню. В России День матери отмечается в четвертое воскресенье ноября( 24 ноября мы праздновали этот праздник) с 1998 г. на основании Указа Президента РФ Б.Н. Ельцина. В этот день по традиции поздравляют женщин, добившихся успехов в воспитании детей, многодетных мам. Слово мама - самое древнее на Земле, самое прекрасное. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно. Прием ассоциации -Что вам приходит на ум при слове «мама»? (2 минуты) Сколько тепла таит это слово, которым мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека! Мама – самый верный друг, который никогда не предаст ни при каких обстоятельствах. -И поэтому мы сегодня с вами будем делать открытку ко дню Матери. Перед началом работы давайте вспомним правила работы с.. Техника безопасности при работе с ножницами 1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении. 2. При работе внимательно следите за направлением резания. 3. Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением. 4.Не держите ножницы лезвием вверх. 5.Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями. 6. Не режьте ножницами на ходу. 7. Не подходите к товарищу во время работы. 8.Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд. 9. Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. Используйте это знание в своей работе. - Какие инструменты понадобятся для изготовления открытки? | - о маме День матери Дети предполагают тему занятия. Дети отвечают на вопросы Дети разгадывают загадку. День матери -осень - Становится холодно, листья опадают, растения высыхают Ножницы и карандаши цветные |
4 | Первичная проверка понимания 15 мин | Познакомить детей с технологией изделия хризантемы из квадратиков бумаги Продолжать формировать практические навыки работы с бумагой Развивать мелкую моторику пальцев рук Выполнять практическую работу | У вас на партах лежат картинки, на которых нарисован цветок. Ваша задача выстричь по контуру. После мы раскрасим наши открытки, для этого вам понадобятся цветные карандаши. Но на этом наша работа не заканчивается. Давайте напишем пожелание нашим мамам. | |
5 | Закрепление знаний и способов действий 5 мин | Воспитывать любовь и интерес к празднику «День Матери». | - Давайте посмотрим, что у вас получилось. Нравится ли вам ваша работа? Все ребята, очень хорошо поработали. Ваши открытки получились замечательными и творческие. - Как вы оцениваете свою работу сами? - Мне очень нравятся ваши открытки. Думаю, что теперь вы порадуете своих мам. На ваших партах лежат листочки, продолжите фразу: «Если бы у меня была волшебная палочка, я бы для мамы пожелал(а)…» Кто хочет поделиться тем ,что он хотел пожелать маме? | Дети отвечают на вопросы и анализируют свою работу. Дети продолжают фразу |
6 | Подведение итогов занятия 3 мин | Подведение итогов занятия. | - Какой праздник скоро будет? - Кого мы поздравляем в этот день? - Что мы сделали для наших мам? - Понравилась ли вам выполнять работу? А закончить наше занятие нам хочется стихотворением: Мне мама приносит Игрушки, конфеты, Hо мамy люблю я Совсем не за это. Веселые песни Она напевает, Hам скучно вдвоем Никогда не бывает. Я ей откpываю Свои все секpеты. Hо маму люблю я Hе только за это. Люблю свою маму, Скажy я вам пpямо, Hy пpосто за то, Что она моя мама! | Обобщение пройденного материала на занятии. |
7 | Рефлексия 2 минуты | Сопоставление поставленных задач и достигнутого результата | 1.Если работа на занятие была интересная, вы с удовольствием выполняли задания и вам было все понятно закрасьте -зеленым карандашом. 2. Если работа на занятие иногда вызывала затруднения, было что-то непонятно- красным цветом. 3. Если работа на занятии вам была скучна, и вы не узнали для себя что-то нового, задания были неинтересными и скучными -синим карандашом. | Дети оценивают свою работу на занятии. |
