Игровая технология "Парашют"

Картотека игр с детьми.

Игры с игровым парашютом, используемые на музыкальных занятиях.

Высоко-низко (3 – 4 года)

1 вариант – поднимают парашют вверх, услышав высокие звуки голоса или инструмента, отпускают вниз на низкие звуки.

2 вариант – договориться с детьми, что при звучании бубна парашют будет поднят вверх, при звучании барабан – отпущен вниз.

Вместо инструментов могут быть голоса детей или различные шумы (притопы, свист и т.п.).

Громко- тихо

Звучит громкая музыка- парашют наверху, тихая- парашют внизу, постепенно громче- медленно поднимают руки, затихает музыка- опускают постепенно руки вниз.

Быстро- медленно

Дети по кругу бегут, когда звучит быстрая музыка, идут шагом при смене на медленную.

Три медведя

Три медведя шли домой( дети идут с парашютом по кругу)

Папа был большой, большой ( парашют поднят вверх)

Мама с ним – поменьше ростом ( руки с парашютом на уровне груди)

А сынок- малютка просто ( приседают опуская парашют)

Очень маленький он был,

С погремушками ходил ( парашют ритмично поднимают и опускают)

Дзинь- дзинь!

Пузырь

Цель: развивать внимание, ориентировку в пространстве, ловкость.

На первых словах песни дети начинают постепенно вставать и расходиться в разные стороны, поднимая руки вверх. На слова "Да не лопни, смотри" – качают головой. На слово "Хлоп" - резко садятся на корточки, опускают парашют .

Займи свое место

Цель: Развивать умение координировать движения с музыкой.

Играем по принципу «музыкальных стульев». Разложите парашют на полу, включите музыку, малышей отправьте бегать и танцевать по кругу. Резко остановите музыку. Все игроки должны найти свой «домик» - прыгнуть на цветной сегмент. Ведущий пытается всех поймать до того, как они спрячутся в домики. 

Прогноз погоды

Представим, что наш парашют стал океаном. На океане небольшой бриз( легонько трясем парашют). А теперь поднялся ветер, волны стали сильнее и выше, подул ураганный ветер (сильно трясем парашют). Пошел дождь (прячемся под парашют). Засветило солнце (выглядываем, парашют высоко - высоко) и волны успокоились (кладем парашют на землю). 

Море и волны (4-5 лет)

Цель: вырабатывать согласованность движений, внимание, развивать темпо- динамические представления.

Эта игра подходит для любого возраста. Она помогает, как активизировать группу, так и успокоить. Начинаем с мелких волн, потом раскачиваем парашют всё сильнее, устраиваем шторм. Затем постепенно уменьшаем волны, приговаривая, что ветер стал слабее, волны утихают, и на море штиль.

Далее заменяем слова музыкой. Громкая или быстрая музыка – сильные волны. Тихая или медленная музыка – слабые волны.

Море волнуется

Осьминоги предлагают поиграть в любимую игру «Море волнуется». Дети стоят в кругу держат парашют. Повторяют слова за ведущим и «волнуют» парашют: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура замри». Дети не двигаются. Игра повторяется 2-3 раза.

Охота на медведя

Заимствованная у "Студии Хоровод" игра в медведя. Трое - четверо детей превращаются в медведей и ложатся на пол, медведей в их берлоге накрываем парашютом. Остальные ходят по кругу и поют "А под горкой снег, снег. А над горкой снег, снег. А под горкой спит медведь. Тише, тише, не шумите и медведя не будите. Ой, треснул сучок! Медведь проснулся и зарычал". Малыши выскакивают из-под парашюта и рычат. Меняемся местами. 

Перемена мест

Цель:

Развивать ориентировку в пространстве и координационные способности.

Развивать способность реагировать на заданное задание без ошибок.

Развивать силовые и скоростные способности детей.

Первый вариант: каждому ребенку присваивается название музыкального инструмента, название какого- либо предмета или животного. Затем все вместе поднимаем парашют над головами ребят, и взрослый выкрикивает, к примеру, названия музыкальных инструментов. Мальчики и девочки с такими названиями должны поменяться друг с другом, пробежав под парашютом, да так, чтобы не столкнуться.

Второй вариант: узнать свой инструмент по звучанию и также поменяться местами.

Пустое место

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание.

Дети, держась правой рукой за парашют, двигаются по часовой стрелке, а ведущий идет в противоположную сторону со словами:

Вокруг домика хожу

И в окошечко гляжу,

К одному я подойду

И тихонько постучу

Тук-тук-тук.   -   все дети останавливаются. Воспитанник, возле которого остановился ведущий, спрашивает: "Кто пришел?" Ведущий называет свое имя  и продолжает:

 Ты стоишь ко мне спиной

Побежим – ка, мы с тобой.

Кто из нас молодой,

Прибежит быстрей домой?   -   ведущий и ребенок бегут в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым займет пустое место у парашюта. Повтор 3-4 раза.

 Игра "Карусель".

Цель: формировать умение ориентироваться в пространстве, развивать эмоциональную сферу и чувство сопричастности общему делу.

Расстелить парашют на полу, растянуть по всей окружности. Дети берутся одной рукой (сначала левой, потом правой) за край парашюта и вместе со взрослым двигаются по кругу, произнося слова:

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели.    -   дети идут на носочках медленно.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.   -   затем темп нарастает и переходит в бег.

Тише, тише, не спешите

Карусель остановите.   -   дети постепенно останавливаются.

Раз, два, раз, два -

Повернулась детвора.   -   делают поворот и берутся другой рукой за парашют; направление движения меняется.

Раз, два, раз, два -

Вот и кончилась игра.   -   Повтор 2-4 раза и игра заканчивается.

Фен

Эта игра для отдыха, хороша после других активных занятий. Половина группы детей ложится на пол, головами к центру парашюта. Остальные, держась за парашют, поднимают его высоко и опускают вниз. Тех, кто лежит, обдувает приятным ветерком.

 Черепаха 

Все вместе залезаем под парашют. Становимся на четвереньки, парашют - наш большой цветной панцирь. А теперь попробуйте двигаться синхронно, чтобы "черепаха" тоже двигалась. Отличная игра на сотрудничество. 

Бег

Дополнительный инвентарь — музыка (по желанию)

Пусть каждый игрок одной рукой держит парашют, отведя другую в сторону для направление бега. Возможен вариант игры с использованием музыки в качестве сигнала смены направления бега (т.е. направление меняется каждый раз, когда музыка замолкает).

Охота

Цель: закреплять знания о музыкальных инструментах, развивать внимание.

Положите под парашют различные музыкальные инструменты, мячи, скакалки и т.д. Рассчитайте участников по номерам. В начале игры все участники берутся за парашют обеими руками и высоко поднимают его. Затем ведущий называет номер участника и какой-либо предмет. Участник с этим номером устремляется под парашют, хватает нужный предмет и возвращается обратно до того, как из- под парашюта выйдет воздух.

Кто быстрее

Цель: развивать силовые и скоростные способности детей.

Положите парашют на пол. Разделите детишек на две группы. Одна группа скатывает парашют с одной стороны к центру, другая группа –  с другой. Кто быстрее свернет свою часть. Сопровождается игра музыкой по выбору .

Дракон кусает свой хвост

Цель: развивать быстроту реакции, ловкость.

Парашют сворачивают в жгут. Дети встают друг за другом. Первый ребенок- «голова», последний- «хвост». Дети держаться за парашют- жгут одной рукой, повернуты в одну сторону. Первый ребенок пытается дотронуться до последнего, а последний старается увернуться.

Хороводы

С парашютом можно играть во многие хороводные игры с движением по кругу, с замедлением и ускорением. Например, мы используем парашют для поздравления с днем рождения детей.

Каравай

Возраст: 3 -7 лет.

Цель:  Сплочение коллектива, поздравление именинника с Днем рождения.

Именинник располагается в центр парашюта, остальные дети начинают идти медленно вокруг именинника, как бы «заворачивая» его в парашют и говорят слова  « Как на Олины именины испекли мы каравай.. Каравай-каравай, кого хочешь выбирай!»

После слов именинника «разворачивают» и просят поплясать или исполнить любую песенку или стихотворение.

Яблочко по блюдечку

Цель: развивать координацию и согласованность движений.

Для игры нужен парашют и легкий мяч. Команда натягивает парашют. Пока звучит музыка, плавно покачивают парашют, стараясь с одной стороны помочь мячику катиться по парашюту вдоль края, с другой стороны – следя за тем, чтобы мяч не упал с парашюта. На чьем секторе остановится музыка- тот ребенок выполняет задание( поет, танцует, читает стих и т. д.) Игра продолжается 3- 4 раза.

Игры для музыкального руководителя и других специалистов ДОУ:

Взлет и планирование

В начале игры все держатся за парашют, разложенный на земле. По сигналуведущего участники быстро поднимают парашют высоко над головой, а затем придерживают, пока он медленно опускается на землю. Не нужно тянуть парашют вниз; просто придерживайте его, пока он планирует по воздуху.

Под колпаком

Держась за края парашюта, наполните его воздухом. Продолжая держать край парашюта, пройдите под ним к центру, а затем обратно. Можно также собраться всем в центре и отпустить парашют, чтобы он плавно опустился вниз, спрятав под собой всех игроков.

Перемена мест

До начала игры каждый участник должен взяться за сектор парашютаопределенного цвета (это возможно лишь в том случае, если ваш парашютмногоцветный). В этой игре каждому игроку будет соответствовать свой цвет(например, зеленый, синий, красный и т.д.) Правила игры такие же, как и во«Взлете и планировании», при этом в момент максимального подъема парашюта ведущий громко называет какой-либо цвет. Так, если ведущий выкрикивает «красный», каждый, кто держится за красный сектор парашюта, должен отпустить парашют и, пробежав под ним, поменяться местами с кем-либо из игроков с противоположной стороны. Неважно, попадет ли игрок точно в то же место, где стоял его партнер, главное, чтобы он пробежал под парашютом на противоположную сторону. Пока часть игроков находится под парашютом, остальные медленно тянут парашют вниз, пытаясь поймать участников игры, бегающих под парашютом. Если кого-то удалось поймать, помогите этому игроку выбраться, и пусть он найдет себе новое место у парашюта.

Вариант

Вместо названий цветов ведущий громко называет месяцы года. Участники игры, родившиеся в названном месяце, отпускают парашют и меняются местами, пробегая под парашютом. В эту игру можно также играть, рассчитавшись по порядку от 1 до 8 или называя цвета одежды, в которую одеты участники игры.

Пещера

Ухватитесь за край парашюта обеими руками захватом сверху и поднимите парашют над головой. Сделайте несколько шагов к центру, наполняя парашют воздухом. Освободите одну руку. Другой рукой тяните парашют вниз через голову и за спиной. Сядьте на землю, удерживая край парашюта у земли. Оставайтесь внутри парашюта, пока из-под него не начнет выходить воздух. Через некоторое время поднимите парашют, встаньте и вынырните из-под парашюта наружу.

Шампиньон

Возьмитесь за край парашюта обеими руками захватом сверху и наполните парашют воздухом. Притяните край парашюта к земле, удерживая воздух внутри. Так делается «шампиньон».

Беги- хватай

Положите под парашют мешочки для метания, скакалки, мячи и т.п. Рассчитайте участников по номерам. В начале игры все участники берутся за парашют обеими руками захватом сверху и высоко поднимают его. Затем ведущий называет номер участника и какой-либо предмет. Участник с этим номером устремляется под парашют, хватает нужный предмет и возвращается обратно до того, как из-под парашюта выйдет воздух.

Утка – гусь
В этой игре парашют выступает в роли ровного круга, вокруг которого все игроки сидят на корточках. Водящий ходит по часовой стрелке, и гладит того, кто рядом с ним, по голове, приговаривая:
«Утка! Утка! Утка! Гусь!»
Как только он выбрал гуся, он должен убегать от выбранного игрока вокруг парашюта. Гусь должен вскочить и побежать вслед за водящим, и попробовать успеть его осалить до того, как водящий добежит и сядет на место Гуся. 
Если гусь догнал водящего, тот водит ещё раз. Если водящий успел добежать и занять место гуся, то тот становится новым водящим, и теперь он выбирает себе гуся.

Дети держат парашют. Ведущий говорит "солнце" или "дождь". Когда светит солнце, все вместе поднимаем парашют как можно выше. Когда идет дождь, все прячутся под парашют, держась за ручки парашюта. 

Прятки

Все дети стоят в кругу и держат парашют. Закрываем глаза и не подглядываем. Одного из ребят тихонько прячем под ткань парашюта. Оставшиеся пытаются угадать, кто исчез. 

Вариант пряток: прячущиеся ложаться под парашют, выставляя только ноги. Все остальные должны угадать по ботинкам, кто же под крылом. 

Твистер

Для парашюта мы адаптировали известную игру "Твистер". Даем детям задания: поставь правую ногу на синий сегмент парашюта, левую руку на желтый сегмент, левую ногу на желтый, а правую руку – на синий. 

Катапульта

В центр парашюта бросаем маленький мячик и пытаемся его забросить как можно выше. 

Передай другому

Все дети держатся за парашют. Теперь нужно попытаться передать "крыло" другому, перебирая ткань руками. 

Носилки

В эту игру лучше играть с детьми постарше. Один ребенок ложится в центр парашюта, другие аккуратно поднимают его вверх, а потом так же аккуратно – вниз. 

Тяни-толкай

Садимся на пол,  держась на парашют. Тянем в одну сторону, потом в другую. Замечательное упражнение для начала, в качестве разминки. 

Смена караула

Стоим в кругу, держим парашют. Ведущий называет цвет "синий". Все вместе высоко поднимаем парашют. Дети, которые держатся за сегмент синего цвета должны пробежать под ним и поменяться местами. Предупредите, что бежать нужно осторожно, чтобы не столкнуться головами с другим ребенком.  Меняться можно и по другому. Например, попросите поменяться местами тех игроков, кто носит красное или у кого длинные волосы. 

В полет!

Держась за ручки парашюта, отправьте его в «полет» и отпустите. Считайте, сколько секунд пройдет прежде чем парашют ляжет на землю. 

Насос

Все лежат под парашютом и шумно выдыхают, пытаясь «сдуть» парашют. Хорошее упражнение на дыхание, отлично для завершения игр с парашютом. 

Под парашютом

Еще одна «завершающая» игра. Когда уже все набегались и устали, сядьте под куполом в кружок и расскажите сказку или историю.  

Море волнуется раз

Цель: развивать мелкую и среднюю моторику, слуховое внимание, координацию, совершенствовать выдержку.

Описание игры: взять парашют двумя руками за края и сворачивать работая пальцами. На счет раз - работать  в лучезапястном суставе (мелкая волна). На счет два - сгибаем руки в локтях (крупная волна). На счет три - поднимаем руки вверх, образуется купол. На счет четыре - руки заводим за себя, приседаем на корточки и зажимаем парашют под коленями. На счет пять - встаем. Повторять 2-3 раза.

 Релаксация.

Лечь спиной на парашют, закрыть глаза, руки опустить вдоль туловища. Спокойное дыхание через нос. Прослушивание музыкальной композиции. Открыть глаза, потянуться. Сесть по-турецки, руки в замке поднять вверх и еще раз потянуться. Встать, похлопать в ладоши.

Надеемся, что эти игры с парашютом будут полезны и вашему коллективу и лично вам. Спасибо за внимание!