Культурная практика «Час дворовой игры».
Цель:обмен игровым опытом между детьми и их родителями, формирование интереса к совместным играм с правилами
Задачи:
Образовательные:
- научить детей играть в дворовые игры: «Вышибалы», «Ручеёк», «Третий лишний», «Клубочек»; совершенствовать спортивные умения и навыки в подвижных играх.
Развивающие:
- развивать быстроту, ловкость, координацию движений, формировать разновозрастное сообщество посредством дворовых игр.
Воспитательные:
- гармонизировать детско – родительские отношения в процессе игровой деятельности.
Оборудование:набивной мяч (большого диаметра); резиночки.
Ход Дворовых игр
Инструктор по физкультуре: - Все мы в детстве играли во дворе – разными компаниями, в разных городах, с разными названиями для одних и тех же игр – играли много до темноты, до сбитых коленок и клятв в вечной дружбе…
Сейчас, смотрю на нынешних детей - и не вижу этого. А жаль, так не хватает резиночек, классиков, «вышибал». Мне очень хочется вернуть детям радость этих игр. И сегодня, мы с вами встретились, чтобы поиграть в дворовые и подвижные игры. Прошу родителей, принять непосредственное участие в самой игре, выступая в роли не только участников, но и организаторов, предлагайте любимые игры, которые помните из своего детства.
Родители предлагают свои варианты игр. Могут произнести такие заклички как: «Раз, два, три - играть скорей беги», «Раз, два, три, четыре, пять - всех зову играть»!
Инструктор по физкультуре: - я тоже знаю одну интересную игру, но вот забыла, как она называется. Есть у меня подсказка – загадка, поможете мне отгадать?
Дети: Да!
Инструктор по физкультуре: слушайте внимательно!
Бьют ногой его и палкой
Никому его не жалко
А за что беднягу бьют?
Да за то, что он надут!
Дети: Мяч.
Инструктор по физкультуре: - А какие игры с мячом вы знаете?
Ребёнок: Я знаю игру, которая называется «Вышибалы».
Двух или более вышибал, дети выбирают считалкой.
Подвижная игра «Вышибалы».
Игроки делятся на вышибал и водящих. Вышибалы встают в 5-10 метрах друг от друга. Водящие встают между ними. Задача вышибал – попасть мячом в водящих, бросая его по очереди (игроки поворачиваются лицом то к одному вышибале, то к другому), а их задача – увернуться от мяча. Выигрывает тот, кто остаётся не выбитым.
Инструктор по физкультуре: - Дворовые игры – не просто развлечение. Дворовые игры – ещё и обучение. В них наши дети учатся общению не только со своими сверстниками, но и с малышами. Поэтому предлагаю поиграть в игру «Ручеёк».
Малоподвижная игра «Ручеёк».
Все дети разбиваются на пары и становятся лицом друг к другу. Они берутся за руки, которые поднимают высоко над головой, образуя “ворота”. Один игрок без пары становится в конце колонны. Он быстро проходит под воротами, выбирая себе в пару любого из пары детей. Затем, тот, кто остался без пары, идет в конец колонны и также выбирает себе пару. Игра продолжается.
Правила:
Во время игры можно изменять высоту ворот, постепенно “опуская руки”: это значительно усложнит выполнение задания.
Инструктор по физкультуре:
Подвижная игра «Третий лишний».
Игроки встают в круг по двое (один за другим), водящий бежит за одним из свободных игроков по внешнему кругу, не пересекая его, игрок может встать перед одной из пар и тогда убегать придётся тому, кто оказывается третьим и стоит спиной к границе круга. Осаленный становится водящим.
Малоподвижная игра « Клубочек ».
В игре участвуют не менее 10 человек.Считалкой выбирают водящего - “Бабку”, которая становится спиной к детям, на расстоянии 2-3 метров. Все остальные дети становятся в круг и крепко держатся за руки. Их задача - запутать “нитку” так, чтобы “бабке” было трудно их распутать. ( можно пролезать под рукой, перешагивать через сцепленные руки и т.д.) Как только “нитка! запутается, дети кричат: “Бабка, бабка, распутай нитки!” После этих слов “бабка” поворачивается лицом к детям, идет к ним и распутывает “нитки”.
Правило: детям, стоящим в кругу, нельзя расцеплять руки, пока “бабка” не распутает все “нитки”.
Рефлексия
Инструктор по физкультуре: вы столько много знаете игр, с вами можно играть целый день. А как называются игры, в которые мы играли?
Дети: «Вышибало», «Ручеек», «Третий лишний» и тд.
Инструктор по физкультуре: - а как вы думаете, все ли у вас получилось в игре «Ручеёк»?
- А в какие игры вас уже научили играть дома мамы и папы? Вы молодцы, много знаете игр. А где можно в них играть?
( во дворе дома, на прогулке в детском саду, с мамой и папой на природе…)
Слово родителям.
Инструктор по физкультуре: нам было приятно видеть улыбки на ваших лицах, и ваших родителей. Надеемся, что вы вместе с родителями, так же весело будете проводить свободное время.
