Дистанционный урок литературы

Этап урока

Вид деятельности учащихся

Тип учебного контента

(цифровые ресурсы, учебник)

Время работы с контентом

Планируемые результаты

Ориентировочная часть (ученик знакомится с темой и целями урока)

Прочитай тему урока. Прочитай информацию об авторе.

Вспомни, какие произведения К. Паустовского ты знаешь?

Назови произведения по иллюстрациям к ним.

Презентация:

слайд 3

слайды 4-5

3 мин.

Ученик знакомится с информацией об авторе, вспоминает ранее изученные произведения К. Паустовского.

Информационная часть (ученик работает с информацией по теме урока)

Сегодня мы познакомимся с новым для нас рассказом К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».

Прочитай текст произведения и выполни задания:

1) Назови главных героев произведения;

2) Какой подарок сделал Григ девочке?

3) Почему Дагни пришлось ждать свой подарок так долго?

4) Что чувствовала Дагни, когда слушала произведение Грига?

Прослушай это музыкальное произведение и ты. Какие чувства возникли у тебя?

Работа с текстом произведения (карточка к уроку)

Презентация: слайды 6 – 9

Аудиофайл

Э. Григ «Утро»

16 мин.

Ученик прочитывает произведение, отвечает на вопросы.

Ученик прослушивает музыкальное произведение.

Диагностическая часть (ученик выполняет самостоятельную работу по теме урока, проверяет свои знания)

Какие слова показались для тебя сложными, непонятными? Прочитай значение слов на слайде.

Составь план текста в тетради.

Презентация: слайд 10 (Словарная работа)

Работа с текстом произведения (карточка к уроку)

2 мин.

5 мин.

Словарная работа.

Ученик составляет план текста в тетради.

Рефлексивная часть (ученик оценивает свою работу на уроке)

С каким произведением мы сегодня работали?

Назови главных героев произведения.

Презентация: слайд 12.

4 мин.

Ученик отвечает на вопросы.

ИТОГ:

30 мин.

Домашнее задание

Подготовь краткий пересказ произведения К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»