Как развивать внимание ребенка?
Игры для развития внимания
1.Упражнение на развитие способности к переключению
внимания
Называйте ребенку различные слова: стол, кровать, чашка, карандаш, тетрадь, книга, воробей, вилка и т.д. по договоренности он должен отреагировать на определенные слова.Например, хлопать в ладоши тогда, когда встретится слово, обозначающее животное, посуду, мебель или что-нибудь другое. Если ребенок сбивается, повторите задание снова.
Во второй серии можно предложить, чтобы ребенок вставал каждый раз, когда услышит слово, обозначающее растение.
В третьей серии можно объединить первое и второе задания, т.е. ребенок долженхлопать в ладоши, если слышит слово, обозначающее животное, и вставать, если называется какое-либо растение.
Такие и подобные им упражнения развивают внимательность, быстроту распределения и переключения внимания, а кроме того, расширяют кругозор и познавательную активность ребенка.
2.Упражнение на развитие концентрации внимания
Для проведения занятий необходимо подготовить 2 пары картинок, содержащих по 5-10 различий; несколько неоконченных рисунков или рисунков с нелепым содержанием; несколько наполовину раскрашенных картинок.
В первом задании ребенка просят сравнить картинки в предложенной паре и назватьвсе их различия.
Во втором задании ребенку последовательно показывают неоконченные картинки ипросят назвать то, что не дорисовано.
В третьем задании нужно раскрасить вторую половину картинки точно гак же, как раскрашена первая половина.
По всем трем заданиям оценивается результативность - число правильно названных различий, число названных недостающих деталей и нелепостей, а также число правильно раскрашенных деталей.
3.Игра «картинки-загадки».
Это распространенная игра-тренировка внимания. Ребенку предлагается рассматривать специальные картинки и решать поставленные задачи: найти несколько одинаковых предметов или в общем сюжете отыскать конкретные предметы.
Не менее занимательны для тренировки внимания различные «Лабиринты».
4.Игра «Что пропало?
Классическая и доступная в любых условиях игра, развивающая внимание. На какой-топоверхности (стол, стул, пол) раскладываются мелкие предметы (5-10 штук). Это могут быть карандаши, монеты, бижутерия, маленькие игрушки, миниатюрные предметы быта(наперсток) и т.д. ребенку предлагается в течение нескольких секунд внимательно рассмотреть предметы и их расположение и выйти из комнаты или закрыть глаза. Затем возможно несколько вариантов продолжения игры.
вариант.Несколько предметов убирается. Задача ребенка - определить, какие
предметы исчезли.
вариант.Несколько предметов перекладывают на другие места. Задача ребенка -
определить, какие предметы переложены.
вариант.К имеющимся предметам добавляется еще несколько новых. Ребенок
должен определить какие предметы появились.
вариант.Ряд предметов убирают и на их место кладут новые. Ребенок должен
определить, какие предметы убраны и какие появились новые.
