Конспект занятия.
Летнее развлечение
«Сказочное путешествие»
Цели и задачи:
Активизировать речь детей
Закрепить знания детей о домашних животных
Воспитывать эмоциональную отзывчивость
Оборудование:макет домика, стульчики, музыкальное сопровождение, игрушки (котик, утёнок, утка, петушок, лягушка, коза, собачка, птичка), корзинка с угощением (конфеты).
Ход занятия:
Дети под музыку «В гостях у сказки» приходят на участок-полянку, останавливаются перед сказочным домиком.
- Ребята, что это за домик? Кто в домике живёт?
Из-за домика выходит нарядная Хозяюшка:
- Здравствуйте, ребятки! Я хозяйка этого домика, я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Давайте-ка с вами поиграем (разминка).
Мыли мылом ручки, мыли мылом ножки.
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки.
Наварили кашки, помешали ложкой,
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки.
Курочке Пеструшке покрошили крошки
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки.
Строили ладошки домик для Матрёшки,
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки.
Я стучу, стучу, стучу. Дом построить я хочу.
Это стены, это крыша, А труба ещё повыше!
Хлопали ладошки, танцевали ножки,
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки.
Прилегли ладошки отдохнуть немножко
Вот какие ладушки, ладушки-ладошки.
- Молодцы, ребятки, хорошо размялись! А я в своём домике живу ни одна, со мной живёт маленький дружок. Хотите с ним познакомиться?
Дети: «Да!»
Хозяюшка: «Тогда отгадайте загадку!
Мягкие лапки, на лапках – царапки.
На молоко глядит, «мяу, мяу» говорит».
- Кто это?
Дети: «Кот!»
Хозяюшка: «Правильно!» (в окошке домика появляется кот)
- Вот и мой маленький дружок, кот Васька (хозяйка гладит кота, предлагает погладить кота детям).
Как у нашего кота шубка очень хороша,
Как у котика усы удивительной красы,
Глаза смелые, зубки белые!
- Хотите поиграть с моим котиком? Вы будете мышками, а Васька будет вас ловить. (Подвижная игра «Кот и мыши»)
Пока дети играют, на домике появляется птичка.
Хозяюшка: «Ой, ребятки, посмотрите, кто к нам прилетел?»
Дети: «Птичка!»
Хозяюшка: «Давайте покормим птичку!»
Маленькая птичка прилетела к нам,
Маленькой птичке зёрнышек я дам.
Маленькая птичка зёрнышки клюёт,
Маленькая птичка песенки поёт.
Хозяюшка: «Птичка поела, а теперь хочет с вами полетать (дети летают как птичка, машут руками «крылышками»)».
- Птичка улетела к своим деткам, а я расскажу вам сказку. Все ко мне!
Это мама утка. А это её маленький утёнок, зовут его Кряк. Однажды утёнок убежал от мамы и заблудился. Оглянулся – рядом никого нет! Испугался утёнок, побежал искать маму, и вдруг слышит: «ква-ква-ква!»
- Ой, кто это? – спросил утёнок.
Хозяюшка: «Детки, как вы думаете, кто же это?»
Дети: «Лягушка»
Лягушка: Я, лягушка, ква-ква.
Я, квакушка, ква-ква.
Я, зелёная, ква-ква,
Как зелёная трава.
Хозяюшка: Ускакала лягушка, а утёнок дальше побежал искать маму, и вдруг слышит: «ме-ме-ме»
- Ой, кто это? – спросил утёнок.
Хозяюшка: Детки, как вы думаете, как вы думаете, кто это?
Дети: «Коза»
Коза: Я рогата, я бодата, ме-ме.
Молоко даю ребятам, ме-ме.
Хозяюшка: Ушла коза, а утёнок дальше побежал искать маму, и вдруг услышал: «гав-гав-гав»
- Ой, кто это? – спросил утёнок.
Хозяюшка: Дети, кто это?
Дети: Собака.
Собака: Я громко-громко лаю «гав-гав-гав»
Я зря не обижаю! Гав-гав-гав!
Хозяюшка: Ушла собачка, а утёнок дальше побежал искать маму, и вдруг слышит: «ку-ка-ре-ку!»
- Ой, кто это? – спросил утёнок.
Хозяюшка: Дети, кто это?
Дети: «Петушок»
Петушок: Рано утром я встаю «ку-ка-ре-ку»
Громко песенку пою ку-ка-ре-ку!
Хозяюшка: Ушёл петушок, а утёнок Кряк дальше побежал искать маму, и вдруг услышал: «Кря-кря». Оглянулся, а это его мама! Обрадовался! Стали они веселиться, танцевать.
(Под музыкальное сопровождение все вместе танцуют «Танец маленьких утят»)
Хозяюшка: Устали, ребята? Нет! Давайте покажем утятам, как мы умеем ходить! (Подвижная игра «Большие ноги и маленькие ножки»)
Воспитатель: Мы играли, танцевали, пора нам возвращаться в группу!
Хозяюшка: Без подарков я вас не отпущу! Мы с котом Васькой приготовили для вас «Сладкую корзиночку»
Для нашей детворы
Мы корзинку припасли
С конфетами, цветами,
Посмотрите сами!
Дети прощаются с Хозяюшкой и под музыку возвращаются в группу.
