Конспект урока "Еда. Количество"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №17

г. Вольска Саратовской области»

Конспект урока в 6а классе

по теме: «Еда. Количество»

Учитель английского языка

Л. С. Рыжкина

г. Вольск

2021 год

Тема: Еда. Количество.

Цели:

1) Образовательная: 

Формирование грамматических навыков по теме «Количественные местоимения»

Активизация лексических навыков по теме «Еда»

2) Развивающая:

Развитие навыков монологической речи

Развитие памяти, воображения, логического мышления, языковой догадки

3) Воспитательная:

Формирование навыков работы в группе

Развитие интереса к культуре и традициям страны изучаемого языка

Оборудование: раздаточный материал, компьютер, проектор

Ход урока

1.Организационныймомент.

Приветствие.

Сегодня вы работаете в группах. У вас на столе есть лист самооценки, куда вы будете записывать полученные вами баллы.

2.Речеваяразминка.

С. 5, упр. 4

(Слайд 1) Open your textbooks on page 5, look at the pictures in exercise 2. Choose two things you like to eat or drink and two things you don’t like to eat or drink.

I like … and … but I don’t like … and … .

3. Проверка домашнего задания.

а) С. 5, упр. 3.

(Слайд 2) Let’s check your homework. Choose the words for each categories: meat, fruit, vegetables, drinks, other (general). (Слайд 3, проверка,переносбалловвлистсамооценки)

б)С. 5, упр. 5.

(Слайд 4) Choose the words for each categories: countable and uncountable nouns.(Слайд 5, проверка, перенос баллов в лист самооценки)

4. Постановка темы и цели урока.

(Слайд 6) Тема сегодняшнего урока: Quantity (Количество). Вы должны научиться спрашивать: сколько?

5. Объяснение нового материала.

По-английски это звучит как how many или how much. Посмотрите видеоролик и скажите, в каких случаях употребляется how many, а в каких - how much.

(Просмотр видеоролика, ответы детей)

6. Закрепление изученного материала.

а) работа со вторым видеороликом.

Choosetherightquestions.

b) самостоятельная работа в группах.

Write questions for these answers using How much …? or How many …?(подсчетбаллов)

в)аудирование 1

Listen to the conversation without looking at the text. Then answer the question: Why do the friends want to go to the supermarket?

Listen again and make a list of the ingredients Nevita needs for the chicken curry, then tick those which she has.

(Answers: rice, curry powder, onions) (Подсчетбаллов)

г)Аудирование 2

Listen to Nevita discussing the shopping list for Saturday and write the ingredients for the chicken curry and the dessert in the order you hear them.

(Answers:

chicken – 4 pieces

rice – 2 packets

curry powder - -----

onions – 3

salt – 2 packets

pepper - ------

bananas – 5

oranges - ------

apples - ------) (Подсчет баллов)

7) Подведение итогов

Подсчет баллов. Выставление оценок.

You get mark 3 if you have from 40 to 60 points.

You get mark 4 if you have from 61 to 70 points.

You get mark 5 if you have from 71 to 79 points.

8) Домашнее задание

а) Кроссворд

б) карточка

Лист самооценки

__________________________________________________________________

Лист самооценки

­­­­______________________________________

Лист самооценки

__________________________________________________________________