Мы помним, мы гордимся!

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество

Лунегова Е. А.

Должность

воспитатель

Регион

Населенный пункт, в котором находится ДОУ, наименование ДОУ

«Детский сад «Талантика» г. Перми

Описание проекта

Название проекта

Мы помним, мы гордимся!

Краткое содержание проекта

Проект для подготовительной группы в условиях самоизоляции «Мы помним, мы гордимся!» позволил задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. В данном проекте мы обращались к теме Великой Отечественной войны, так как чрезвычайно актуальна в современном обществе и способствует объединению, сплочению нашего народа.

Предмет (ы)

Образовательные области

Речевое развитие.

Формирование и актуализация словаря по теме военные профессии – знакомство с военными профессиями, обогащение словарного запаса детей по военной теме сопровождается презентацией на заданную тему. Чтение: Стихотворения А. Барто – «На заставе», Е. Дюк – «Про дедушку», А. Усачев «День Победы».

Познавательное развитие.

Беседа: «Знакомство детей с праздником «День Победы».

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество «Буква Победы».

Социально – коммуникативное развитие.

Создание видеоролика «Наши победители». Показ творческих работ детей через социальную сеть ВКОНТАКТЕ.

Физическое развитие. Физкультминутки для укрепления зрения.

Группа (участники)

Участники, воспитатели, воспитанники группы, родители.

Продолжительность проекта

Краткосрочный -2 недели.

Цель проекта

Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта

• Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников.

• Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

• Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;

• Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Ожидаемые результаты

В ходе проведения проекта, посвященного 75 летию Великой Победы, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

Не смотря на то, что праздник прошел дома в условиях самоизоляции, проект подготовлен к 75-летию Великой Победы с применением технологий виртуальной реальности.

Сведения о проекте

1 этап: подготовительный

Сбор информации, видеороликов о празднике, с помощью интернет ресурсов и литературы.

Сбор фотографий участников ВОВ из семейных архивов, для коллажа и видеоролика «Наши победители»

Участие в совместной деятельности родителей, которое позволило обмениваться информацией с помощью социальной сети «ВКонтакт»

Составление плана по взаимодействию с родителями на тему: «День Победы» и размещение на сайте МАДОУ, соц. ситей.

2 этап: основной

Просмотр презентации «Военные профессии»

Художественное творчество «Буква Победы».

Рекомендация для родителей выучить одно стихотворение или отрывок из него совместно с детьми.

Составление и размещение консультации для родителей праздник «День Победы» с помощью социальной сети «ВКонтакте».

3 этап: заключительный

Подведение итогов

Создан видеоролик «Наши победители».

Фотоколлаж «Спасибо прадед за победу!»

Учебный материал:

Презентации «Военные профессии», «9 мая – День Победы».

Трансляция проекта

Результаты проекта можно продемонстрировать в детском саду, поделиться опытом с другими участниками образовательного процесса

Материалы для дифференцированного обучения

Для детей, успешно осваивающих программу

создание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей каждого ребёнка.

Материалы и ресурсы, необходимые для реализации проекта:

Оборудование

Компьютер

Программное обеспечение

Программа Фотоколлаж

Информационные ресурсы

Информационные (печатные и интернет материалы), презентации, плакаты.

Другие ресурсы

Методические пособия, подбор художественных произведений.

Риски и их преодоление

Незаинтересованность родителей …

Финансовое обеспечение проекта

(если необходимо)

Нет