Детский проект «Мир театра»
Заявитель: дети 5-6 лет (старшая группа).
По количеству участников: групповой.
Характер контактов: среди одной группы.
По продолжительности: краткосрочный (2 недели).
Цель проекта: знать, что такое театральное искусство, театрализованная игра.
Задачи проекта:
- рассказать о театре,
- его видах,
- атрибутах,
- костюмах,
- декорациях,
- о людях которые работают в театре.
Актуальность
Все мы любим играть: игра «Дом», где каждый исполняет роль папы, мамы, братика, сестренки и т.д. Играем в машинки – исполняем роль шофера, играем в «Дорожную азбуку» – исполняем роли полицейского, пешехода, водителя… Через эти роли мы можем передавать другим как ведут себя те или иные герои, выражать свои чувства, переживания.
А есть Слово "театр" переводится с греческого языка как "зрелище" и как "место для зрелищ".
То есть театр - это:
- то, что зритель смотрит: спектакли, концерты, выступления (обязательно на сцене, чтобы можно было видеть спектакль с любой точки зрительного зала);
- то, где зритель смотрит: специальное место, здание, в котором происходит театральное представление.
Поэтому можно сказать: "Мы были в театре". А можно и "Мы смотрели театр".
Рассказать о театре, его видах, о людях, которые там работают и как можно интересно, содержательно провести время, разыгрывая разные роли – ведь это увлекательно!
Разработка проекта:
Для чего нужен театр?
Какие бывают театры, чем они отличаются?
Как артисты готовятся к постановке спектакля?
Трудно ли быть артистом?
Кто, кроме артистов, работает в театре и помогает ставить спектакли?
Как зрители узнают, какой будет спектакль?
Что такое декорации?
Где и у кого можно узнать о театре?
Проблема:
Что мы знаем о театре, о том, кто ставит спектакль? Театр – это большое, красивое здание, там показывают спектакли. В театре есть артисты, они репетируют роли и играют в спектаклях. Спектакли бывают детские и для взрослых. Театры бывают разные (у нас в группе есть кукольный театр, пальчиковый и т.д.).
Реализация проекта:
Дошкольник ведет исследовательскую работу:
- рассматривает альбомы и энциклопедии о театре;
- опрашивает родителей и членов своей семьи по теме проекта;
- посещает (смотрит) спектакли в детском саду и с родителями;
- беседа с работниками театра при его посещении с родителями;
- слушает театрализованные постановки;
- рисование сцены спектакля;
- рисование здания кукольного театра города Смоленска;
- составление эскизов костюмов для куклы-артиста;
- смотрит информацию в интернете;
- участие в детской театрализованной деятельности в детском саду и дома;
- изготовление атрибутов для своей театрализованной деятельности;
- придумывает историй для последующей драматизации;
- постройка театра с использованием разных конструкторов
План:
- Что такое театр?
- Для чего нужен театр?
- Какие бывают театры?
- Какие театры есть в городе Смоленске?
- Как устроен театр?
- Люди каких профессий работают в театре?
- Какие существуют правила поведения в театре?
- Что поможет узнать о театре еще больше?
- Кто помогал тебе в создании проекта?
Дошкольник оформляет результат своего исследования в виде альбома «Мир театра» и презентует проект перед детьми своей группы.
.png)
