методическая разработка «Квест – игра для младших школьников»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Ракитянский Дом детского творчества»

«Квест – игра для младших школьников»

Автор: Денежко Инна Николаевна

педагог дополнительного образования

п. Ракитное

Цель: организация воспитательно-образовательного процесса, способствующего сплочению детского коллектива.

Задачи:

формировать у обучающихся представление о добре, добрых поступках.

 создать условия для развития у детей познавательной активности

воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности.

Оборудование:6 кабинетов, стационарный телефон

Ход игры:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну Мультландия. К нам обратились герои мультфильмов с просьбой о помощи, вредная Шапокляк смешала всех мультипликационных героев. Помогите их найти, а то случится беда в стране Мультландия, все злые герои победят добрых.  Я надеюсь, что вы хорошо знаете различные мультфильмы. Поэтому те препятствия, которые вас ждут на пути к цели, не будут для вас сложными.

На каждом этапе находятся герои мультфильмов, которые объясняют задания и следят за правильностью выполнения, выдают участникам цифры. Пройдя пять заданий, вы получите номер телефона, самого доброжелательного героя мультфильма, который произнесет вам, свои волшебные слова, и все мультфильмы станут на свое место.

Сейчас я предлагаю вам разделиться на команды, получить маршрутные листы. Итак, начинаем квест.

Задание «Пантомима»

На столе лежат перевернутые карточки, с изображением мультипликационных героев, по очереди каждый участник команды подходит, выбирает карточку и с помощью пантомимы показывает героя мультфильма. Команда должна отгадать. За каждый правильный ответ участники получают букву к ключевому слову, для получения цифры.

(Ключевое слово – добрый )

«Кроссворд»

Команда должна отгадать кроссворд. В каком городе жил Карлсон?

2. За кого вышла замуж Дюймовочка?

3. Как звали мальчика в мультфильме «Простоквашино»?

4. Во что влетал Карлсон в гости к малышу?

5. Кто из мульт героев отвечал «Кто там?»

6. Главный герой мультфильма «Ну, погоди!»?

7. Царь зверей?

8. Темное время суток?

9. Кто вредил коту Леопольду?

Ответы: 1. Снег 2. Крот 3. Федор 4. Окно 5. Галчонок 6. Волк 7. Лев 8. Ночь 9. Мыши

Задание «Пазл»

На столе лежит пазл с изображением мультипликационного героя. Команда собирает картинку, перевернув картинку, получают ключевое слово, для получения цифры.

(Ключевое слово – чуткость)

Задание «Лото»

На столе лежит лото, нужно соединить картинку героев мультфильма и высказывание. Команда собирает лото, если правильно, с обратной стороны получается ключевое слово, для получения цифры.

(Ключевое слово – добродушие)

Задание «Музей предметов»

Карточки с изображением предметов мультипликационных героев лежат рисунком вверх, нужно отгадать, кому они принадлежат и только после этого перевернуть карточки и сложить из слогов ключевое слово, для получения цифры. Изображения на картинках (золотой ключик, горшочек с надписью «Мёд», банка варенья, бутерброд с колбасой, сундучок, хрустальный башмачок).

(Ключевое слово – ве-ли-ко-душ-ный)

Итог: Ребята заходят в комнату, где находиться стационарный телефон, набирают номер телефона. Им отвечает Кот Леопольд и произносит волшебные слова: «Ребята давайте жить дружно!».

Вся команда берется за руки и все вместе произносят волшебную фразу.

Литература

Знаменитые фразы из советских мультфильмов [ Электронный ресурс].- URL https://citatnica.ru/frazy/krylatye-fraz-iz-multfilmov-100-fraz

Методические рекомендации по созданию образовательного квеста [ Электронный ресурс].- URLhttps://multiurok.ru/files/mietodichieskiie-riekomiendatsii-po-sozdaniiu-obra.html

 «Методические рекомендации по организации «Квест-игра – современная игровая технология» [ Электронный ресурс].- URL https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2018/03/19/metodicheskie-rekomendatsii-po