Комитет образования и науки
Волгоградской области
государственное казенное общеобразовательное
учреждение «Волгоградская школа-интернат №3»
Богунская ул., д. 38, г. Волгоград, 400040 тел./факс (8442) 43-77- 03
ОКПО 22438441, ОГРН 1023402639501, ИНН/КПП 3442037972/344201001
e-mail:shi_3@volganet.ru
Конспект занятия
«Ежели вы вежливы»
Воспитатель 2 «А»
Кочнева Е.Е.
Волгоград 2020
Цель: воспитание у детей вежливости, навыков культурного поведения и общения
Задачи:
- формировать у детей представления и потребности в доброжелательном общении с окружающими, формировать умение вежливо общаться с взрослыми и сверстниками;
-коррекция межличностных отношений между детьми;
- расширять знания о значении вежливых слов,активизировать и обогащать словарный запас по данной теме: «вежливость», «вежливые слова», «спасибо», «извините», «здравствуйте», «до свидания» и др. ;
-воспитывать уважение к людям и доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование : ноутбук, проектор.
Материал: мультфильм «Просто так», карточки с вежливыми словами, мяч.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Дети приветствуют гостей.
-Добрый день, дорогие ребята и наши гости! Сегодня у нас не совсем обычное занятие. Ребята, давайте дружно скажем «Здравствуйте!» всем нашим гостям.
Сейчас я расскажу вам одну сказку, а вы подумайте, чему будет посвящено наше сегодняшнее занятие.
Рассказ воспитателя:
Давным-давно в очень далекой стране был город. Это был очень грустный город, потому что там не светило солнце, не цвели сады, не распускались цветы. Люди там были печальные и унылые, а дети плакали, потому что их мамы не говорили им нежных, добрых, ласковых слов. И жизнь всем была не в радость. Но вот однажды в город на воздушном шаре прилетел волшебница. Она была очень вежлива. Проходя по улицам города, она говорила всем «волшебные»слова: «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры». И от ее слов люди стали улыбаться.И они тоже стали говорить друг другу: «простите», «будьте любезны», «добрый день». Как только люди стали вежливыми, они сразу заметили, как засветило солнце, расцвели сады и распустились цветы. Их город преобразился.
- Ребята, как вы поняли, почему преобразился город?
(ответы детей, вывод воспитателя.)
2. Основная Часть
Тема нашего занятия «Ежели вы вежливы»
-Ребята, а кто может мне сказать, что обозначает слово «вежливый»?
(ответы детей, вывод воспитателя)
-А какие вежливые слова вы знаете?
(ответы детей)
-Сейчас я предлагаю вам немного размяться и отгадать загадки.
1. Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого… (спасибо)
2.Зазеленеет даже старый пень, когда услышит….(добрый день)
3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы….(спасибо)
4.Встретив зайку ёж-сосед говорит ему….(привет),а его сосед ушастый, отвечает ёжик …..(здравствуй)
-А сейчас давайте немного поиграем..
Игра«Пожелание»
У меня в руках мяч, но это не обычный мяч, а волшебный «вежливый мяч», в чьи руки он попадает тот сразу становится добрым и вежливым.
Сейчас мы будем передавать его друг другу и говорить добрые и ласковые слова.
-Молодцы ребята, все отлично справились. Эти слова делают нашу речь более теплой, приятной, доброжелательной. А волшебными они стали потому, что без них жить на свете просто нельзя.
-Теперь, когда мы вспомнили столько добрых и ласковых слов, я хочу чтобы вы помогли мне составить «Словарь вежливых слов». У меня на столе лежат карточки со словами, сейчас каждый из вас по очереди будет подходить ко мне читать слово и мы вместе будем прикреплять их на доску.( Здравствуйте Доброе утро Доброй ночи Очень приятно, рад знакомству пожалуйста, спасибо, приятного аппетита, будьте здоровы, извините, будьте добры)
-Молодцы ребята, все справились. И у меня для вас есть ещё одно задание. Называется «Подмени слово». Это задание не простое, я буду называть вам неприятные слова, а вы должны превратить их в хорошие, добрые слова. Ну что попробуем?!
Злой-добрый, слабый-сильный, грубый-вежливый, грязный-чистый, грустный-веселый, глупый-умный, несчастный-счастливый, плохой-хороший.
-Молодцы ребята, вы отлично справились.
Предлагаю вам немного размяться и поиграть ещё в одну игру “Не ошибись, пожалуйста”.
Я буду просить вас исполнить задания, но выполнять их надо только тогда, когда я назову волшебное слово.
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши.
Потопайте.
Пожалуйста, наклонитесь вправо.
Наклонитесь влево
Попрыгайте, пожалуйста.
Похлопайте!
Прошу вас, потопайте.
Руки вперед.
Тихо сядьте!
Сядьте, пожалуйста!
- Молодцы ребята, хорошо справились. Ведь хорошее, доброе слово - это хорошее настроение, а хорошее настроение - это здоровье.
У меня для вас есть последнее задание, называется оно «Весёлые детки». Как вы уже заметили на ваших партах лежат 2 круга зеленый и красный и сейчас они нам очень пригодятся.
Я сейчас вам буду называть ситуацию, а вы если согласны с утверждением и считаете, что так можно поступать, поднимаете зелёный круг, а если вы не солганы, то красный.
-Делиться игрушками с другом;
-Помогать;
-Злиться и завидовать;
-Играть дружно;
-Ссориться по пустякам4
-Помогать маме по дому;
-Обижать животных;
-Обижать младших;
-Портить чужие вещи.
-- Молодцы ребята, вы хорошо поработали.Наше занятие подходит к концу, в его завершении я хочу показать вам мультфильм, который называется «Просто так».
(просмотр и обсуждение мультфильма).
.png)
