Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
основная общеобразовательная школа села Николаевка
муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан
Филиал МОБУ ООШ с. Николаевка ООШ с.Удельно-Дуваней
Согласовано Заместитель директора по УВР ____________/Серкова И.В./ ФИО «___» ____________20__ г. |
Календарно-тематическое планирование
с указанием количества часов, отводимых на освоения каждой темы
на 2021- 2022 учебный год
по изобразительному искусству
во 2 классе.
Составитель: учитель высшей категории
Переведенцева Мария Викторовна.
2021год.
4.Календарно-тематическое планирование на 2021-2022 учебный год
Изобразительное искусство, «Школа России Б. М. Неменский»,1 час в неделю, всего 34 часа
№ урока | Планируемая дата проведения | Фактическая дата проведения | Тема урока | Примечания |
1 триместр-12ч Чем и как работает художник (8ч.) | ||||
1. | 07. 09 | Три основных цвета. | ||
2. | 14.09. | Пять красок – все богатство цвета и тона: темное и светлое. | ||
3. | 21.09 | Пастель и цветные мелки, акварель, их выразительные возможности. | ||
4. | 28. 09 | Выразительные возможности аппликации. Осень в моем селе.* | ||
5. | 05.10 | Выразительные возможности графических материалов. | ||
6. | 12.10 | Выразительность материалов для работы в объеме. | ||
7. | 19.10 | Выразительные возможности бумаги. | ||
8. | 26. 10 | Неожиданные материалы. | ||
Реальность и фантазия (7ч.) | ||||
9. | 09.11 | Изображение и реальность. | ||
10. | 16.11 | Изображение и фантазия. | ||
11. | 23. 11 | Украшение и реальность. | ||
12. | 30.11 | Украшение и фантазия. Башкирские узоры.* | ||
2 триместр-10часов | ||||
13. | 07.12 | Постройка и реальность. | ||
14. | 14.12 | Постройка и фантазия. | ||
15. | 21.12 | Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе (обобщение темы). | ||
О чем говорит искусство (11ч.) | ||||
16. | 28.12 | Изображение природы в различных состояниях. | ||
17. | 18.01 | Изображение характера животных. | ||
18. | 25.01 | Изображение характера человека: женский образ. | ||
19. | 01.02 | Изображение характера человека: мужской образ. | ||
20. | 08. 02 | Образ человека в скульптуре (работа с пластилином). | ||
21. | 15. 02 | Образ человека в скульптуре (рисунок). | ||
22. | 22.02 | Изображение состояний природы. | ||
3 триместр-12ч | ||||
23. | 01.03 | Выражение характера человека через украшение. | ||
24 | 15. 03 | О чем говорят украшения (украшение кокошника). | ||
25. | 22. 03 | О чем говорят украшения (изображение намерений через украшения). | ||
26. | 05.04 | В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение, свое отношение к миру (обобщение темы). | ||
Как говорит искусство (8ч.) | ||||
27. | 12.04 | Цвет как средство выражения: теплые и холодные цвета (цветовая гамма). | ||
28. | 19.04 | Цвет как средство выражения: теплые и холодные цвета (изображение пера жар-птицы). | ||
29. | 25.04 | Цвет как средство выражения: тихие (глухие) и звонкие цвета. Весна в родном краю.* | ||
30. | 26.04 | Линия как средство выражения: ритм линий. | ||
31. | 10.05 | Ритм пятен как средство выражения. | ||
32. | 17.05 | Пропорции выражают характер. | ||
33. | 24.05 | Ритм линий, пятен, цвет, пропорции — средства выразительности. | ||
34. | 31.05 | Итоговый урок года. Здравствуй, лето! |
*- региональный компонент
5.Перечень учебно-методического и материально-техническое обеспечение учебного предмета
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция).
1. Учебно-методические комплекты (программы, учебники, дидактические материалы).
2. Методические пособия и книги для учителя.
3. Методические журналы по искусству.
4. Учебно-наглядные пособия.
5. Справочные пособия, энциклопедии по искусству.
6. Альбомы по искусству.
7. Книги о художниках и художественных музеях, по стилям изобразительного искусства и архитектуры.
8. Научно-популярная литература по искусству.
2. Печатные пособия.
Портреты русских и зарубежных художников.
3Компьютерная техника (интерактивная доска), доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц, ноутбук.
4. Учебно-практическое оборудование.
1. Краски акварельные, гуашевые. Тушь. Бумага А4. Бумага цветная. Фломастеры. Восковые мелки. Кисти беличьи, кисти из щетины. Емкости для воды Пластилин.. Клей. Ножницы.
5. Модели и натурный фонд.
1. Муляжи фруктов и овощей.
2. Гербарии.
7. Оборудование класса.
1. Ученические парты двухместные.
2. Стол учительский.
3. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.
4. Стенды для вывешивания иллюстративного материала.
6.Список литературы
Коротеева Е.И. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник для общеобразов. Учреждений под редакцией Неменского Б.М. Москва Просвещение 2021г
Неменский Б.М. Изобразительное искусство. Рабочие программы. 1-4 класс
Неменский Б.М. Изобразительное искусство. Методическое пособие к учебникам под редакцией Б.М. Неменского. 1-4 класс.
Изобразительное искусство.2. Учебник./Под редакцией Б.Неменского. – М.: «Просвещение»
