Методическая разработка по разделу «План и карта» курса географии специальной (коррекционной) школы в 6 классе

Методическая разработка раздела «План и карта» курса географии 6 класса специальной (коррекционной) школы представляет собой технологические карты и приложения к ним. Данная тема является одной из сложных тем курса географии. У учащихся с ОВЗ отсутствует пространственное воображение. Это осложняет работу с географической картой. Системная работа от рисунка к плану предмета, от плана к масштабу, постепенный переход от черчения плана стола, класса, участка ведёт к работе с физической картой. Уровень требований к учащимся разный в зависимости от развития школьника. Школьники с недостатками в развитии так же развиваются, как и их сверстники, поэтому особое внимание в разработке уделяется мотивированию учебной деятельности, которая ведёт к развитию познавательной деятельности школьника, к его желанию работать на уроке и в итоге – к рефлексии, где надо оценить свою работу. Это влияет на нравственное воспитание, на раскрытие их эмоциональных кодов. Для этого на уроке географии я, как учитель, создаю развивающие ситуации, способствующие развитию субъективного опыта у учащихся с ОВЗ.