Особенности радиоактивного загрязнения местности

Тема:Последствия радиационных аварий. Особенности радиоактивного загрязнения местности.

Цель урока: Дать представление о радиационной аварии, радиационно-опасных объектах, последствиях аварий на радиационно-опасных объектах и особенностях радиоактивного загрязнения местности.

Задачи:

Образовательная:

1. Расширить знания учащихся о радиации.

2. Дать понятие радиационно-опасный объект, радиационная авария, радиоактивное загрязнение.

3. Познакомить учащихся с причинами радиационных аварий, свойствами радиационных веществ, последствиями радиационных аварий, а также с особенностями радиоактивного загрязнения при авариях на АЭС.

Развивающая:

1. Развивать коммуникативные способности учащихся, вести продуктивную беседу, применять полученные знания на практике.

2. Развивать внимание, логическое мышление.

Воспитательная:

1. Расширять кругозор учащихся, повышать интерес к изучаемому предмету.

2. Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

3. Формирование чувства ответственности, гуманного отношения к окружающему миру.

Тип урока: Изучение нового материала.

Оборудование:Схемы, учебник (Основы безопасности жизнедеятельности) 8 класс С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В. Марков; М.: Дрофа; 2010 год, раздаточный материал.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II.Актуализация знаний (фронтальная беседа по вопросам)

Вопрос: Что такое авария?

Ответ: Авария – это опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей среде.

Вопрос: Расшифровывать АЭС и дать определение.

Ответ: Атомная электростанция (АЭС) — ядерная установка, которая преобразует атомную (ядерную) энергию в электрическую.

Вопрос: Назовите преимущества и недостатки АЭС.

Ответ:

Преимущества атомных электростанций (АЭС):

огромная энергоемкость

относительная экологическая чистота

непрямая зависимость от природных ресурсов

может располагаться в любом месте

Недостатки:

содействуют распространению ядерного оружия

обезвреживание радиоактивных отходов

возможность аварий

используется не возобновляемый ресурс (уран)

Вопрос:Назовите аварии на АЭС.

Ответ: Чернобыльская авария и авария на Факусима-1.

III. Изучение нового материала.

Итак, мы с вами вспомнили один из главных недостатков АЭС – это возможность аварий. Так же мы вспомнили о двух авариях произошедших на АЭС. На сегодняшнем уроке мы рассмотрим последствия радиационных аварий, а также особенности радиоактивного заражения местности. Запишите тему урока: «Последствия радиационных аварий. Особенности радиоактивного загрязнения местности».

Вопрос: Что такое радиационно опасный объект?

Радиационно опасный объект– это объект, на котором используют, хранят, перерабатывают или транспортируют радиоактивные вещества.

Вопрос:Назовите мне примеры радиационно опасных объектов.

Например:АЭС.

Вопрос: Что такое радиационная авария?

Радиационная авария – это авария, приводящее выбросу радиоактивных веществ и ионизирующих излечений за предусмотренные границы территории в количествах, превышающих установленные нормы безопасности.

Вопрос: Какие причины радиационных аварий на радиационном опасных объектах вы знаете?

Причины аварий:

1. Отказ оборудования;

Пример: Чернобыльская авария

2. Ошибочные действия персонала;

Пример: Чернобыльская авария

3. Внешние события (стихийные бедствия, взрывы, теракты) 

Пример: авария на Факусима-1

Вопрос: Назовите пример аварий по каждой из причин.

При авариях на радиационно опасных объектах происходит выброс радиоактивных веществ из атомных реакторов. Радиоактивные вещества существуют в разных агрегатных состояниях.

Вопрос: Какие агрегатные состояния радиоактивные вещества вы можете назвать?

В атмосферу радиоактивные вещества выбрасываются в виде мельчайших пылинок и аэрозолей, а также пара. Может произойти разлив жидкости, приводящий к радиоактивному загрязнению местности, водоемов.

Зная в каких агрегатных состояниях могут существовать радиоактивные вещества, теперь мы можем рассмотреть их свойства.

Поражающие свойства радиоактивных веществ не могут быть уничтожены химическим и/или каким-либо другим способом, так как их радиоактивный распад не зависит от внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества.

Период полураспада — это время, в течение которого распадается половина всех атомов радиоактивного вещества. Период полураспада различных радиоактивных веществ колеблется в широких временных пределах.

Пример: Уран (238) – 4,5 млрд лет, Плутоний(239) – 24 т лет, Цезий – 30 лет, Йод – 8 суток и тд.

Вопрос:К каким последствиям может привести радиационная авария?

Последствия радиационных аварий:

Радиационное загрязнение воздуха, почвы, воды и т.д.;

Радиационное заражение людей и животных (облучение).

Далее мы будет работать с учебником. Открываем страницу 112. На странице изображен рисунок: «Виды радиационного воздействия на людей и животных». Ваша задача прочитать и понять о чем идет речь. Далее мы вместе разберем виды облучения, описанные на изображении, ответив на вопросы.

Вопросы к изображению:

Какие виды облучения есть?

Что является источником внешнего облучения и чем оно обусловлено?

Какие есть способы получения внутреннего облучения?

Что такое контактное облучение?

Далее мы рассмотрим схему на 113 странице: «Классификация возможных последствий облучения людей». Затем запишем из нее основную информацию.

Классификация последствий облучения людей:

1. Соматические – последствия, сказывающиеся на самом облученном, а не на его потомстве (острая лучевая болезнь, хроническая лучевая болезнь, локальные лучевые поражения);

2. Соматико-стохастические или труднообнаружимые – незначительны и имеют длительный скрытый период (сокращение продолжительности жизни, злокачественные изменения крови, опухоли);

3. Генетические (врожденные уродства)

Вопрос: Какие источники радиоактивных заражений вы можете назвать?

Источники радиоактивных заражений:

1) Экспериментальные взрывы атомных, водородных и нейтронных бомб.

2) Производства, связанные с изготовлением термоядерного оружия.

3) Атомные реакторы и электростанции, предприятия, где используются радиоактивные вещества.

4) Станции по дезактивации радиоактивных отходов.

5) Захоронения отходов атомных предприятий и установок.

6) Аварии или утечки на предприятиях.

7) Естественные источники радиоактивного загрязнения атмосферы связаны с выходами на поверхность урановых руд и горных пород, имеющих повышенную природную радиоактивность.

Особенности радиоактивного загрязнения при авариях на АЭС:

- радиоактивные продукты легко проникают внутрь помещений;

Вопрос:Каким образом радиоактивные продукты проникают внутрь помещений (через что)?

- внутреннее облучение;

Вопрос:Назовите пути заражения внутренним облучение.

- вероятность радиоактивного загрязнения местности во все стороны от источника аварии.

Вопрос: От чего зависит направление радиоактивного загрязнения?

IV. Закрепление пройденного материала.

Задания по вариантам.

1 вариант

1. Радиационно опасный объект - __________________________________

________________________________________________________________

2. Заполнить пропуски.

3. Причины аварий:

1._______________________________________________________

2._______________________________________________________

3._______________________________________________________

4. Дата аварии на Факусима-1, Япония: ______________

2 вариант

1. Радиационная авария -_________________________________________

________________________________________________________________

2. Заполнить пропуски.

3.Свойства веществ:

1._______________________________________________________

2._______________________________________________________

3._______________________________________________________

4._______________________________________________________

5._______________________________________________________

4. Дата аварии на Чернобыльской АЭС: ______________

V. Итог урока.

1. Какие объекты относятся к радиационно опасным?

2. Что такое радиационная авария?

3. Какие существуют виды облучения?

VI. Домашнее задание.

Написать сравнительную характеристику: «Отличие аварии на АЭС от ядерных взрывов».

Пример: