Конспект занятия заколка-брошь

Конспект занятия
Конспект занятия «Заколка-брошь» по прикладному творчеству содержит готовый план урока с пошаговой инструкцией. Материал поможет педагогу научить детей создавать стильный аксессуар своими руками, развивая мелкую моторику, художественный вкус и навыки работы с фетром, бусинами и фурнитурой. Готовый конспект экономит время на подготовку, включает цели, материалы и методические рекомендации для успешного проведения творческого мастер-класса. Используйте этот материал для увлекательного занятия в кружке, школе или детском лагере.
Кузнецова Анастасия Сергеевна
Кузнецова Анастасия Сергеевна
Содержимое публикации

Цели урока: познакомить учащихся с историей японского искусства оригами из ткани и вызвать интерес к декоративно-прикладному творчеству;

Задачи

- научить технике выполнения основных способов скрепления лоскута,

- развить творческое мышление, эстетический вкус;  

- воспитывать любовь к одному из самых древних видов искусства, самостоятельность, аккуратность, бережливость, усидчивость, ответственность за выполненную работу.

Наглядные пособия: образцы основных способов скрепления, схемы скрепления, шаблоны

Материалы и инструменты: атласная или репсовая лента, зажигалка, клей, ножницы, иголка с ниткой, бусинки или стразы.

Ход урока.

-Наш мастер класс посвящен декоративно-прикладному искусству и сегодня мы познакомимся с древнейшим японским искусством оригами из ткани-Канзаши. Мы научимся основным способам складывания лепестков, выполним с вами заколку звездочка.

Сегодня мы отправимся в путешествие в Японию.

- Появлением шелкового оригами мы обязаны гейшам, которые в дополнение к изысканным кимоно, причудливому макияжу и расписным веерам стали создавать вычурные прически, украшенные цветами из ткани. Поскольку в традиционном японском женском костюме не допускается использование ожерелий и наручных украшений, декорирование причесок стало одним из главных способов самовыражения. Изначально цветы из шелка предназначались для украшения шпилек, гребней и палочек в прическах гейш, но со временем они приобрели более широкое признание в японском обществе. Вплоть до середины 20-го века канзаши были не просто модным аксессуаром, а показателем социального статуса японки, по которому можно было судить о ее принадлежности к определенному слою общества, о замужестве и даже количестве детей.

В основе техники хана-канзаши лежит складывание (цумами) квадратных или прямоугольных кусочков ткани в форме округлых, продолговатых или острых лепестков. Используя щипчики или пинцет, берется кусочки сложенного шелка и наклеивает лепестки будущих цветов на основу. Лепесточки оживают, превращаясь в скромные пятилепестковые цветочки или в сложные многоярусные цветы по типу хризантем, состоящие из десятков лепестков, а то и целые каскадные украшения из многочисленных подвесок и цветочных композиций.

В классической технике цумами - канзаши используется исключительно натуральный шелк и рисовый клей, но для изготовления современных украшений, а тем более для первых экспериментов, подойдут более доступные и демократичные виды тканей, а также любой синтетический клей.

Ленты можно брать любые (атласные, репсовые). Здесь ширина 1,2 см, но можно и уже.

Нам понадобятся Кабошоны или какие-либо еще украшения.

Итак, начнем. Приготовим ленту (у меня рулончик, очень удобно), ножницы, зажигалку (можно свечку), ниточки с иголочкой и трафареты (звездочка с семью лучами двух размеров, у меня большая 9 см в диаметре, маленькая около 6 см).

Подпаливаем кончик ленты зажигалкой (чтобы не сыпался) и продеваем его в отверстие в центре большого трафарета.

Придерживаем пальчиком ленту с обратной стороны трафарета и оборачиваем ее вокруг первого луча.

Лента сама показывает направление в сторону следующего луча, вокруг которого делать виток.

И так далее, пока не обернем все лучики.

Через отверстие в трафарете прошиваем ленту (в центре пересекутся все лепестки будущего цветочка).

Завязываем узелок, отрезаем ленту и опаливаем зажигалкой кончик.

Снимаем заготовку цветочка с трафарета.

Делаем еще одну большую заготовку и одну маленькую (используем маленький трафарет).

Теперь кладем одну из больших заготовок на другую, немного смещаем.

Далее маленькую заготовку и серединку.

Скрепляем термоклеем или все сшиваем.

Все готово! Можно украсить ободок или приклеить/пришить резиночку на обратной стороне или использовать по вашему усмотрению!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект по рисованию»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект НОД ХЭР «Лепка» в подготовительной группе»
Прикладное творчество
Разное по прикладному творчеству для дошкольников «Оригами в подготовительной группе»
Прикладное творчество
Презентации по прикладному творчеству для «Мастер-класс для детей 7 - 14 лет: создаём дракона символа года»
Прикладное творчество
Презентации по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект НОД Синички на кормушке»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь