МОУ ОШ №3 г. Переславль – Залесский
Сценарий праздника
«Прощание с начальной школой»
Классный руководитель:
Пасхина Надежда Валентиновна
2019-2020 у.г.
Ведущий — Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые педагоги и гости нашего праздника! Радостно видеть Вас сегодня на празднике «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ». И наш зал сейчас озаряется счастливыми детскими улыбками учеников 4А. 4Б и 4 в классов.
—Вот они - те, кто сидел вечерами над книгами!
—Вот они - те, кто учился писать и считать!
—Вот они - виновники торжества!
— Дорогие ребята и родители. Сейчас мы немного волнуемся. Ведь сегодня необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались самыми трудными ступеньками знаний. Учились считать, учились писать, учились дружить. Учились жить по правилам родного школьного дома!
Давайте же вспомним все вместе, какими они были эти наши 4 года.
1 – уч. А помните жёлтую осень,
Когда мы пришли в первый класс ?
И первый звонок – колокольчик весёлый –
Для нас прозвенел в первый раз
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок,
Позвал нас школьный звонок!
Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А мы на "отлично" учиться мечтали,
Чтобы порадовать вас.
Ведущий Динь–динь–динь!
Помните, как впервые позвала вас школьный звонок на первый урок?
Какими робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в
школьную дверь, как учились садиться за парту и бесшумно
вставать? Как получали свои первые в жизни 5 и… двойки.
Слово предоставляется 1 учительнице (*….)
3 – уч. Сегодня праздник радостный, весёлый,
Но и немного грустный — мы сейчас
Прощаемся с начальной школой.
Не верится, что мы в последний раз
Пришли сегодня в наш любимый класс.
4 – уч. Вначале буквы с цифрами учили
И в прописях крючочки мы чертили,
Потом уже писали мы в тетрадках. К труду нас
приучали и к порядку.
Нам предстояло многое узнать.
Сейчас умеем мы делить и умножать.
5 – й уч. А помните ли, как мы начинали?
Вначале яблоки и кубики считали.
Мы из двенадцати четыре вычитали
И сколько будет — долго размышляли.
6 – уч. Грамматика — вот сложная наука.
Теперь признаться можем гордо —
Мы знаем, сколько гласных и согласных
звуков,
Глухих и звонких, мягких, твёрдых.
Узнали правила и орфограммы.
Любую тему из программы
Мы можем сразу рассказать
И получить оценку "пять".
А сколько упражнений и заданий
Мы выполняли! Много знаний
Не просто так мы получили,
А потому что всё учили.
7 – уч. 11 лет мне, я в 4 классе,
Уже я в 5 – й перешла.
А под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашла.
Мою тетрадь - ………… –
Я в 1 классе потеряла.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писала?
Какие страшные крючки
И тощие кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну просто как лягушка!
У "Я" свернулась голова,
У "Е" пропало брюшко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселилась от души:
Забавно пишут малыши!
ПЕСНЯ: « Чему учат в школе»
Ведущий: За четыре года учебы ребята так поумнели, повзрослели,
сталисмышлёные и к тому же рационализаторами.
Вот тому пример: Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за третий - "единицу". Не возражаяпротив отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.
8 – уч. Если был бы я министром
Всех начально – средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка "два".
А потом подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку "три".
Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На "четыре" и на "пять"!
Ведущий
Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы
И мы хотим вам рассказать
Сегодня и об этом!
МАТЕМАТИКА
И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
Песня на мотив «Голубой вагон»
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж это мне водопровод!
Припев:
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет!
Каждому, каждому в лучшее верится…
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
У доски стою я битых полчаса,
Умножаю и делю опять,
А в трубе вода уже кончается,
Ничего я не могу понять.
Припев:
Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет!
Каждому, каждому в лучшее верится…
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Чтение
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
АНГЛИЙСКИЙ
Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Ондоволен - He is glad!
– Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!
ФИЗКУЛЬТУРА
Тренировка и игра -
Бегай полчаса с утра,
Занимайся этим делом
Станешь сильным, ловким, смелым!
Плюс хорошая фигура.
Вот, что значит физкультура!
РУССКИЙ ЯЗЫК
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
(Звучит песня на мотив «Чунга-Чанга»)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу!
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать
Беречь и лес, и воду!
МУЗЫКА
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.
РИСОВАНИЕ
Мальчик в школу отправлялся,
Взял мелки и акварель,
Рисовать он собирался
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.
Я на уроках рисованья,
Ждал звонка почти что час.
Вы отнеситесь с пониманьем,
Не все же Репины у нас.
Песня на мотив «Волшебник-недоучка»
Я рисовал грозу,
А получил козу.
Розовую козу
С жёлтою полосой.
Что за урок такой?
Кажется, что простой,
Нарисовать букет
Не смог на бумаге я!
Даром преподаватели
Время со мною тратили,
Даром со мною мучилась
Нина Сергеевна !
Мудрых преподавателей
Слушал я невнимательно.
Все что ни рисовали мы,
Делал я кое-как.
Ведущий — Конечно же, в школьной жизни было всякое - и удачи, и разочарования, ну прямо как у волшебника-недоучки.
Новсе эти годы и дни из урока в урок, из четверти вчетверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором). Спасибо!
9 – уч. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье,
Так помогают нам всегда,
Но признаёмся с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами
И, кажется, порою, что она
Не может рухнуть даже с помощью цунами.
А мы Вас любим. Любим Вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
ВЕД.: Ребята, вы одолели начало пути,
Но самое главное всё впереди.
И перед тем как пойти в 5 класс
Родители дать хотят вам наказ:
РОДИТЕЛИ: Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
А ещё тебе желаем
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой!
И ещё мы вам желаем:
Вспоминайте 1 класс
И учительницу первую,
Что воспитывала вас!
ХОРОМ: А мы в свою очередь вам обещаем:
Мы вам в ученье поможем всегда,
Чтобы была вами школа горда.
Нас не пугает задач чехарда.
Формулы вспомнить для нас ерунда.
Клянёмся мы вас не лупить никогда.
Только слегка пожурить иногда.
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда.
Когда ж завершиться учёбы пора,
На выпускном погуляем тогда!
ВЕД.: Спасибо родителям за хорошее напутствие. А вас, ребята, хочет поздравить директор школы:
Директору – слово для поздравленья.
Она огласит педсовета решенье.
Сегодня приказ она зачитает,
И каждый из вас диплом получает. /поздравление директора школы./
Директор: Властью, данной мне народом,
Объявляю я о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я, директор 3 школы,
Объявляю вам приказ:
Ученики четвёртых классов
Переходят в пятый класс!
- И подводя итог, я хочу сообщить, что все ученики 4 класса и их родители переведены в 5-й класс. Единственным второгодником является Надежда Валентиновна, Светлана Николаевна и Марина Николаевна. В очередной раз они оставлены на повторный курс обучения.
ВЕД.: Дорогие ребята! Поздравляю вас с окончанием начальной школы. Четыре года пролетели, как быстрые четыре дня. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.
Ну, а сейчас нам пора расставаться,
Я знаю, и в пятом мы будем встречаться.
И я вас прошу там, ребята, не драться,
Друг друга любить и не зазнаваться,
Уважать педагогов, к знаньям стремиться,
Ещё, обязательно, лучше учиться.
Вы одолели начало пути,
Но самое главное всё впереди.
10 – й уч. Из года в год,
Из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом,
День за днём
Так незаметно мы растём.
4 года были мы в пути,
Куда же дальше нам идти?
Все вместе, дружно враз
Пойдём, друзья, мы 5 класс!
11 – уч. До свидания, школа начальная ,
И учительница гениальная!
Она преподавала буквально все предметы.
Одна на все вопросы давала нам ответы.
Ну, а в пятом, что ни урок, то особый педагог.
Один – об аксиомах, другой – про насекомых.
У каждого из них своя,
Как говорится, специальность,
Но все их знать обязан я,
А это ли не гениальность.
12 – й уч. От всего сердца скажем мы спасибо
Всем тем, кто терпеливо нас учил,
По двадцать раз нам правила твердил,
А если мы не понимали,
Нам в двадцать первый раз всё объясняли.
ПесняПрощание с начальной школой.
Наступило время- мы постарше стали
За четыре года много мы узнали
Нам с начальным классом надо расставаться
Как бы нам хотелось с ним ещё остаться.
Припев:
Солнце всходит и заходит
Жизнь бежит за часом час
До свиданья, до свиданья
Дорогой начальный класс.
Пусть печаль уносит ласковые очи
Милый наш учитель, мы вас любим очень
Все мы ваши дети- Коли , Вали, Ленки
не забудем бегать к вам на переменке.
Припев:
Будем обучаться мы другим наукам
И за это скажем мы спасибо буквам
Благодарны очень
Мы игрушкам, сказкам
Мы их оставляем нашим первоклашкам.
Припев:
Вед: Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.
Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.
