Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №180 «Парусок»
Квест-игра в старшей группе № 7 «Дельфинчик»
«Волшебное путешествие».
Воспитатель:
Старкова Т.Л.
2021 год
Цель: создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала воспитанников.
Задачи: развивать у дошкольников логическое мышление, творческие и конструктивные способности, память, мышление; развивать эффективные формы работы с детьми.
Материалы и оборудование: игрушка кота в сапогах, листы бумаги с нарисованными замками, ключи, вырезанные из картона, запись танцевальной музыки, 2 набора лего-конструктора, наборы красок, емкости с водой, кисточки, спортивное оборудование.
Ход игры:
Воспитатель приветствует детей на интеллектуальной игре – квесте и рассказывает о правилах ее проведения ипредлагает детям представить свои команды. Затем проводит интеллектуальную разминку для команд перед основной игрой.
Разминка
(команды по очереди отвечают на вопросы).
Воспитатель:
-Кто работает на кране?
-Кто убирает двор?
-Как называется часть одежды, куда кладут ключи и платки?
-Как называется домик для птиц сделанный человеком.
-Что длится дольше: год или 12 месяцев?
-Какой цветок имеет шипы?
Воспитатель выдает командам планы игры.
Команды идут к музыкальному залу, двери которого, неожиданно для детей закрыта. Воспитатель предлагает выполнить задание:
1 задание. «Подбери ключ к замку».
Команды получают карточки с нарисованными замками и ключи из картона. Каждая команда подбирает подходящий ключ к замку на картинке. После правильного решения этого задания дети входят в зал.
В зале детей встречает сказочный персонаж Кот в сапогах. Он просит детей помочь построить волшебные замки для его хозяина.
2 задание. «Волшебный замок».
Каждой команде нужно построить из лего-конструктора «Волшебный замок». Воспитатель оценивает работы.
По плану игры дети подходят к двум столам. На столах разложены картинки со сказочными персонажами.
3 задание. «Найди всех героев».
Среди рисунков сказочных героев дети должны выбрать персонажей сказки Ш. Перро «Кот в сапогах». Воспитатель оценивает выполнение задания.
4 задание. «Пройди препятствия».
Дети по плану игры переходят в группу.
Команды участвуют в спортивной эстафете по преодолению препятствий: прыжки из обруча в обруч, пролезание через дугу. (Музыкальное сопровождение)
Воспитатель оценивает участие в эстафете.
Команды по плану подходят к уголку экспериментирования.
5 задание. «Поэкспериментируем?».
Сказочный герой Кот в сапогах предлагает командам провести эксперимент: «Приготовление волшебной воды».
Дети должны смешать краски, получить определенный цвет воды и придумать, чем такая вода могла помочь Коту в сапогах в сказке. (1 команда- зеленый цвет, 2 команда – синий цвет). Проводится эксперимент.
Воспитатель оценивает выполнения задания.
Воспитатель и сказочный герой Кот в сапогах благодарят детей за участие в игре-квесте, подводят итоги игры. Награждение команд.
