МИНИСТЕРСТВО
ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ
НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
(Минтруд Новосибирской области)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
«Новосибирский колледж транспортных технологий
имени Н.А. Лунина»
«Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А.Лунина»
Портфолио
Ф.И.О.
мастера производственного
обучения
Барабинск, 2014 г.
«Только те, кто не боится больших неудач,
могут достичь большого успеха»
Кеннди Робнрт
Дата рождения:15 декабря 1973 год
Образование, квалификация по диплому:
Место работы:Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина
Занимаемая должность: Мастер производственного обучения, преподаватель специальных дисциплин
Общий трудовой стаж: 41год 7 месяцев
Педагогический стаж: 14 лет 6 месяцев
Наличие квалификационной категории: высшая категория, дата присвоения 13.10.2014 г. приказ № 9-АК.
Закрепленная группа: ОВ-31, третий курс, профессия «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава»
Педагогическая деятельность
Мастер производственного обучения
Преподаватель специальных дисциплин
Заведующая кабинетом
«Охрана труда»
Руководитель цикловой (предметной) комиссии
Педагогическое кредо
Основные личные педагогические ценности:
Доверие
Справедливость
Уравновешенность
Знание профессии
Педагогические цели и задачи
Повышать свой педагогический уровень
Стимулировать познавательную активность обучающихся
Пополнять свою методическую копилку, участвовать в методической работе
Используемые педагогические методики
Индивидуальная
Групповая
Блочная
Используемые педагогические технологии
Конспекты, карточки-задания, тесты
Информационные технологии
Обучение навыкам практической деятельности
Нормативные документы, используемые в работе
Закон «Об образовании в РФ»
Федеральный государственный образовательный стандарт
Учебный план
Рабочая программа практики
Тематический план
Документы по ТБ
Тема методической деятельности
Использование цифровых образовательных ресурсов при подготовке и проведении уроков производственного обучения
Моя педагогическая концепция:…Важную роль отвожу информационно-коммуникационной технологии, способствующей созданию условий для формирования и развития внутренней мотивации обучающихся к более качественному овладению профессией, повышения мыслительной активности и приобретения навыков логического мышления обучающихся, совершенствования коммуникативной компетенции в целом.
Разработанные методические материалы
Рабочая тетрадь как средство познавательной активности
Электронная тетрадь как средство познавательной активности
Социальная адаптация обучающихся первого курса
Как успешно сдать экзамен
Применение мультимедийных технологий при подготовке уроков производственного и теоретического обучения
Мои педагогические находки (в рамках конкурса «Лучший педагог-наставник»)
Учебно-воспитательная работа
Открытое мероприятие «Территория без наркотиков»
Круглый стол «Курить – здоровью вредить»
Урок-диспут «СПИД – чума XXI века»
Классный час «Железнодорожные войска в годы первой мировой войны»
Урок мужества «Поклонимся великим, тем годам»
Дебаты «Скажем алкоголю – нет!»
Лекция «Спайс. Что это?»
Классный час «Н.А. Лунин, человек – легенда!»
Урок – экскурсия «Бронепоезд-Барабинск!»
Достижения обучающихся группы ОВ-31
Обучающийся группы ОВ-31 «Кандидат в мастера спорта России», 2013 г.
Диплом III степени «Особенности ценностных ориентаций у обучающихся лицея», 2013 г.
Диплом II место в открытом городском конкурсе ведущих «Мы на позитиве», 2013 г.
Грамота за I место в городском интеллектуальном турнире «Что? Где? Когда?»,2013
Диплом за III место в городской интеллектуальной игре среди МУП г. Барабинска «Новый год на уме», 2013 г.
Диплом победителя «Студент года 2014», 2014 г.
Диплом участника городской интеллектуальной игры среди МУП г. Барабинска «Мозги набекрень», 2014 г.
Диплом за участие в зональном этапе фестиваля «Студенческая весна в Сибири», 2014 г.
Диплом за II место в городском интеллектуальномтурнире среди обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования г. Барабинска «Интеллектуальный марафон», 2014 г.
Диплом Министерства труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, областной фестиваль художественного творчества «Я вхожу в мир искусств», 2014 г. (2 победителя)
Мои достижения
Научно-практическая конференция (с международным участием) «Компетентностный подход как фактор развития инновационного образования в современных условиях», 2010 г.
Районный конкурс «Фестиваль педагогических идей» (номинация «Инновационная деятельность в образовательном процессе»), 2010 г.
Всероссийская дистанционная викторина «Электричество друг», 2011 г.
Всероссийский дистанционный конкурс «Творческие заморочки», 2012 г.
Почетная грамота Министерства труда, занятости и трудовых ресурсов Новосибирской области, 2012 г.
«Актуальные проблемы профессионального становления педагога», 2013 г.
Благодарственное письмо 13 Всероссийская конференция «Шаги в науку», 2013 г.
Свидетельство о подготовке лауреата 13 Всероссийской закрытой конференции учащихся «Шаги в науку», 2013 г.
Диплом за 2 место, в городской интеллектуальной игре среди педагогов, посвященной Дню Учителя, 2013 г.
Профобразование – территория успеха, 2014 г.
Всероссийский педагогический конкурс «Педагогический проект», 2014 г.
Всероссийский педагогический конкурс «Методическая система эффективного учителя», 2014 г.
Публикации:
Всероссийский педагогический фестиваль «Профобразование 21 в»
Участник сообщества преподавателей мастеров профессионального образования, СМИ Интернет издания Профобразование
Курсы повышения квалификации (стажировка)
Информационные технологии в деятельности
(72 часа), г. Новосибирск, 2008 г.
Психологические подходы к изучению теории личности в межличностных отношениях (72 часа),
г. Куйбышев, 2008 г.
Инновационное содержание теоретического и практического обучения, воспитания и развития личности в соответствии с требованиями ФГОС (72 часа), г. Новосибирск, 2012 г.
Контрольно-оценочные средства ориентированные на проверку сформированных компетенций (72 часа), г. Новосибирск, 2012 г.
Комплексное методическое обеспечение основной профессиональной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС (72 часа), г. Новосибирск, 2014 г.
«Организация производственной практики в соответствии с ФГОС», 2014 г. (72 часа)
Новые серии электровозов. Электровозы 2ЭС6, 2014 г.
Показатели деятельности
мастера производственного обучения
Учебный год | Количество обучающихся | Количество оценок | Абсолютная успеваемость, % | Качественная успеваемость, % | Степень обученности | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
2012-2013 | 25 | 9 | 11 | 5 | 0 | 100 | 80% | 71% |
2013-2014 | 25 | 9 | 13 | 3 | 0 | 100 | 88% | 74% |
Мониторинг качества знаний обучающихся
по учебной и производственной практики
Завершили обучение на «4» и «5»
Динамика качества обучения группы МЛ-31 по предметам профессионального цикла
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец,
мать он будет лучше того учителя, который прочел все
книги, но не имеет любви, ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,
он совершенный учитель».
Л.Н.Толстой
Какой я педагог и профессионал своего дела судить не мне, но, как мастер производственного обучения, буду всегда стремиться к тому, чтобы реализовать на практике свои идеи и замыслы, постоянно повышать собственный образовательный уровень и свое педагогическое мастерство.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
