«Совершенно секретно или 4 мгновения школьной весны»
музыка 1.
Режиссёр: Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! (Поворачивается к залу) Кто у нас в зале? Учителя… Родители… Так вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите.
(За ним идёт помощник с пачкой листов сценария)
Помощник режиссёра: - (показывая листы) – Это шестой и окончательный вариант сценария.
Режиссёр: - Не верю!
Помощник: - Но вы же не читали! Гораздо лучше, чем в пятом варианте.
Режиссёр: - Жаль, кое - что мне понравилось.
Помощник: - Это я оставил.
Режиссёр: - А всё остальное…
Помощник: - Убрал. Улучшил, довёл до совершенства.
Режиссёр: - Мне нужен фильм про детство, про школу, про этот, как его, который выпускной - и все плачут.
Помощник: - Здесь в финале! Вот здесь, читайте!
Режиссёр: - Да… Красиво…Местами даже гениально, но я сделаю лучше (машинально мнёт листок с финалом и кладёт его в карман). Всё, будем снимать экспромт. Я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, помощнику – валидол. Мне – кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут играть здесь!
Помощник: - Какие звёзды! Они сюда не приедут!
Режиссёр: - Мы с вами в школе, а здесь все звёзды! А, кроме того, вы должны знать, что отечественная школа очень сильна. Правда, «Оскаров» у неё маловато, но это мы исправим. После выхода нашего фильма о школе каждый актёр получит по «Оскару», а мы с вами даже два.
Помощник: - За работу в экстремальных условиях?
Режиссёр: - Мне нужна на ведущую роль девушка. Вот вы! Выходите сюда! Приготовились! Внимание! Мотор!
Помощник:Фильм «Совершенно секретно или 4 мгновения школьной весны». Серия первая. Дубль первый
Музыка 2
Ведущий: На сцену сейчас выйдут исполнители главных ролей. К сегодняшней роли они готовились 4 года и за это время даже несколько изменились внешне, но не утратили таланта и обаяния
- Встречайте, Выпускники начальной школы 2019 года!
Музыка 3 Выход выпускников + 2 слайд
1.Первый, первый! Я второй! Птичка прилетела в гнездо!
2.Какая птичка, ты о чем?
1.Ну, как же? Не видишь, директор уже в зале!
2.Где?!
1.Карандаш, карандаш, я линейка! Сыр катается вокруг масла!
2.Ты про что?
1.Все завучи вокруг директора на местах!
2.Где?!
1. Вирус, вирус, я флэшка. Все книги расставлены по полкам!
2.Что?
1.Смотри! Наши учителя в сборе!
2.Где?!
1.Школа, школа, я звонок! Все юзеры зависли!
2.Какие?
1.Да родители уже пришли!
2. Где?!
Музыка 4 + слайд 3
На фоне музыки голос за кадром
В. - Вчера от нашего агента образования была получена телеграмма следующего содержания: «Тётя с 18-ю племянницами и племянниками Долли, Кристофер, Алишей, Даниэлем, Мишелем и многочисленными внуками гостили в казённом доме. Внуки ели манную кашу, тётя Элизабет скучала, племянницы и племянники писали письма домой. Ксенофонт»
В. - Через 24 часа в школьном разведцентре дешифровщики под руководством шефа агентов образования так прочли эту телеграмму: «В школе – интернате «Преодоление» группа из 18 человек под руководством ………… решила выйти - под колпака начальной школы и перейти в средние классы. Жду дальнейших инструкций. Юстас.»
В. – Ещё через 2 часа секретный агент получил шифровку: Алекс – Юстасу. Срочно принять меры. По нейтрализации. Всех арестовать. Группу доставить на допрос. Предварительно собрать досье об активной личной позиции в разведгруппе агентов. Алекс»
Музыка 5
В. – Докладываю. Приказ выполнен. Досье на агентов собрано, помещено в секретный архив школы. Группа 4Б в полном составе доставлена на допрос.
В. - Вопрос: Что привело Вас в школу «Преодоление»?
-Ответ– Мы хотели учиться, учиться и учиться!
В. - Вопрос – Ваши конкретные действия на протяжении всех школьных мгновений?
-Ответ – Мы учились, старались и хотели выйти из-под колпака.
В. - Вопрос - Какую роль выполняла в вашей группе (…..)?
-Ответ - Он выполняла роль центрового.
В. -Вопрос – По нашим данным, у Вас явная тяга к продолжению образования?
- Ответ – Да! Мы все любим образование и хотим его продолжать, этому научили нас (учитель начальных классов) и другие агенты образования.
В. –Вопрос – Как Вы относитесь к своим товарищам по группе?
-Ответ –Просто мы с ними учимся в одном классе и обменивались секретными кодами диктантов!
В. -Вопрос – Есть ли у Вас родственники за границей?
-Ответ – нет!
В. -Вопрос – Тогда почему на уроках сего года Вы неоднократно были замечены в обществе (учитель ИНО)?
-Ответ – Это случайная, и ни к чему не обязывающая связь.
В. - Вопрос – Где, когда и кем Вы были завербованы в вашу группу?
-Ответ – Мы сами в неё пришли ввиду невозможности исполнять свой учебный долг в детском саду.
Музыка 6 Общий танец
Выпускники занимают свои места
Помощник: - Что ж, официальные сцены удались!
Режиссёр: - Абсолютно согласна. Но не пора ли ввести в фильм лирическую линию?
Помощник: - А, понял. Она из 4А, он из 4Б!
Режиссёр: - Нет!
Помощник: - Тогда он из 4А, она из 4Б!
Режиссёр: - Да нет же! Он – директор!
Помощник: - Все понял он – директор, они – заместители! Серия вторая. Дубль первый.
Музыка 5
Вед. Из архива школы. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Перед прочтением лучше сжечь.
ФИО директора школы – директор школы, он же руководитель, он же начальник, он же шеф агентов образования, он же педагог, он же прекрасный родитель, и прочее… Характер нордический, волевой, хозяйственный. Несколько лет руководит коллективом педагогов и классами, видами, подвидами учеников.
Обладает навыками активного влияния. Под его пристальным взглядом отрицательные отметки менялись на положительные, поломанная мебель восстанавливалась, разбитые стёкла менялись, пустые стенды заполнялись и происходило множество других необъяснимых наукой явлений. Предположительно, занимается белой магией. Отличительные черты: никогда не позволяет себе быть не в административном расположении духа. Безукоризненно выполняет служебный долг. Имеется большой плюс: может поддержать любую тему любого разговора, даже без желания с Вашей стороны. Отличный семьянин. Особые приметы: все знает о здоровом образе жизни, и пропагандирует, пропагандирует, пропагандирует.
Заместители директора - Могут по запаху отличить курящего от некурящего, по виду – прогульщика от посещающего. Незаменимы, как арбитры, при судействе школьных шалостей.
Музыка 7 + слайд 4 Песня про администрацию
(Мотив «Песенка про медведей»).
Где-то на белом свете
В школе директор есть.
И у него вопросов и проблем не счесть.
Завучи с ним рядом,
Им некогда отдыхать,
Руководить им надо,
Некогда им спать.
Припев: Ла – ла – ла – ла – ла – ла,
Школьная им жизнь мила. (2 раза).
Ходят к нам на уроки,
Учат учителей,
Чтобы все год от года
Делались мудрей.
То педсовет проводят,
То «на ковёр» зовут,
Пишут свои приказы,
Весело живут.
Припев.
Вслед за звонком последним
Первый звонок придёт,
Снова им первоклашек
В школу приведёт.
Будут другие дети
Правила нарушать,
Только директор тот же
С завучем их ругать.
Припев.
Где-то на белом свете
В школе директор есть.
И у него вопросов и проблем не счесть.
Завучи с ним рядом,
Им некогда отдыхать,
Руководить им надо,
Некогда им спать.
Припев.
Слово для поздравления предоставляется директору
школы
слова директора
Режиссер: Так, мне все нравится!
Помощник: - Не пора ли нам приступить к главным сериям нашего фильма!
Режиссёр: - Действительно в фильме не помешает немного ностальгических воспоминаний.
Музыка 5
(ГОЛОС ЗА КАДРОМ) Из архива школы. Информация к размышлению. Совершенно секретно.
Учитель начальных классов и воспитатель – учитель начальных классов и воспитатель.
Истинные педагоги, приближенные своими полномочиями к родителям. Являются их сообщниками по учёбе и дисциплине.
Характеры нордический, приближающийся к очень нордическому. В связях, порочащих педагогическую честь и совесть, не замечены. Имеют много титулов. Специалисты широкого профиля, мастера воспитательного воздействия и тотального контроля. Любят порядок, целую мебель, вторую обувь, белый верх, темный низ, а также обращение «Ребята, посмотрите сюда». Куда? Остается вопросом.
Музыка 8 + 5 Слайд Песня переделка про классного руководителя
на мелодию гр. Градусы «Нравится мне»
Нравится нам, когда ты строгая по классу ходишь,
У нас порядок наводишь,
Нравится нам, когда родителям звонишь —
Неважно, днём или ночью — это нравится нам!
Нравится нам, когда готовим с тобой выступления,
Ведь они без сомнения, нам очень нужны!
Нравится нам, что каждый раз дневники собирая,
Оценки все выставляла. Но нам...
Припев:
Плевать, если мы заболеем,
Тебя порадовать мы все же сумеем,
И нам никого, блин, не надо,
Лишь бы ты ходила строгая рядом,
Нам никогда не было скучно с тобою!
Мы даже в твою честь планету откроем,
А пока она тебе будет сниться,
Мы приготовим для тебя огромную пиццу.
Нравится нам на переменах с тобою встречаться,
И ты не вздумай меняться,
Нравится нам, что можем максимум, пять минут ругаться,
И только две - обижаться,
Нравится нам, когда за форму ругаешь ты,
И за прогулы ворчишь ты, это нравится нам.
Нравится нам с тобой проведывать завуча,
Надеясь на миг удачи. Но нам...
Припев.
Музыка 9+ слайд 6 Песня Воспитателю
Слова классного руководителя
Помощник:Серия 3-я: «Семейная или бедные наши родители!» Но в сценарии этого нет!
Режиссёр: - А у меня в фильме будет! Аппаратная! Приготовьте ещё плёнку! Дети, стихи, музыка! Запускайте!
Помощник: - Но у меня…
Режиссёр: - Знаю, что нет в сценарии. Давайте посмотрим, а потом впишем.
Музыка 5
(ГОЛОС ЗА КАДРОМ) Из архива школы. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Агенты скрытой разведгруппы, откликаются на позывной «мама», «папа», в течение всего срока службы никогда не оставались в стороне. Обучались навыкам чтения и письма, изучали иностранные языки и математику. Очень часто не спали ночами. Имеют страсть к употреблению валидола, валерианки.
Их любимая «Плохо мы еще воспитываем …»:
Музыка 10 + 7 слайд
Песенка на мотив "Все хорошо, прекрасная маркиза".
-Алло, алло, привет, детишки,
с работы вам звоню сейчас.
Ну, как у вас идут делишки,
как школьный день прошёл у вас?
-Алло, алло, любимая мамуля,
всё хорошо у нас пока.
И школьный день у нас прошёл отлично,
за исключеньем пустяка.
-Я плохо стих вчера учила,
сегодня «тройку» получила.
А в остальном, любимая мамуля,
всё хорошо, всё хорошо.
- Алло, алло, тебе не стыдно,
как можно «тройки» получать?
В твои года, в четвертом классе
стихи учила я на «пять»!
- Алло, алло, любимая мамуля,
тебя не стану огорчать.
2/3 принёс я нынче по диктанту,
а 2 плюс 3 ведь будет пять!
-Да, чуть сказать мы не забыли-
окно сегодня мы разбили,
А в остальном, любимая мамуля,
всё хорошо, всё хорошо.
- Алло, алло, окно опять разбили,
скажите, где на этот раз?
В столовой, в классе иль в спортзале?
Ну, угадала я с трёх раз?
- Алло, алло, любимая мамуля,
не угадаешь всё равно-
Мы у милиции в футбол играли,
попали им мячом в окно!
-Ну ничего, мы убежали,
портфели, правда, потеряли.
А в остальном, любимая мамуля,
всё хорошо, всё хорошо.
- Алло, алло, сидите дома,
не выходите никуда!
Я в пять часов приду с работы,
и мы поговорим тогда!
- Алло, алло, любимая мамуля,
мы никуда и не пойдём-
Ведь тут друзья к нам в гости заглянули,
мы хорошо себя ведём!
-Ковёр нечаянно зажгли, но сразу потушили-
-Набрали три ведра воды и быстро всё залили.
-Куда-то делась вся вода, соседи приходили,
-Кричали что-то про ремонт, но мы им не открыли.
-Да, в доме кончилась еда - друзей мы угостили.
- А в остальном, любимая мамуля, всё хорошо, всё хорошо.
Музыка 11+ 8 слайд Подарок от родителей
Режиссер:Почти в каждом фильме у главного героя есть друг или помощник, который всегда находится на его стороне
Помощник: Предлагаю ввести в наш фильм сразу много друзей
Выступление детей на синтезаторе 9 Слайд
Помощник: - Вот мы и подошли к кульминации нашего фильма.
Режиссёр: - И не говорите, начинается развязка!
Музыка 5 10 слайд
Вед: Все эти дни в разведцентре школы шла кропотливая работа. Анализировались материалы электронных журналов, контрольных работ, косвенные показания свидетелей. После глубокого анализа всех обстоятельств, а также результатов допросов, показаний и пояснений группы разведки шефом агентов образования было принято решение:
В. - С группы всех агентов образования снять арест, считая их досье чистым!
В. - Группе, в составе 18 – ти человек, выйти под колпака начальной школы и перейти в средние классы. Но в следующем году они должны добровольно завербоваться в 5 класс.
1 выпускник.
Мы хотим посвятить своим учителям урок музыки. Просим вас называть по очереди все ноты. Итак, первая... Все. До!
2 выпускник.
Дорогие логопед
В кабинете по утру
Мы устроили игру.
Букву в азбуке искали,
Чётко звук мы называли.
За дыханием следили,
Кулачком по парте били,
А из пальчиков «очки»
Мастерили дружно мы.
Мы картинки собирали,
Их на слоги разбирали,
Звук в словах мы выделяли,
В пограничников играли.
Дефектолог
Мир без границ к себе так манит,
Чарует тайной, красотой,
И дефектолог точно знает
Рецепт загадочности той.
Его рецепт - особым детям
Найти особенный подход
И, озаряясь чувством этим,
С надеждой двигаться вперед.
С надеждой, верой и любовью
Увидеть в каждом солнца луч,
Дефектам шаткого здоровья
Заслон поставить грозных туч.
ИНО
Английский язык поэтичен. Не правда ли, милый наш Teacher?
Любимые Present и Future Мы знаем всё лучше и лучше!
Физ-ра
Мы скажем «да» физкультуре и спорту – Это здоровье и сила. Вам непременно мы гордо и бодро Скажем большое спасибо..
Музыка
Как из семи всего нот
Вдруг выпевается что-то,
Кружит, на крыльях несет?
И отступают заботы
Перед такой чистотой
Звука, гармонией, силой.
Не равнодушен никто
К музыке. Вам же - спасибо!
ИЗО
Мы полюбили акварель
Как только Вы вошли в наш класс.
И мы умеем рисовать
Любой портрет, любой пейзаж.
Спасибо Вам мы говорим,
За то, что живопись мы любим.
Поздравить Вас хотим мы все
И пожелать успехов и здоровья.
Психолог
Без психолога, ребята,
В этом мире никуда:
Бедный ты, или богатый –
Обратись ты к ней, сюда,
От проблем тебя избавит
Наш психолог – идеал,
Жизнь тебя любить заставит,
Ведь она – профессионал!
1 выпускник.
Следующая нота! Все. Ре!
3 выпускник.
Решительно и бесповоротно посвятившие себя любимому делу.
1 выпускник.
Следующая нота! Все. Ми!
4 выпускник.
Милые, обаятельные, любимые!
1 выпускник.
Дальше! Все. Фа!
5 выпускник.
Фактически все обо всем знающие.
1 выпускник.
Следующая нота! Все. Соль!
6 выпускник.
Соль на раны сыплющие в исключительных случаях.1 выпускник.
Дальше! Все. Ля!
7 выпускник.
Ля-ля-ля поем мы сегодня своим педагогам в в благодарность за труд!
1 выпускник.
Дальше! Все. Си!
8 выпускник.
Сильно любящие своих учеников.
1 выпускник.
Последняя нота! Все. До!
9 выпускник.
До свидания! - говорим мы сегодня вам, дорогие наши учителя начальной школы. Все. Мы любим вас! Ждите нас в следующем году!
Музыка 12+ 11 слайд
Нарисую мелом, напишу:
«Ухожу».
Два сценария одной судьбы,
Разный взгляд и цвет одной игры.
Не забудем мы, что ты была,
Не вернешься к нам ты никогда.
Помните писали нам в открытках
Двери здесь для вас всегда открыты.
[припев]
Не пиши «The end», мы придумаем Happy end.
Вспомним вас мы так, что бы сердце забилось в такт.
Всё ведь как в кино, разреши нам доснять его.
Не пиши «The end», мы придумаем Happy end.
Мы исправить ничего не можем,
Зачеркнуть, переписать обложки,
Переснять все сцены, диалоги
Из сюжетов вычеркнуть так много…
Этот день наш детство все уносит
Про испуг сейчас никто не спросит.
Это поучилось не случайно,
Мы будем вместе эта наша тайна.
[припев]
Не пиши «The end», мы придумаем Happy end
Повернем жизнь так, чтоб сердца наши бились в такт.
Школа как кино, разреши нам доснять его.
Не пиши «The end», мы придумаем Happy
end
Режиссёр: СТОП! СНЯТО! Внимание на экран!
Видео фильм о выпускниках
Режиссер: Наши дорогие выпускники начальной школы! Все 4 года вы были главными героями школьного фильма. «Нам бы вашу жизнь, как кинопленку, прокрутить на много лет назад…». Но жизнь – это не кино, и ретроспективный показ в ней невозможен. Совсем скоро вы станете сценаристами следующей части Вашего фильма под названием средняя школа. И мы желаем, чтобы продолжение вашей киноэпопеи было счастливым!
