Конспект образовательной деятельности с использованием здоровье сберегающих технологий.
Старшая группа
Тема: «Страна Здоровья».
Ход занятия(дети входят в зал под Олимпийский марш, вместе с гостями выполняют физминутку«Здравствуй»).
Здравствуй правая рука-протягиваем вперёд,
Здравствуй левая рука-протягиваем вперёд,
Здравствуй друг-берёмся одной рукой с соседом,
Здравствуй друг-берёмся другой рукой,
Здравствуй,
здравствуй дружный круг-качаем руками.
Вместе:Здравствуйте дорогие гости!
В-ль: А знаете ребята, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! А это значит-Здоровья желаю.
Ребята я предлагаю отправиться в путешествие в волшебную страну Здоровье, чтобы получше узнать что нужно делать чтобы быть здоровым.Хотите?
Дети: Да
Воспитатель:Но попасть в волшебную страну Здоровья не просто
Давайте сначала поговорим на очень важную тему.
Как вы думаете. Что такое здоровье? (суждения детей)
Здоровье - это счастье, красота, сила, хорошее настроение, ум!
Воспитатель:Ребята, а кому нужно здоровье?
Дети:
Воспитатель : Скажите мне ,пожалуйста на чем можно отправится в путешествие.
Дети:
Воспитатель У нас с вами волшебное путешествие , поэтому мы отправимся на воздушном шаре.
Воспитатель: За морями, за лесами есть чудесная страна. Страною Здоровья зовется она, в которой живет знакомый вам всем герой.
«Всех излечит, исцелит
…….Кто это? (Айболит)
Звучит музыка:
Воспитатель: Ребята что то наш шарик очень маленький нам надо его на дуть
Дыхательная гимнастика :
Мой воздушный шарик.
Каждый день я шарик дую.
Над дыханием колдую.
Шарик я надуть стремлюсь.
И сильнее становлюсь.
Ну что же наш шарик готов к путешествию.
- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружитесь и стране здоровья очутитесь. Ну вот мы и прилетели.Какой здесь чистый воздух! Давайте глубоко вдохнем через нос, а на выдохе скажем «Хорошо». И еще раз вдохнем медленно, глубоко, а на выдохе скажем радостно «Как хорошо». . Давайте подышим свежим воздухом.
Посмотрите ребята какое необычное дерево, что на нем растет ?
Ответы детей:
Зубные щетки, пасты, расчески, мыло, полотенце.
Вы встречали такие деревья?
Такие необычные деревья растут только в Стране здоровья.
Ребята, а как вы думаете, для чего нужны эти предметы.
Ответы детей: Дети рассказывают про каждый предмет?
Воспитатель: Чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, умываться и расчесываться.
Воспитатель: Ребята чтобы быть здоровыми, еще нужно каждый день делать зарядку.
А вы, ребята, умеете делать зарядку?
Давайте покажем.
Ребята встали , улыбнулись
Выше к солнцу потянулись
Вправо , влево повернулись,
Сели , встали , Сели , встали .
И на месте побежали .
Воспитатель. Ну, что? Как вы себя чувствуете? (ответы детей)
Веселые движения, полезные движения.
Кто ими занимается, достоин уважения.
Кто ими занимается, здоровья набирается!
А, кто не занимается- с болезнями намается.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы зарядились бодростью, и теперь сможем продолжать путешествие по волшебной стране. Ребята в этой волшебной стране живут два моих друга, одного зовут здоровяк, а другого растяпа.
Ребята, как вы думаете, кто из них Здоровяк, а кто Растяпа? (ответы детей).
А почему вы так решили?
Ответы детей: У него румяные щеки,крепкая стройная фигура,он занимается спортом,много гуляет на свежем воздухе,он соблюдает правила поведения на улице, не ест не мытые фрукты и овощи, не забывает делать зарядку.И он конечно знает, что полезно. А что вредно для здоровья.
Крепких, сильных, редко болеющих детей называют здоровяками.
Воспитатель:Ребята я согласна с вами ,вы многое рассказали о Здоровяке.
А как вы думаете, Растяпа ведет такой - же образ жизни или нет?
А почему? (ответы детей)
Правильно, по нему видно, что он Растяпа.
Ребята, Давайте с вами поможем стать ему таким как Здоровяк.
Воспитатель: Дети давайте покажем Растяпе что полезно для человека, а что вредно. Если полезно – хлопаем, если вредно – топаем. Будьте внимательны!
Игра «Здоровый образ жизни»
Нужно трудиться
Мало двигаться
Соблюдать чистоту
Закаляться
Лениться
Делать зарядку
Есть много сладкого
Радоваться жизни
Улыбаться
Болеть
Заниматься физкультурой
Грустить
Много гулять
Слушаться родителей
Редко умываться
Одеваться тепло
Дружить
Правильно питаться,
В-ль: Дети скажите, а что значит правильно питаться?
В-ль: Кушать полезные продукты
В-ль: Дети, предлагаю вам поиграть в игру.«Полезная и вредная еда».
Слайдовая презентация (дети называют полезные и вредные продукты).
Воспитатель:Я думаю, что Растяпа запомнил, что надо делать чтобы стать здоровым!А мы продолжаем путешествие по Стране здоровья!
Звучит музыка про путешествие
Воспитатель: ,Что за чудо сундучок всем ребятам он дружок очень хочется всем нам посмотреть ну что же там.
В сундучке лежат мячики.
Ребята вы хотите поиграть с волшебными мячами.
Дети: Да.
Воспитатель:
Этот шарик не простой (Движения выполняются по тексту)
Весь колючий, вот такой.
Меж ладошками кладем.
Им ладошки разотрем.
Вверх его бросаем
Свои пальцы развиваем!
Можно шар катать по кругу
Перекидывать друг другу.
1, 2, 3, 4, 5 –
Всем пора нам отдыхать.
Звучит музыка :
Воспитатель: Ребята к нам спешит
Добрый…Доктор Айболит!
Айболит: Здравствуйте ребятки !
Рад встречи с вами в волшебной стране Здоровья!
Айболит: Вот волшебный сундучок
Витаминов много в нем
Угощу вас всех друзья
За хорошие дела!!
Воспитатель: Чтобы пожелать всем здоровья и счастья, давайте поиграем в игру, которая называется «Руки любви». (звучит музыка)
Дидактическое упражнение «Руки любви»
Айболит:
Погладьте себя по рукам, лицу, груди, ногам. Запомните, что вы чувствуете во время поглаживания.
Затем посмотрите на свои руки и представьте, что это руки не ваши, а того человека, который вас очень любит (мама, папа, дедушка, бабушка). Этими любящими руками снова погладьте себя, обнимите.
А теперь, вспомните если вас кто - то обидел или причинил боль, «Руками любви» ласково и нежно снимите эту боль, обиду, уберите в сторону.
Подойдите к нашим гостям и «Руками любви», дотроньтесь до них и пожелайте им здоровья.
Воспитатель: Ребята, давайте и до Растяпы дотронемся, и ему пожелаем здоровья.
Воспитатель: Наше путешествие по Стране Здоровья закончилось, нам пора возвращаться в детский сад на нашем воздушном шаре .Ребята а где наш воздушный шар .
Гимнастика для глаз.
Глазки смотрят высоко (посмотреть верх).
Глазки смотрят низко,(посмотреть вниз).
Глазки смотрят далеко, (посмотреть в окно).
Глазки смотрят близко ,(посмотреть друг на друга) .
Появляется шарик.
Воспитатель: Закрыли глазки, покружились, в детский сад мы возвратились. Ну вот, мы и побывали в Стране Здоровья.
Воспитатель: Давайте дадим маленькие советы нашим гостям.
Каждый твердо должен знать:
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,Нужно спортом заниматься,Руки мыть перед едойИ всегда дружить с водой.
Воспитатель: Будьте здоровы!
