Сценарий «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
2 ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день. Уже месяц вы проучились в школе. Совсем недавно вас называли малышами, дошколятами, а теперь о вас говорят: «Это – ученики!» за это время вы уже показали свои знания и желание учиться. Вы готовы стать настоящими школьниками. Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. Мы будем вместе 4 зимы 816 дней 4 весны 32 тысячи уроков 4 осени 50 тысяч часов.
1.ВЕДУЩИЙ: Все бывшие проказники – сегодня первоклассники!
Сегодня все хорошие, таких вот в школе ждут!
А давайте послушаем наших первоклассников. (Ученики выходят, читают стихи).
Стихи
На школьный наш праздник сентябрьским днем
Родителей наших мы все позовем.
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!
Поступил я осенью
В школу в 1 "А".
Я считаюсь школьником
С первого числа.
Посмотрите на меня,
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу!
Обёрнуты тетради,
Как снег воротнички.
Мы знаем – всё в порядке,
Хотя и новички!
У меня пенал в портфеле,
И тетради, и дневник.
Я теперь на самом деле
Первоклассный ученик!
Не буду я лениться,
Всё буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать!
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
Настали дни чудесные
Мы ходим в 1 класс.
И много интересного
Узнали в первый раз.
У нас заботы важные
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетради и портфель.
В школе нам уж показали
Как писать большую А.
В школе нам уж рассказали
Что такое цифра 2.
Здесь рисуют и поют
Танцевать научат.
В школе с номером 1,
В школе самой лучшей.
2.ВЕДУЩИЙ: Каждый настоящий ученик знает, что можно брать с собой в школу, а что лучше оставить дома. А сейчас мы проверим, умеют ли ученики 1а и 1б собирать свой портфель.
(ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»)
2 портфеля, книги, тетради, ручки, карандаши, игрушки, гвоздики и т.д.
Под музыку 2 ученика собирают нужные вещи в портфель.
1ВЕДУЩИЙ:Настало время проверить, какие вы дружные.
ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
Кто по моему описанию узнает себя, должен сказать: «Это я, это я. Это все мои друзья», если нет, то хлопайте в ладоши.
- кто ватагою веселой, каждый день шагает в школу?
- Кто из вас хранит в порядке, книжки. Ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас скажите вслух. На уроке ловит мух?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас хочу узнать, любит петь и танцевать?
- А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?
- Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?
(Звенит звонок) ВЕДУЩИЙ: А давайте посмотрим, как ребята занимаются трудной наукой математикой?
СЦЕНКИ
№1Плачет Ира не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь…- четыре…»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре…пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!».
№2«Иван, вот четыре красивые груши
Лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?»
«Две» - отвечает Иван.
«Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!».
«Да я то бы рад,
Мне пример этот ясен,
Но только мой брат на одну не согласен!»ю.
№3Расселись ребята на брёвнышке в ряд.
И тихо о школе втроём говорят:
«»Мне нравится школа» - Ирина сказала.
- Всю жизнь я о школе, ребята мечтала».
«Учитель мне нравится» - Саша сказал.
- Он строгий, каких я ещё не видал».
«А мне – чуть подумав, промолвила Лена.
- Мне нравится больше всего перемена».
ВЕДУЩИЙ: Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене. Мы споём для вас частушки.
ЧАСТУШКИ
***
Пропоём мы вам частушки,
Просим не смеяться,
Мы артисты молодые,
Можем застесняться!
***
Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я – первоклашечка!
***
Первоклассники учились
Цифры разные писать.
То ли 7, то ли 5
Ничего не разобрать!
***
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка
***
Как начнётся перемена,
В коридоре толкотня,
Ну а мне какое дело,
Лишь бы не снесли меня!
***
Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй,
Видим, ты нам очень рад!
***
Все науки одолеем.
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся!
***
Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим.
Чтоб вы нам похлопали!
***
Мы приходим все с бантами,
Брюки гладим теперь сами.
Посмотрите, стрелки есть,
Может 5 , а может 6!
ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы проверим, как вы знаете школьные принадлежности. Я загадываю загадку. А ваша задача – отгадать и быстро схватить со стола предмет, который и будет отгадкой.
Кто я, если прямота -
Главная моя черта? (Линейка)
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Ластик)
Ты беседуй чаще с ней,
Будешь - вчетверо умней. ( Книга)
Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю,
Среди полосок и клеток. (Тетрадь)
Свою косичку без опаски,
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой,
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
ВЕДУЩИЙ: Конечно же ,ученики должны быть очень внимательными на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний на уроках.
Сейчас мы еще раз проверим, насколько вы внимательны.
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ. «КАК СКАЖУ Я СЛОВО «ТРИ», КЕГЛЮ БЫСТРО ТЫ БЕРИ»
Ведущий объявляет условия конкурса:
Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру 3, — приз немедленно бери.
Читается следующий текст:
Однажды щуку мы поймали,
распотрошили, а внутри
рыбешек мелких увидали,
и не одну, а целых …семь.
Когда стихи запомнить хочешь,
их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
разок — другой, а лучше … 10.
Мечтает парень закаленный
стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
а жди команду: раз, два, марш!
Однажды поезд на вокзале
мне 3 часа пришлось прождать… (если не успевают взять приз, его забирает ведущий и заканчивает)
Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
когда была возможность брать.
ВЕДУЩИЙ: А сейчас, ребята, вам предстоит дать перед всеми присутствующими школьную клятву. Я буду зачитывать вам слова, а вы говорить «КЛЯНУСЬ». Стоя.
1. - Клянусь перед всеми старательным быть, и в школу, конечно, исправно ходить. (Клянусь)
2. - Клянусь читать и писать я прилично, а в ранце носить «Хорошо» и «Отлично» (Клянусь)
1. - Клянусь в том, что буду я очень стараться, с друзьями моими впреть больше не драться (Клянусь)
2. - Клянусь я ребенком воспитанным быть, по школе не бегать, а шагом ходить (Клянусь)
1. - Клянусь не бояться дороги тернистой, и званием «Школьник» клянусь дорожить (Клянусь)
2. - А если нарушу я клятву свою, тогда я молочный свой зуб отдаю (Клянусь).
ВЕДУЩИЙ: А теперь приглашаются все первоклассники Дубровской общеобразовательной школы №1 для получения настоящего свидетельства школьника. (Всем поименно).
ВЕДУЩИЙ: Ну и в завершении нашего праздника, мы хотели бы исполнить песню для наших гостей.
«ПЕРВОКЛАШКИ».
.
Сценка
Витя:
«Ох! Уж эта мне задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги,
Сядь-ка, папа, помоги!».
Папа:
«Выше голову, сынок!
Со мною ты не одинок!»
(Делают уроки)
Витя:
«Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье –
Помоги мне хоть чуть-чуть!»
Мама:
«Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь»
(Делают уроки)
Витя:
«А тебе, дедуля, краски,
Ты дедуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке
«Кот шагает по цепи».
Ведущий:
Утром Витя шёл весёлый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама:
«Что принес?»
Витя:
«Смотри сама».
Папа:
«Нет, докладывай сперва!»
Витя:
«Папа – 5,
4 - мама,
А тебе, дедуля – 2!».
