Автор: Козленкова Анна Владимировна
МДОУ «Детский сад «Ладушки», Свердловская область, г.Качканар
Воспитатель
Мероприятие по правилам дорожного движения
в младшей группе
«Знакомство с перекрёстком»
Цель: продолжать знакомить детей с дорогой, перекрёстком.
Задачи:
Обучающие: - продолжать расширять представления детей об окружающем, закреплять первоначальные элементарные знания правил дорожного движения;
- формировать в игровой форме практические умения пешеходов;
- активизировать словарь за счет терминов «светофор», «перекресток», «проезжая часть», «пешеход», «тротуар», «пешеходный переход».
Воспитательные: - формировать у детей знания о правилах поведения на дорогах;
- воспитывать уважение к участникам дорожного движения, чувство ответственности.
Развивающие: - развивать ориентировку в пространстве;
- умение действовать по сигналу, внимательность.
Предварительная работа: знакомство детей с перекрестком, наблюдение на целевой прогулке за движением по перекрестку, чтение художественной литературы.
Оборудование, материалы: площадка с разметкой «Перекресток»; дорожные знаки – картинки: «Светофор», «Пешеходный переход»; руль – игрушка.
Мотивация:
Воспитатель организует детей на прогулке:
В: ребята, подойдите, пожалуйста ко мне! К нам сегодня пришли гости, давайте познакомимся и поздороваемся! Сейчас мы с все вместе пойдем на нашу специальную площадку, оборудованную как перекресток на улице. Мы пойдем парами друг за другом, и там нас ожидает много интересного!
Дети знакомятся с инспектором по пропаганде детского дорожно – транспортного травматизма, строятся парами. Неожиданно подходит второй педагог – инспектор Свистулькина.
С: добрый день, ребята! Что это вы здесь все собрались?
В: здравствуйте, мы сегодня встречаем гостей, а Вы кто?
Инспектор Свистулькина представляется детям.
С: я – инспектор Свистулькина! Я все-привсе знаю про правила дорожного движения!
В: как здорово! Хорошо, что Вы к нам зашли! Мы как раз с ребятами собирались идти к разметке «Перекресток»!
С: здорово, возьмите меня с собой, пожалуйста!
В: ну, что, ребята, возьмем с собой инспектора Свистулькину?
Дети соглашаются, идут парами на специальную площадку.
Ход:
В: мы пришли, дети, что вы видите на площадке?
Д: отвечают.
В: правильно, здесь изображена разметка «Перекресток»!
С: хм! Разве это перекресток? Тут чего – то не хватает!
В: ребята, давайте вспомним, что такое перекресток?
Д: отвечают.
В: правильно, перекресток – это пересечение автомобильных дорог! Что бывает на перекрестке?
Д: отвечают.
В: правильно! На перекрестке много автомобилей, пешеходов, есть дорожные знаки!
С: интересно, а вы знаете, на какой дорожный знак можно переходить дорогу?
Д: отвечают.
В: конечно, дорогу можно переходить только на пешеходный переход! Мы сейчас быстро все исправим!
Педагог расставляет детей на дорожной разметке - у каждого картинка с обозначением.
В: Полина – «Светофор», Альбина – «Пешеходный переход», Артем – водитель, остальные – пешеходы.
С: ребята, а пешеходы могут двигаться по проезжей части дороги?
С: конечно, нет! Для этого есть (дети отвечают). Молодцы, теперь все в порядке! Давайте играть!
Проводится игра «Перекресток».
Ребенок - светофор встает в центре перекрестка. По свистку перекресток оживает: загорается сигнал светофора, идут пешеходы, движется транспорт. При следующем свистке меняется сигнал светофора.
Если допускается нарушение Правил дорожного движения, инспектор, называет имя нарушителя. Тот выбывает из игры. Побеждают те, у кого не будет ошибок.
Рефлексия: педагог обсуждает с детьми что они сегодня узнали нового, что было интересного, что может случиться если не соблюдать правила дорожного движения.
3
