Технологическая карта к теоретическому занятию по теме "Элементы VА группы"

Учебная дисциплина/

ОУД.10Химия

Раздел

Раздел 1. Общая и неорганическая химия

Разработчик:

Преподаватель химии Терещенкова Марина Владимировна

курс

I

СеместрI

Тема занятия:

ЭлементыVА- группы

Количество часов:

2

Место проведения:

Лаборатория химии; гигиены и экологии человека; контроля качества лекарственных средств

Цель:

систематизировать знания о строении атомов элементов неметаллов и свойствах простых веществ неметаллов на примере элементов VА-группы

Задачи:

образовательные:

знать основные понятия: химический элемент азот и простое вещество азот, свойства простых веществ элементов VА-группы; соединения элементов VА-группы, способы получения азота и фосфора в лаборатории и промышленности; применение азота и фосфора в медицине; уметь: давать сравнительную характеристику элементовVА-группы с помощью периодической системы Д. И. Менделеева

воспитательные:

воспитывать у обучающихся умение правильно организовывать рабочее время на уроке; формировать устойчивую, положительную мотивацию к изучению химии

развивающие:

совершенствовать умения составлять уравнения химических реакций; формировать навыки работы с дополнительным источником информации

Формируемые ОК:

ОК 2., ОК 3., ОК 4., ОК 5.

Интегративные связи:

органическая химия, аналитическая химия, биология, физика

Учебно-методическая литература:

1. О.С.Габриелян, И.Г.Остроумова, С.А.Сладков.Химия для профессий и специальностей естественно- научного профиля: учебник для студенческих учреждений среднего профессионального образования/ под редакцией О.С.Габриеляна.- 6-е издание, стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2019.- 400 с.

2.Габриелян О.С, Остроумов И.Г. Химия: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования.М: «Академия», 2011.

3.А.В.Бабков, Т.И.Барабанова, В.А.Попков. Химия: учебник для медицинских училищ и колледжей.- М., ГЭОТАР – Медиа, 2015.

4.Сладков и др. Химия для профессий и специальностей технического профиля (электронное приложение). – М.,2017

5.Габриелян О.С., Лысова Г.Г. Химия: книга для преподавателя: учеб.-метод. пособие. — М., 2012.

Оснащение занятия:

Наглядные пособия и ТСО: ПСХЭД.И. Менделеева компьютер, проектор, презентация по теме «ЭлементыV группы главной подгруппы»

Раздаточный материал: карточки с заданиями по теме «Халькогены»

Оснащение рабочего места: компьютер

№

Этапы занятия

Время этапа, мин.

Содержание обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Методы, формы организации деятельности студентов

Организационный момент

3’

Контроль готовности группы к учебному занятию (внешний вид, отсутствующие)

Приветствие студентов, контроль отсутствующих, контроль внешнего вида, сообщение плана урока

Приветствие. Дежурные оглашают отсутствующих.

Контроль знаний по теме: «Халькогены»

15’

Проверка домашнего задания

Задает вопросы;

раздаёт карточки с заданиями по теме «Халькогены»

Отвечают на вопросы; работают с карточками

Фронтальный опрос;

работа по карточкам с заданиями

Мотивация и целевая установка. Сообщение темы: «ЭлементыVА- группы»

10’

Мотивация студентов, получение темы занятия совместно со студентами

Сообщает материал, помогающий определить тему занятия, формулирует вместе с обучающимися цель и задачи, мотивирует учебную

деятельность обучающихся.

Слушают, рассуждают, формулируют

вместе с

преподавателем цель и

задачи урока

Фронтальная работа

Актуализаций знаний

17’

Ответы на вопросы

1.Найдите по периодической системе химических элементов V-A группу. Перечислите элементы V-A группы. 2. Как изменяются неметаллические свойства элементов в подгруппе? 3. Сколько электронов находиться на внешнем электронном уровне атомов этих элементов? 4. Какую высшую степень окисления проявляют атомы этих элементов в соединениях 5. Назовите низшую степень окисления, характерную для представителей данной группы 6. Как изменяются окислительно-восстановительные свойства у элементов V-A группы? 7. Назовите общую формулу высшего оксида элементов V-A группы 8. Назовите общую формулу летучего водородного соединения элементов V-A группы 9. Дайте характеристику положения азота в периодической системе химических элементов. 10. Дайте характеристику положения фосфора в периодической системе Химических элементов. -Важнейшими представителями элементов V-A группы - азотом и фосфором.

-Эти химические элементы входят в состав компонентов живых клеток: белков, нуклеиновых кислот, АТФ.

Предлагает письменно ответить на вопросы пользуясь ПСХЭ Д.И.Менделеева, вопросы размещены на слайде презентации, после записи ответов в тетради обсуждает их, комментирует

Отвечают на вопросы в рабочей тетради, пользуясь ПСХЭ Д.И.Менделеева, рассуждают, дают объяснения своим ответам

Работа с ПСХЭ Д.И.Менделеева, работа в тетради

Объяснение нового материала, презентация по теме «ЭлементыVА- группы»

15’

Предоставление нового материала с помощью презентационного оборудования

Объясняет новый материал.

Записывает уравнения реакций с помощью студентов

Слушают, рассуждают, делают выводы, составляют краткий конспект, расставляют коэффициенты в уравнениях реакций

Фронтальная работа, работа в тетради.

Обобщение и

систематизация

знаний

Подготовка обучающихся к

обобщенной

деятельности

15’

Делятся на группы и заполняют таблицы:

Переведите текстовую информацию в символическую, расставьте коэффициенты

Группа 1 «Химические свойства азота»

Текстовая информация

Символическая форма записи

Взаимодействие азота с кислородом

Взаимодействие азота с галогенами

Взаимодействие азота с водородом

Взаимодействие азота с металлами

Текстовая информация

Символическая форма записи

Взаимодействие фосфора с кислородом

Взаимодействие фосфора с галогенами

Взаимодействие фосфора с серой

Взаимодействие фосфора с металлами

Взаимодействие фосфора с кислотами- окислителями

Взаимодействие фосфора со щелочами