«Мери Поппинс»
(Сценарий праздника 8 марта - для детей 6,7, 8 лет.)
Действующие лица:
Ведущая; Мери Поппинс; Мисс Эндрю; Дети.
(Оформление зала праздничное, в углу стоит ширма (домик)).
(Дети входят в зал под музыкальное сопровождение (по выбору педагога) прогулочным шагом. Выстраиваются возле своих стульчиков.)
Мальчик: В марте, с первого числа
Начинается весна.
Мамин день – восьмого марта –
Отмечает вся страна.
Девочка: Нашим мамам в день весенний
Шлет привет сама весна:
Звон ручьев и птичье пенье
Дарит празднику она.
Солнце ярче светит нам.
Дети: В славный праздник наших мам! С. Найденов
Песня «Кто придумал песенку?»
Слова Л. Дымовой, музыка Д. Львова - Компанейца
Текст песни:
1 куплет: За окошком песенка целый день слышна.
Кто придумал песенку? Солнце и весна.
Подхватили песенку в тот же самый миг
Воробьи, воробьи, чик – чирик – чирик!
2 куплет: Распевает песенку радостный ручей.
Распевают песенку сразу сто грачей.
Стриж поет на дереве, солнышком согрет,
Что нигде, что нигде лучше песен нет.
3куплет: Распевает весело стоголосый хор.
И смеется солнышко – главный дирижер.
И с утра до вечера песенка слышна
Все о том, все о том, что пришла весна.
Все о том, все о том, что пришла весна.
(Звучит музыка из к/ф «Мери Поппинс». В зал входит М.П. с зонтиком – танцует и раскрывает зонт).
М.П.: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте!
М.П.: Меня зовут Мери Поппинс. Я самая лучшая няня на свете! Я сама леди совершенство! Внезапно подул весенний ветер он сменил направление и я очутилась у вас!
Ведущая: Очень приятно леди совершенство. Вы прилетели не напрасно. Сегодня и ваш день – уважаемая Мери Поппинс, т.к. весь мир поздравляет всех женщин с праздником 8 марта. Вы наверное устали после долгого перелета: присядьте, отдохните, а наши дети в честь такого знаменательного события прочтут для Вас и всех нас стихи. (2- 3 чел., на выбор).
(Внезапно раздается звук свистка. В зал входит Мисс Эндрю).
М.Э.: Это что за демонстрация? (дует в свисток)
Ну – ка, все по местам! Радуйтесь, вам очень повезло. Приехала лучшая в мире няня. Я научу ваших детей уму – разуму. Никакая М.П. с такими невоспитанными детьми не справится. Я – сама культура!
М.П.: А вот это спорный вопрос (обращается к детям). Что забыла сделать М.Э., когда вошла в зал?
Дети: Поздороваться!
М.П.: Правильно ребята.
М.Э.: (свистит) Всем молчать, ишь, разговорились! Сейчас я вас буду вас воспитывать! Уж я то знаю, как научить детей помогать старшим. Вот оставлю денек – другой без обеда и ужина, тогда посмотрим, как они запоют. (свистит)
М.П.: М.Э., не забывайтесь!
Ведь сегодня праздник всех женщин, а значит, и наш с вами.
М.Э.: Да, да, это мой праздник!
М.П.: И если вы будите его портить, то мне придется принять меры предосторожности.
М.Э.: Да, я, что, я ничего! Я лучше сяду и отдохну (достает платочек и обмахивается).
М.П.: А мы покажем, какие мы хорошие помощники растем.
Стихи на выбор «Мамины помощники»
Испеку я пирог
Мамочке на завтрак,
Я поздравлю ее с днем 8 - марта.
А потом обниму,
Крепко поцелую,
Потому, потому
Что ее люблю я!
Лучше мамы моей
Никого не знаю.
Ведь она у меня самая родная! З. Петрова
«Цветы для мамы»
Я пришел сегодня к маме
С поздравленьем и цветами,
Мама, глядя на букет,
Улыбнулась мне в ответ
И сказала, что цветы
Небывалой красоты,
Эти маки, эти розы,
И ромашки и мимозы
Я не рвал, не покупал:
Я их сам нарисовал! З. Петрова (разворачивает рисунок с цветами – изображением к гостям)
М.Э.: И вы поверили в то, что они здесь вам наговорили?
Ну и помощники! А вот, что знаю я!
Сел Володя за обед,
Пролил суп на табурет
Слева крошки, справа крошки.
На паркете курьи ножки!
И ведет компотный след
Прямо в папин кабинет
Если этот милый мальчик станет в комнате играть,
Приходите на субботник
Помещенье убирать.
М.П.: Я не знаю, где вы нашли такого мальчика. Наши дети учатся помогать маме и бабушке по хозяйству.
М.Э.: (свистит) Сейчас проверим! Вы знаете, что такое веник?
(дети отвечают). Я буду вас учить, как надо подметать.
.
Игра «Собери мусор» ( Участвуют мальчики и девочки. Проводят 2 раза.)
(Под энергичную музыку, смятые обрывки газеты рассыпают по полу, а дети с помощью совка и веника собирают мусор. Кто собрал первым – победитель.)
М.Э.: Ну так и быть, подметать вы кое - как умеете, а готовить не умеете. А еще, чем вы можете помочь своим мамам?
М.П.: Да, пожалуйста! Принести покупки из магазина.
Игра «Собери покупки» (Девочки и мальчики соревнуются, кто быстрее принесет покупки со столика в пакет: консервы, хозяйственные товары, игрушки и т. д.)
М.П.: Вот видите, какие наши дети молодцы! Они все знают и помнят.
М.Э.: Да не все они помнят. Девичья у них память, забывчивая.
Про бабушку то они забыли?
М.П.: Ребята, а разве вы про бабушку забыли?
Дети: Нет!
Стихотворение – мини сценка «О бабушке»
(Девочка надевает на плечи Павловский платок.)
Очень бабушку мою –
Маму мамину – люблю!
У нее морщинок много
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать
А потом поцеловать.
Может быть и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучата,
И тогда надев очки, (Надевает очки (бутафория))
Одному свяжу перчатки, (Разводит руки в стороны)
А другому башмачки.
М.П.: (обращается к М.Э.) Вы всегда о детях плохо думаете? Придется мне заняться вашим воспитанием.
М.Э.: (обиженно) Уж и сказать – то ничего нельзя, такой образованной няне (показывает указательным пальцем вверх).
М.П.: Ребята, ведь М.Э. нам весь праздник испортит, что же нам делать? (думает)
Придется ее заколдовать на время праздника.
(М.П. раскрывает зонтик, начинает им вращать. Звучит волшебная музыка)
М.Э.: Вы не имеете право, я буду жаловаться!
М.П.: Зонтик мой волшебный, службу сослужи. Грубую М.Э. в куклу преврати.
(М.Э. заходит за ширму, откуда появляется кукла, похожая на М.Э.)
М.Э.: Ой, что со мной бедной сделали? Ребята, М.П. , я так больше не буду!
М. П.: Об этом поговорим в конце праздника. (Обращается к ребятам) А теперь давайте дальше веселиться. Настало время шутки – шутки на полминутки.
Сценки (в исполнении детей)
Мама: Где же яблоко, Андрюша?
Сын: Яблоко? Давно я скушал.
Мама: Ты не мыл его, похоже?
Сын: Я с него очистил кожу.
Мама: Молодец ты стал какой!
Сын: Я давно уже такой!
Мама: А куда очистки дел?
Сын: Ах, очистки?... Тоже съел. Л.Миронова
«Если был бы я девчонкой»
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол:
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок»! Э. Успенский
Мальчик: Чтобы было веселей,
Мы сыграем и споем.
Инструменты мы возьмем и порадуем гостей!
Песня «Петухи запели» (ансамбль ложкарей), фонограмма.
Автор Ольга Высоцкая
Текст песни:
1 куплет: Петухи запели, запели рано, рано.
Разбудили важного, важного барана.
Разбудили утку, утку хромоножку.
Разбудили беленькую, беленькую кошку.
Разбудили тетушек, тетушек наседок,
А потом и солнце, солнце напоследок.
Кудах –тах – тах, кудах – тах –тах!
Припев: Кукареку, кукареку, петухи запели!
Кукареку, кукареку, утро в самом деле!
Проигрыш: (Игра на деревянных ложках в ритмическом рисунке, под фонограмму.)
2 куплет: Встало солнце с облачной, с облачной постели,
Неужели утро, утро в самом деле,
Да, должно быть утро, утро в самом деле,
Петухи в курятнике, в курятнике запели.
Припев тот же.
М.П.: Ребята, обратите внимание, какие красивые у нас девочки? Какие они у нас замечательные будущие домохозяйки!
Игра «Свари компот и приготовь салат» (Девочки распределяют муляжи овощей и фруктов по чашам. Игра проводится 2 раза под энергичную музыку.)
М.П.: Ребята, обратите внимание на М.Э. она внимательно слушает и перестала грубить. Как вы думаете, она перевоспиталась? (Дети отвечают.)
М.Э.: Да, да, я перевоспитываюсь! Мне все нравиться. Я больше грубить не буду. А что будет дальше?
Что– то наши мальчики загрустили, сидят не веселые, носы повесили. Ну –ка выходите, покажите свою силу.
Игра «Перетягивание каната» (Мальчики делятся на 2 команды и по сигналу тянут канат. Игра проводится под энергичную музыку 2 раза.)
М.П.: Порадовали вы нас, мальчики растут под стать своим папам – сильными и ловкими.
М.П.: Вот подул восточный ветер, и мне пора улетать.
Ведущая: М.П. а как же М.Э.?
М.П.: А мы сейчас спросим у ребят.
(Дети предлагают расколдовать М.Э.)
М.П.: 1,2,3,4,5 –ть . Начинаю колдовать. Ну –ка мой волшебный зонтик, превращай - ка – куклу в тетю!
(Под волшебную музыку, из –за ширмы выходит М.Э.. Проверяет, все ли у нее на месте.)
Ведущая: М.П., М.Э. подождите, не уходите. Дети для вас приготовили подарки!
Песня «Мамин праздник»
Текст песни:
1 куплет: Весна стучится в окна, поет на все лады,
Горят от солнца стекла и лужицы воды.
Я беленький подснежник, для мамы принесу,
Он пахнет нежно - нежно, как талый снег в лесу.
2 куплет: Шумит ручей проказник - проснулся ото сна,
Пришла на мамин праздник красавица весна.
Я беленький подснежник для мамы принесу,
Он пахнет нежно - нежно, как талый снег в лесу.
(Дети выходят с подснежниками, и по окончанию песни дарят цветы М.П. и М.Э.)
М.П и М.Э.: Спасибо большое!
М.П.: Ребята, оставайтесь такими же добрыми, ласковыми и внимательными к своим мамам, бабушкам и всем девочкам. Я дарю вам воздушные шары.
(Под музыкальное сопровождение «Волшебные сны» из к/ф «Мери Поппинс», вносит их в зал и раздает каждому ребенку. (Дети благодарят)
Ведущая: Ребята, давайте попрощаемся с М.П. и М.Э..
Дети: До свидания!
(М.П. раскрывает свой зонтик, берет под руку М.Э.. Они оббегают ребят и улетают из зала под фонограмму «Волшебные сны» из к/ф «Мери Поппинс».)
Музыкальный репертуар:
Песня «Кто придумал песенку?…» - фортепиано
Фонограмма из к/ф «Мери Поппинс»
Фонограмма для игр
Фонограмма волшебной музыки для превращения
Фонограмма песни «Петухи» с ансамблем ложкарей
Песня «Мамин праздник» - фортепиано
