РЕСУРС№1
Конспект занятия по сенсорному развитию в ясельной группе
Тема: «Большой — маленький»
Цель:Обращать внимание детей на различие предметов по величине, формировать понимание слов - большой и маленький.
Задачи:Образовательные:учить выделять, выбирать и называть по величине и цвету, Побуждать детей к повторению слов, к показу больших и маленьких предметов; закрепить знания цветов (); помочь детям называть свойства воды (тёплая, холодная); свойства предмета (пушистый, гладкий, мягкий)
Развивающие:Развивать память, внимание, мышление, речь. Активизировать словарный запас языка (хвостик, голова, лапки, ушки, красный, синий); развивать мелкую моторику.
Воспитательные:воспитывать у детей радостное настроение; чувство отзывчивости, желание помочь; вызывать интерес и желание заниматься.
Оборудование: стол, 2 собачки, отличающиеся величиной; 2 домика, 2 бантика, 2 мяча, 2 тарелки, 2 «косточки» - соответствующие собачкам по величине (все в картинках, можно и игрушки), вода (тёплая и холодная).
Ход занятия:
- Ребята, кто это громко лает? Гав-гав. (показывается картинка с большой собакой)
слайд№1
- Да, правильно, это лает большая собачка, она прибежала к нам в гости.
- А это кто так тихо лает? Гав-гав. (показывается картинка с маленькой собакой)
слайд№2
- Да, это тоже собачка, но маленькая. - Она прибежала к нам.
- Покажите мне большую собачку. Покажите мне маленькую собачку.( дети показывают на картинках большую и маленькую собачку).
- Давайте погладим собачек.
- А собачки пришли к нам с просьбой. Им негде жить. Давайте поселим их в домики..
- Ребята, посмотрите, тут стоят домики. (показывают картинки домов)
слайд№3
- Это какой домик? (картинка большого дома показывается)
слайд№4
- Большой
- А этот? (показываю картинку маленького домика)
слайд№5
- Маленький
- В каком домике будет жить больша собака? Покажите. (дети показывают на картинку большого дома).
- А в каком домике будет жить маленькая собачка? Покажите. (дети показывают на картинку маленького дома).
- Ребята, посмотрите, собачки как рады.(показывают картинки собак в домиках)
слайд№6
- А давайте, собачкам подарим бантики. Вот у нас бантики большой и маленький.
- Это какой бантик? (картинки бантиков: большого и маленького)
слайд№7
- Большой бантик какой собачке подарим? (большой).
- А маленький бантик какой собачке подарим? (маленькой); (дети могут показать).
- Посмотрите, какие нарядные у нас стали собачки (показываем картинки собак).
слайд№8
- Большая и маленькая собачки играли с мячами и потеряли их, а я их нашла, вот они. (показываю картинки большого и маленького мячей). Это большой и маленький мячи.
слайд№9
- Большой мяч какой собачке отдадим? (дети показывают на большую собачку).
- А маленький мяч какой отдадим? (показывают на маленькую). - Пока собачки играют и мы с вами поиграем.
Физкультминутка.«Хомка»
Хомка, хомка, хомячок! Полосатенький бочок. (руки на пояс наклоны вправо, влево) Хомка рано встаёт (потянулись вверх) Щечки моет. Шейку трет. (имитируем умывание) Подметает хомка хатку (имитируем движения) И выходит на зарядку. Раз, два, три, четыре, пять Хомка сильным хочет стать. (руки согнуты в локтях, прижимаем к плечам) «Мы топаем ногами» Мы топаем ногами Топ, топ, топ. (шаг на месте) Мы хлопаем руками Хлоп, хлоп, хлоп. (хлопки руками) Мы руки разведем И побежим кругом. (руки в стороны, бег по кругу, на месте.) -Как собачка большая лает, а маленькая? - Собачкам понравилось как вы играли.
- Садитесь. Ребята, Наши собачки - большая и маленькая захотели есть. Давайте покормим их(показываю картинки большой и маленькой тарелки).
слайд№10
- Большую тарелку поставим какой собачке? Покажите. (показывают на большую собачку). Маленькую тарелку поставим какой собачке? Покажите. (показывают на маленькую).Угостим их косточками. Даем детям рисунки больших и маленьких косточек.
слайд№11
(дети должны разделить косточки на две кучки - большие и маленькие косточки)
- Покормим собачек.
- А теперь давайте, мы их напоим водичкой Холодная вода - большой собаке, тёплая –маленькой. Ставим два стакана с водой, один — с холодной, другой — с теплой,просим пальчиком найти холодную и тёплую воду
слайд№12
- Молодцы.
Итог занятия:
- Вот мы и покормили большую и маленькую собачку. Они живут в большом и маленьком домике, играют с большим и маленьким мячами, едят большую и маленькую косточку из большой и маленькой тарелки, подарили им большой и маленький бантики,пьют теплую и холодную водичку.
