Конспект развлечения «Мы танцуем и поём, замечательно живём»
Автор: Панфилова Ирина Николаевна, Абрамова Людмила Владимировна
Должность: воспитатель.
Организация: Структурное подразделение муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя образовательная школа № 20 с углублённым изучением отдельных предметов» (СП МБОУ «СОШ № 20 с УИОП»), Пермский край город Гремячинск
Возраст детей - 3 года
Цель: знакомство родителей с особенностями музыкального развития в детском саду.
Задачи:
1.Помочь родителям осознать значение музыкального развития ребёнка.
2.Учить родителей развивать музыкальные навыки у ребёнка, используя педагогические методы.
План
1.Особенности музыкального развития.
2.Виды музыкальной деятельности.
3.Педагогические методы музыкального развития.
4.Музыкальная игра «Кто как поёт»
5.Танец «Погремушка»
6.Домашнее задание
Ход
1 Музыкальный руководитель рассказывает об особенностях музыкального развития детей раннего возраста, развитии музыкальных способностей,
2.Музыкальный руководитель знакомит родителей с видами музыкальной деятельности: восприятие музыки, развитие звуковысотного слуха и чувства ритма., игра с музыкальными инструментами., подпевание детских песен, пение колыбельных песен.
3. Музыкальный руководитель рассказывает об использование методов для музыкального развития: наглядно-слуховой, наглядно-зрительный, словесный и практический.
4.Воспитатель от имени Ляли предлагает спеть песенку, показывая игрушки: петушка, кошки, утки, медведя, лягушки. Дети с родителями звукоподражают.
5. Музыкальный руководитель предлагает поиграть с погремушками, потанцевать с зайчихой Лялей под фонограмму плясовой музыки. Потом воспитатель, напевая колыбельную, предлагает уложить Лялю спать.
6. Воспитатель предлагает выполнить домашнее задание: записать видео танца или песни с участием ребёнка, ответить на вопросы теста «Какой стиль взаимоотношений в Вашей семье».
.png)
